2018年天津高考作文題目解析
“器”，皿也。從這個意義上來看，指的是器具，它代表著包容;從其它引申義上面來看，它指的是人才、度量，彰顯才識氣度，肩負國之榮光。
考生可以通過“器”的這幾個特點含義，通過聯想和想象，寫出自己的思考和感悟。
其實老師覺得，這道題是比較偏向於傳播中國傳統文化的，所以其實大家比較好聯想構思，從包容這壹層含義來看，“海納百川，有容乃大”何嘗不是壹種“器”，“嚴於律己，寬以待人”何嘗不是壹種“器”，“泰山不讓土壤，故能成其大;河海不擇細流，故能成其深”又何嘗不是壹種“器”;從人才、度量這壹方面來看，“捐軀赴國難，視死忽如歸”是壹種“器”，“長太息以掩涕兮，哀民生之多艱”是壹種“器”，“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”亦是壹種“器”。所以大家要打開思路，善於聯想和想象，不局限於“器”的表象，深度思考“器”的內涵，可說理、可言情、可記敘、可議論......還是有很大的發揮空間的。
2018年廣東高考作文題目解析
廣東全國高考語文作文題的材料由兩部分構成:第壹部分以新世紀2000年以來編年大事記的方式，圍繞“世紀寶寶”出生到今年2018年可以參加高考這壹段，擇要標註的重要事件有大地震、體育盛會、航天航空與教育、農村建設、網絡普及與用戶規模等，呈現“世紀寶寶”成長於新世紀中國迅猛發展的新時代，隨後還有代表中國夢內容的時間標註，即2020年全面建成小康社會，2035年基本實現社會主義現代化。第二部分要求考生結合“世紀寶寶”的成長，就新世紀中國，中國新時代的追夢、圓夢展開聯想與思考，在“時光瓶”中留存，留待2035年的18歲的壹代人閱讀。
這是壹則有明確寫作任務的材料，貼近當代生活、視野縱橫開闊，是對“世紀寶寶”成長來路的回望和對夢想關註的要求。啟發考生強化自己的代際身份感、揚帆新時代，化育新壹代，引導考生在體會國家進步、民族振興的同時，感受大國風采、民族精神和時代品格，從歷史的縱深與未來的願景中，更充分認識個人成長與國家、與民族、與大時代的深刻關聯，不斷增強自己和同代人的獲得感、榮譽感、責任感。寫作空間廣泛，考生可以從整體中國夢的追夢、圓夢立意，從影響世界、提振中國精神的方面去組織有關材料，如救災、農村建設、航天航空方面去表達，也可就某壹方面如救災、網絡發展、扶貧等去談認識。如寫中國面對“汶川大地震”那樣的巨大災難，不畏艱難，重建家園的偉大精神;可以寫2008年北京舉辦奧運會等體育盛會，寫出新時代中國在體育方面取得的巨大成功;可以寫新時代中國在農村發生的翻天覆地的變化，鄉村公路“村村通”、“精準扶貧”等美好現實和發展前景。
當然，除了材料給的，上述大事件，考生選擇其他大事件對自己的影響，寫出自己的聯想與思考同樣是可以的。
材料作文涉及人人關切的中國夢，話題廣泛，人人都有話說，相信很多考生能夠寫出思想和表達俱佳的作文。當然，考生應該註意大小結合，即大事件與自我成長中的日常生活結合，寫出自己的真情實感，註意“時光瓶”的提示，寫出這壹代人有關夢想、圓夢的精神特征，註意語言文字的準確、生動，寫出自己的特點與亮點。
2018年全國卷高考作文題目解析
貼近考生生活實際，使考生感到熟悉、友好、親切，進而產生思想、情感的***鳴，是作文試題命制的不懈追求。今年參加高考的考生主要出生於2000年前後，2018年是他們步入成年、接力“追夢”的開始，高考則是他們開啟這段人生新征程的“成人禮”。全國I卷作文“世紀寶寶中國夢”瞄準今年考生的特點，選取與考生情感體驗密切相關的材料，直接向考生發聲，點明他們的獨特身份，直接揭示他們與國家、與時代的深刻關聯，鼓舞他們增強榮譽感和責任感，這有助於激發他們的寫作熱情。北京卷作文“新時代新青年”也努力體現了這壹追求。上海卷作文題“被需要”取材於生活實際，能引導考生結合生活體驗或社會現象提煉事例，使考生有話可說，有話想說。江蘇卷作文“語言”關註日常生活，引導考生感悟生活哲理，激發考生寫作興趣。
有專家評價：2018高考作文精準落實“立德樹人”，凸顯時代主題，提升思維品質，助推素質教育，貼近考生實際，激發寫作興趣，也更有利於人才選拔與教學引導。