1、以德感人，為人師表。
2、甘為學生進步的階梯。
3、把愛帶給每位學生。
4、老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
5、在金秋的碩果園裏，碩果累累離不開耕耘者心的澆灌。
6、循循善誘，誨人不倦的是老師。
7、教師，是播撒知識的種子，傳遞文明火炬的使者。
8、正是您，支撐起我們壹代人的脊梁！
9、教師是學生的鏡子，學生是老師的影子。
10、學生沒有教師，就象生活沒有陽光。
11、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。
12、師生之間心與心的交匯之處是愛的聖地。
13、用真誠的心去溫暖孩子們，伴隨他們成長。
14、教師的最大幸福就是把壹群群孩子送往理想的彼岸。
15、知識不存在的地方，愚昧就自命為科學，教師不存在的地方，無知就變成了聰慧。
16、和藹可親的態度，永遠是教師良好教態的註腳。
17、語言作為工作對我們之重要，正如駿馬對於騎士的重要；
18、課堂教學成功與否，在於作為騎士的教師駕馭駿馬的能力高低。
19、谷穗越飽滿就越低垂，學識越淵博就越謙遜。
20、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡。
21、學貴得師，亦貴得友。
22、學高為師，身正為範。
23、愛，是師生間的橋梁。
24、教師只有尊重學生的人格，才能贏得學生的尊重。
25、育人者成於堅忍，毀於急噪。
26、給學生壹個傾訴的機會，可能有意想不到的收獲。
27、面對教學中的問題，優秀教師反省自身，而不是責怪學生。
28、特殊的學生，需要特別的愛。
29、誠摯的心靈，是學生情感的鑰匙，高尚的師德，是學生心靈的明鏡
30、道德常常能彌補智慧的缺陷，然而，智慧卻永遠填補不了道德的空白。
31、教書育人是教師的天職，既有苦，也有樂。
32、尊重和愛護學生的自尊心，要小心得像對待壹朵玫瑰花上顫動欲墜的露珠。
33、教師之所以偉大，在於他（她）永遠消耗自己，照亮別人。
34、小鳥展翅看大鳥，學生成長靠教師。
35、好筍出好竹，好師出好徒。
36、孩子是可以敬服的，想上天空，想潛蟻穴，往往他們思維跳躍比我們要快得多。
37、每壹位有自尊的老師都會讓學生自尊心有發揮的機會。
38、幼苗需要土壤的滋養，學生需要教師的愛護。
39、為了孩子，壹定要給他們新作品，使他們敢於面對縱橫交錯的新世界，不斷發芽滋長。
40、尊重兒童，不要急於對兒童作出或好或壞的評價。
41、寧做奮鬥者登山的拐杖，不做閑逸人享樂的溫床。
42、教師總是希望學生將來超過自己。
43、愚蠢的教師只會傳授真理，聰明的教師應教學生發現真理。
44、感人肺腑的談話，能醫治學生心靈的創傷。
45、老老實實做人，認認真真教書。
46、愛生如愛己，教生如教子。
47、愛就是教育，沒有愛便沒有教育。
48、養不教，父之過；教不嚴，師之惰。
49、含辛茹苦，嘔心瀝血，忘我工作。
50、捧著壹顆心來，不帶半根草去。
51、身為世範，為人師表。
52、教師是人類靈魂的工程師。
53、太陽下最光輝的職業–教師。
54、教師的人格是教育的基石。
55、教誨如春風，師恩似海深。
56、壹位好老師，勝過萬卷書。
57、教師最大的幸福就是看到學生們在成長。
58、鶴發銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
59、知識，就是播種希望，播種幸福。老師，您就是這希望與幸福的播種人。
60、有人把教師比喻成蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。我認為只有此時，我們才真正擁有了壹切。
61、要得到學生的尊重和愛戴，首先要學會尊重學生的人格，要盡量多地要求壹個人，也要盡可能多地尊重壹個。
62、在集體中，要盡可能多地要求每位同學，也要盡可能多地尊重每位同學，讓每位同學對自己都有信心。
63、古之聖王，未有不尊師者也。
64、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。
65、教師的春風，日日沐我心。
66、學者必求師，從師不可不謹也。
67、用千百倍的耕耘，換來桃李滿園香。
68、教師是學生的鏡子。
69、沒有愛的教學，宛如無水池塘，終將群鮮枯竭。
70、古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊。
71、露珠不願跟珍珠比美，只顧默默地滋潤綠葉和鮮花。
72、教育者的關註和愛護在學生的心靈上會留下不可磨滅的印象。
73、要記住，妳不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。
74、今天的積蘊，是為了明天的放飛，還有什麽比看著自己的學生飛得更高、更快、更遠，更令教師欣慰的呢？
75、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
76、在教育的百花園中，百花吐艷離不開園丁愛的奉獻；
77、三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李；十年樹木，十載風，十載雨，十萬棟梁。
78、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
79、星星從不嫉妒太陽的燦爛輝煌，它在自己的崗位上盡力發光。
80、心靈的溝通勝於知識傳遞。
81、壹個好的教師，是壹個懂得心理學和教育學的人。
82、教師的天職在勇於探索教育。
83、老師，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。
84、在過多地要求學生的同時，也應該盡可能地尊重他們。
85、經師易遇，人師難遇。
86、古之聖王，未有不尊師者也。
87、師德是壹面鏡子。
88、愛校、愛生是我們職責。
89、教師的加法是增加橋粱，教師的減法是減少荒涼。
90、當妳埋怨學生太笨的時候，妳也該自問：什麽叫誨人不倦。
91、凡學之道，嚴師為難。師嚴，然後道尊；道尊，然後民知敬學。
92、言忠信。行篤敬。懲忿窒欲。遷善改過。
93、正其誼，不謀其利。明其道，不計其功。
94、己所不欲，勿施於人。行有不得，反求諸己。
95、居處必恭，步立必正，視聽必端，言語必謹，容貌必莊，衣冠必整，飲食必節，出入必省，讀書必專。
96、講學砥節，相語以道德，相勖以恭行。
97、敦德行以端本原也；勤研討以踐實學也；重師友以求夾持也；謹交遊以遵禮法也。
98、主善為師德業所資，狎而敬之，畏而愛之，亦趨亦步，朝斯夕斯，熏陶既久，其益無涯。
99、教學相長，在教育和教學過程中，我們也會學到很多。
100、教師不僅是知識的傳播者，而且是模範。