學校遵循“三個面向”的教育方針，“走特色之路，辦壹流名校”， 崇尚“上善若水，厚德樂學”的辦學理念，堅定不移強化現代教育理念，走內涵發展之路，實施 “多元化教學”和小班化教學，完善“鑄魂立根”長效機制.今年，兩江中學成功晉升為重慶市重點中學。
校地處長江、嘉陵江交匯之地，兩江孕育了幾千年燦爛的巴渝文明，培養了無數“善天下”的傑出人才。兩江流域，“民風淳樸、善風猶存”是這壹屬地文化的主脈。
自建校以來，依托兩江流域深厚的文化積澱，遵循“三個面向”的現代化教育思想，走內涵發展道路，打造“小班化教學”和“靈動課堂”，為學生充分發展個性，全面提高個人素質提供有利條件。為此，學校以“善”為核心，立足“善行”教育，突出“善德”培養，註重“善文化”內涵的挖掘，壹直踐行並傳承“上善若水，厚德樂學”的“善文化”精神；壹直追求“善滿校園”的“善文化”辦學目標；壹直奉行“心善、言善、行善、善天下之人”的“善文化”培養目標。
學校以兩江流域為師，以山水自然為友，得兩江之惠顧，聚山水之靈氣，從民風、善風中領悟為教為學之理想、辦學治校之信念，確立並踐行了具有屬地獨特文化魅力的“上善若水善天下”的辦學理念，指導學校當今之辦學，未來之發展。要求學校教育“言善行善”，像水的品性壹樣，澤被萬物而不爭名利；要求教師“善始善終”、“博學善教”像水造福萬物、滋養萬物壹樣，對學生的終身發展負責，最大限度地發揮自己的創造能力，讓學生體會到教學過程給自己帶來的成功與幸福的體驗，同時使其獲得應有的發展；要求學生“崇善好學”，善於修德、善於求知、善於健體、善於尚美、善於合作、善於實踐，思維像水那樣深沈，交友像水那樣相親，言語像水那樣真誠，辦事像水那樣無所不能，行為像水那樣造福、滋養、潤澤萬物。正是從學校發展、從學生成長出發，我們將“善教育”作為學校的特色教育模式，以此成就兩江中學和諧、健康發展之願景。
學校鑒於與兩江流域、江水之間的密切關系，根據地域特色和江水的屬性，提煉出“水的十德”進壹步拓展延伸“善文化”的內涵，使之成為學校“善教育”特色文化的重要鏈接。要求全校師生具有水潤育萬物的無私奉獻之德，奔流不息的不斷進取之德，水滴石穿的堅忍不拔之德，水準持平的公平公正之德，源頭活水的不斷創新之德，甘心居下的謙虛謹慎之德，滴水入海的持之以恒之德，海納百川的兼容並包之德，水無附形的靈活變通之德，流水不腐的清正廉潔之德。這對學生的求學、成才、勵誌、處世具有非常重要的啟示作用和教導作用。當學生具備了這些水的美德，便是壹個成功的人、高尚的人,便可擔當“善天下”之重任。