關於中國基礎教育十大名師內容如下：
壹、蔡元培
字鶴卿，又字仲申、民友、孑民，中國近代著名的教育家，國民黨四大元老之壹，曾擔任北京大學校長。任職期，北大則在領導下思想隨意，兼容並包，出現壹批赫赫有名的人物，陳獨秀、徐悲鴻等。同時，學生之中湧現出了羅家倫、傅斯年等壹批新的教育家、史學家。同時也打下基礎，直接推動了具備時代意義的五四運動。
二、魯迅
本名周樟壽，後更名周樹人，字豫山，後改字豫才，浙江紹興人。著名作家、思想家、革命家、教育家、民主戰士，新文化運動的關鍵參加者，中國現代文學的奠基者之壹。曾在北大和女子師範大學執教。中國人不清楚魯迅，就猶如法國人不清楚拿破侖，英國人不清楚牛頓。魯迅先生是近代最偉大的思想啟蒙導師之壹，是中華民族的脊梁。
三、王守仁
原名王雲，字伯安，號陽明，浙江余姚人，漢族。明代優秀的思想家、作家、戰略家、教育家，南京吏部尚書王華的兒子。中國歷史上，開掛壹般的人物，“心學”的創辦人，給出了“知行合壹”的偉大哲學思想，在這個思想的指導下，只用了35天，不到5萬人評定了寧王之亂。
四、朱熹
字元晦，又字仲晦，號晦庵，晚稱晦翁。籍貫徽州府婺源縣，生在南劍州尤溪。中國南宋時期理學家、思想家、思想家、教育家、詩人。康熙帝曾稱朱熹：集大成而緒數千年絕傳之學，開愚蒙而立千萬世壹定之歸。作為壹位博學多才的大學問家，朱熹有許多方面值得後人學習。他壹生學而不厭，取得了豐富的成效。
五、墨子
魯陽人。墨子是我國戰國時期著名的思想家，教育家，戰略家。他創立墨家理論並著有傳世之作。具體內容有兼愛、非攻、非樂、天誌、明鬼、非命等十項，以兼愛為核心，以節用、尚賢為支點。墨學在當時影響很大，與儒家並稱“顯學”。墨子死後，墨家分成相裏氏之墨，相夫氏之墨，鄧陵氏之墨三個流派。