17動物笑談的課後生字拼音：
斂（liǎn）哺乳 （bǔ rǔ）羞怯（xiū qiè）
寫照（xiě zhào）匍匐（pú fú） 匍匐（pú fú）
鸚鵡（yīng wǔ） 溫馴（wēn xùn） 禁錮（jìn gù）
滑翔（huá xiáng）余暉（yú huī） 俯沖（fǔ chōng）
檸檬（níng méng）怪誕不經（guài dànbù jīng）
大相徑庭（dà xiāng jìng tíng）神采奕奕（shén cǎiyì yì）
本文選自《所羅門王的指環》，並選入七年級上冊（人教版2016版）第17課（2017年，由於教材課文調整，本文的課數上調為第17課）。
作者康拉德·勞倫茲是奧地利動物行為學家、動物心理學家、鳥類學家，也是諾貝爾獎獲得者。他經常被認作現代動物行為學的創立者之壹。他開發了從壹個早期世代開始的壹種方法，從他的老師奧斯卡·海因羅斯·洛倫茨處學習了本能行為，並在部分鳥類（特別是灰泥鵝、寒鴉和家鵝）中使用。他也再發現了原則印（最初描述源自於道格拉斯·斯伯丁）在行為討厭的鳥上。
在研究高等動物的行為時，常常會發生壹些趣事，不過逗笑的主角常常不是動物，而是觀察者自己。他們在和有高度智慧的鳥或哺乳動物打交道的時候，常常需要不顧自己的尊嚴，所以，實在不能嗔怪有些外行人批評：研究動物行為的科學家實驗的方法怪誕不經。
如果不是因為我出了名的無害於人，大概老早就給關進瘋人院了，等我說過壹個小故事之後，妳就明白為什麽艾頓堡的居民都把我當瘋子了。