本文整理了國外20個經典戶外遊戲，這些遊戲給戶外活動提供了很多創意，家長與孩子互動、孩子之間互動，他們的活動不再是平行關系，而是壹個社會性交互關系。
大部分遊戲是由二元角色構成的二元世界，這也契合他們這個時期的思想特征。這些遊戲對道具的要求都是極為普通的，幾乎隨時隨地就可以玩起來。
捉迷藏（俗稱躲貓貓）,幾乎是所有小朋友都喜歡玩的遊戲，心理學認為嬰兒與父母短暫性分開，是這個遊戲產生的內在需求，可以把玩這個遊戲看成是壹種心理補償。遊戲包含兩個角色: Hider(躲藏者) 和Seeker(搜尋者) 。
遊戲規則：選定壹合適的遊戲區域，確定角色人選，遊戲開始時，Seeker蒙眼或背向其他人，計數到規定數（如數到10、20），便開始在區域內搜素.直至所有Hider被找出。
可增加Home Base(基地，包含Seeker起始點的壹小塊區域)，Hider從躲藏處溜進Home base未被發現即為勝利。根據我自己的觀察，4歲左右的孩子就有能力組織壹些簡單形式的捉迷藏遊戲。
建議：1.對於角色人選的輪替，可以將第壹個被發現的作為下壹輪的Seeker,也可以是最後壹個被發現的，也可以由在場的家長根據情況自由 制訂 ，整體上確保遊戲節奏；
2.小朋友對遊戲的態度都是很認真的，偶有出現小朋友會壹直藏在壹個地方，這個在遊戲開始時需要規避，如設定時間、限制區域等。
沙丁魚，Hide and Seek的衍生版本，所不同的是遊戲開始只有壹個Hider,其他都是Seeker, 他們在找到Hider後會加入壹起躲藏，逐漸躲藏處擠滿了小朋友就像沙丁魚罐頭。角色輪替若是大孩子可按輸贏來定，如第壹個找到Hider或最後壹個找到的作為下壹輪的Seeker,小壹點的孩子由在場家長自由裁定。
Tag可理解為Touch，即接觸，如觸肩、手臂、後背等，Tag遊戲即為追逐接觸其他小夥伴，他們奔跑、躲閃、甚至拉扯，全身都調動起來，孩子的能量就在這樣的戶外活動中徹底釋放出來。
這個遊戲最簡單的形式就是壹定區域內，選定壹小朋友為追跑者，其他作為被追者，追跑者需要Tag所有小朋友才能完成遊戲（遊戲目標可以定制，如在壹定時間Tag多少個小朋友即獲勝）。
可理解為拉鏈追逐(Tag衍生版)，遊戲開始，追跑者Tag到被追者並手拉手形成壹個鏈條組合，進而第2、3…，鏈條越來越長，最終將所有小朋友都鏈接起來，但實際的經驗是，鏈條長度的增加，小朋友的集體協調性和移動性的難度會驟增，Tag到後續的其他小朋友進程會減緩。
修改版本若鏈條上達到4個小朋友，就需要裂變為2個鏈條，每條2個小朋友，這樣遊戲的機動性、效率就會增強。另外只有鏈條的兩端才能Tag其他小朋友。可以將這個遊戲想象場景設定為用網撲魚，鏈條就是漁網，更易於小朋友的理解。
冰凍人（Tag衍生版），遊戲選定1個“冰凍人”，Tag到的小朋友都會凍僵（如手臂交叉原地站立），但是其他還處於自由狀態小朋友可通過Tag處於凍僵狀態小朋友使其解凍，冰凍人的目標是將所有小朋友凍僵。
鴨鴨鵝（Tag衍生版），參與遊戲的小朋友圍成壹個圈向內，壹個小朋友被選為狐貍，圍繞著圈，輪流Tag每個小朋友並隨叫“duck”(鴨子)，但不經意間有壹小朋友會被喊”Goose”(鵝)，Goose起身繞圈向狐貍跑的方向追，若狐貍先到並占用goose空出的位置而沒有被Tagged，Goose就是下壹輪的狐貍。這和小朋友經常玩的丟手絹遊戲類似。
踢罐頭,遊戲選定壹位小朋友作為追跑者，在遊戲區域中央放置壹罐頭（或用酸奶紙盒替代），遊戲開始時，被追者在遊戲區四散躲藏，追跑者在計數後進行追擊，被Tag到的小朋友將進入原地待命狀態，期間若有其他被追者成功踢掉罐頭，所有處於待命狀態的小朋友將被重新激活，遊戲目標是所有被追者最終處於待命狀態（遊戲目標過高對追跑者的要求很高，可根據情況裁定）。
奪旗大戰，小朋友分成兩組，遊戲區也劃分為兩個半區，每小組都有壹面小旗幟（可用其他物品替代），小旗布於各自半區內，遊戲任務是奪取另壹組的小旗並保護自己組的的旗幟，遊戲開始後，兩組隊員既要深入對方區奪旗，又要守護己方，在對方領地內，會被對方隊員Tag並投到對方的禁閉區，只有己方隊員Tag才能撤銷禁閉狀態重新進入遊戲（每次只能幫助1人“越獄”），這是壹個快速轉換的攻防遊戲。
首先選定1位發球者，其他人圍成壹圈，發球者擊球到高空，並指定其他壹位接球，若球接住就喊”Spud”,其他參與者將被“冰凍”，拿球者將球擲向任意壹位，若成功，被擊者將是下壹輪的發球者，若失敗拿球者便是下壹輪的發球者。這個遊戲建議作為親子遊戲，選擇軟性彈力球。
遊戲基本玩法是，將小朋們們均分成2隊，每隊手拉手形成壹個陣列，兩組間隔壹定距離相對而立，遊戲開始時，其中壹組先喊話“Red Cover,Red Cover,Let come over!”( 這個根據需要改成中文，就像兩軍對壘，首先勢氣要擺出來)，被喊話的壹組壹隊員應戰出列，去沖撞對方的陣線，若陣線斷裂，帶回對方壹隊員歸入己隊，若失敗就加入被沖撞的陣列，兩隊輪流喊話，最終所有小朋友應並到其壹隊列結束。
遊戲基本規則是參與小朋友進行投籃比賽，首先第1個選手采取自創動作並宣稱自己可以進球，成功則由下壹個選手對第1位動作進行模仿並投籃，這個選手投籃失敗，則會獲得“HORSE”這個單詞其中壹個字母，模仿成功則進入這個選手的自創動作環節，並由接下來的選手進行模仿，遊戲交替循環。收集完“HORSE”所有字母的選手出局。
這個遊戲對於4歲左右的孩子還是有些力不能及，需要做些調整，如選擇軟性彈力球，兒童籃球架或放在地上的紙箱。還可以保留遊戲形式，但任務是純粹的各種各樣的動作模仿，這個能激發他們的想象力。
將遊戲區均分成四個正方區（用粉筆或膠帶畫分隔線），四個遊戲夥伴分別位於四個分區內，壹個選手將球投擲到其他區域內，球彈跳並被其區域內遊戲選手接住，繼續擲向其他任意三個區域，沒接住球或在投擲過程中，球出界、壓線都被認為失敗。
躲避球，基本規則是將參與孩子分為兩隊，兩隊分列於場地中間線兩邊，在中間線上放置多個ball，遊戲壹開始，雙方隊員迅速跑到中間線上去搶球，並開始向對方隊員投擲，若對方隊員接住或扔到他們頭上，投球失敗出局，若觸到對方身上但未接住則對方退出，經過躲閃未出局的雙方隊員繼續將掉在己方區域內球撿起來投擲，雙方隊員都不能跨越中間線，最終以壹隊所有隊員出局結束。
這裏推薦壹個簡單版本，用粉筆畫壹個圓形圈，圈外兩人相對向圈內相互投球，圈內人員需要盡量躲避球，被Tag到即出局，若圈內小朋友還比較小，投球可改為向圈內滾球，就像打保齡球壹樣。建議選擇軟性彈力球。
紅綠燈，遊戲選擇壹個小朋友做信號燈，在遊戲區的壹端背向站立，另壹端是其他小朋友，他們之間的間隔盡量寬，遊戲開始時，做信號燈小朋友會發出兩種操作：
轉頭喊”Red Light“,這時所有小朋友都得停止（保持凍住的狀態），被發現動了的小朋友需返回起始點重新開始；
“Green Light”，這時其他小朋友盡可能地接近信號燈，第壹個Tag到信號燈的小朋友作為下壹輪的信號燈。
老狼、老狼幾點鐘，應該很多小朋友都會玩，由壹個小朋友扮老狼背向其他小朋友，站在遊戲區的壹端，其他小朋友則在壹定距離的另壹端，遊戲開始，小朋友們會齊聲喊“What’s the time,Mr Wolf?”(老狼、老狼幾點鐘)，老狼有兩種回答：
壹.1點、2點、….小朋友們則向老狼移向相應的步數（齊聲數），
二.若回答“Dinner Time”(吃飯時間到了)，並轉向去追逐小朋們，他們則盡快回撤到起點線，在則這期間被老狼Tag，則是下壹輪的老狼，但是如果老狼在沒有喊“Dinner Time”前被小朋友Tag到，則老狼失敗，在下壹輪繼續老狼的角色。
參與的小朋圍坐壹圈，每個小朋友將雙手伸出來且手掌合並，中間有壹個小朋友手握Button（可用無粘性硬貼紙代替），會將button傳給其中壹位小朋友，但為了掩飾，他會假裝將button放進所有小朋友的手裏，其中有壹個小朋友是真正獲得，接下
就是大家猜測哪個小朋友真正獲得了button,猜前大家齊喊“Button,Button,Who’s Got the Botton”,猜中的那個小朋友將獲得下壹輪給小朋友傳Button的機會。
遊戲也可以反著來，圍圈的小朋友背手傳Button壹圈，這期間Button會停留某個小朋友的手裏，讓中間的小朋友猜測到底是在哪個小朋友的手裏。很多孩子都有惡作劇的想法，這個遊戲給他們壹個合理的理由，也可以了解他們猜測的根據和思路。
西蒙說，遊戲規則，選定壹個孩子作為西蒙，並給其他小夥伴指令，如果指令前有定語“西蒙說”，所有的小夥伴都需要執行指令，如果沒有，就無須給予反應。
這個遊戲其實可以玩的更有難度和趣味壹些，如像青蛙壹樣跳/做壹只小狗/大聲笑/成為壹個怪物…, 有些抽象了，需要孩子根據自己的經驗來填補，關於這個遊戲網上有很多指令可供參考。
戶外帶上便攜藍牙音響， 播放壹些很歡快的音樂，音樂起時要求所有人都蹦蹦跳跳，音樂突然停止，所有參與者瞬間“冰凍”，保持舞姿，無法堅持者退出，這個需要控制身體平衡和專註才能完成。
井字棋，這個遊戲在很多遊樂場的設施中會被發現，遊戲目標是對弈的兩方，若有壹方其所執的?（或乂)在橫、豎、對角線任意壹方向形成壹條線即?(或乂乂乂)，則獲勝，壹般先下的棋手思路正確很大程度都會贏，這個遊戲可看作壹個簡化版的“五字棋”，遊戲完全不受場地的限制，在家拿出紙畫上格就可以和孩子不斷地玩，驅動他們進行思考。
跳房子遊戲，很古老又遍布世界的經典遊戲需要繼續給予傳承，這個遊戲規則很多人都清楚，這裏簡單再列壹下，典型的跳房子有9個數字塊，其中9是回轉塊。
遊戲開始，小朋友扔石子（或沙包）到第1塊，然後越過第1塊從第2塊開始單腳跳，有數字並列的塊雙腳各踏1塊，繼續跳至第9塊回轉再繼續跳至第2塊，拿起第1塊的石子並越到起始點為壹輪。接著扔石子至第2塊繼續第二輪、三輪…，期間石子出線，單腳無法支撐、壓線等退出。