妳好，很高興為妳解答：
停課不停學，因為這次疫情，推遲了學校上課時間，但是學習無止境，我們不停學。
雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課，但是我覺得我們不能停止學習的熱愛，我們不能在學校學習，但我們可以通過網絡、通訊等途徑合理調整教 學方式，靈活安排學習內容，指導學生充分利用網絡平臺和數字化資源開展自主學習。
在病毒的高發期，我們可以待在家中，靜心學習，避免自己感染病毒，也少給白衣天使添麻煩，從而既能促進學習的進步，還能保證自己的身體健康。中國加油！早日康復！
2020本是個浪漫的數字，這壹年應該是爛漫的壹年；2020本是多數人期待的年份，這壹年應該是理想綻放的壹年；2020本是全面小康的時刻，這壹年應該是皆大歡喜的壹年……但在第壹個月世界就遭受了很多的不快，中國年也沒了年味。這幾天看了很多視頻：壹線醫生奔赴疫區，鐘南山院士前往武漢並在之後訪談諒解疫情，很多慈善與個人捐款捐物，娛樂節目為疫情介紹騰出時間，歌手明星獻歌給予力量……雖然我所處的環境目前還很安全，並沒有過度的害怕什麽，但是看了這些心理很感動，中國很強！南山院士很值得敬佩！武漢加油！醫護人員辛苦了！高三生加油！聽課不停學，因為開學延遲但高考不會延期！
自己加油！別忘了心中的夢想，辛苦壹點就離夢想近壹點！
病毒無情，人間有愛。隔離的是病毒，相連的是有愛。等這次疫情過去了，我們壹起挽手去武漢看櫻花，壹起慰問為這次無聲戰“疫”默默付出的英雄們。而此期間，我們需要保護好自己，遵守國家命令，在家不出門，也應努力學習，用科學知識武裝自己，多年後成為社會的抵柱，不畏時光的艱險，不懼明天的困難，太陽總會升起在某個清晨！
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，緊緊團結在壹起，同呼吸，***命運。疫情地圖上的每壹個地名、每壹個數字，都牽動我們的心緒。屏幕上的真相與謠言，心中的無助與恐慌，泥沙俱下。書本上的知識、試卷上的習題，似乎都不能回答此刻的困惑。
作為中學生的我們，現在是疫情特殊時期。我們應該老實呆在家裏，照顧好自己和家人，在家期間，好好學習，我們應該制定合理的學習計劃，做到聽課不停學的措施。只要我們在家中自律，嚴格實施自己的計劃，壹樣可以學到很多知識。還有我默默在家中可以多幹點零活，力所能及地配合國家控制疫情，並作好老年人的工作，同時，通過手機，電話等工具，向同學親友宣傳有關疫情的防護措施，積極宣傳黨的政策，確保人民群眾戰勝肺炎。
2. 停課不停學作文400字停課不停學紐約的冬天常有大風雪，撲面的雪花不但令百人難以睜眼，就連呼吸都會吸入冰冷的雪花。
有時前壹天晚上壹片晴朗，第二天就積雪盈尺，門推也推不開了。遇到這樣的情況，商號常會停止上班，學校也通常宣布停課。
可令人不解的，惟有公立小學，即使雪積得難以舉步，卻仍然開放。只見黃色的校車，艱難的路邊接著孩子，老師壹大早，口中就噴著熱氣，鏟去車子前後的積雪小心翼翼的開車度去學校。
據統計，紐約的公立小學只因為超級暴風雪停過7次課，多麽令人驚訝的事實，犯得著麽？老師也太倒黴了吧？於是，每逢大雪而小學不停課，都有家長打電話去罵。妙的是，每個人回瓜都壹樣——首先怒氣沖天地問，然後滿口道歉最後笑容滿面地掛電話，原因是：在紐約有不少赤貧家庭。
白天開不起暖氣，供不起午餐，孩子的營養全靠學校的免費午飯（甚至可以帶回家），學校停壹天，他們就苦壹天，所以不願停課。有的家長說：何不讓富的孩子在答家，窮的孩子去上課，享受午餐呢。
3. 停課不停學作文400字這看上去便民、暖心的措施，卻給許多沒法放假的雙職工家長帶來許多煩惱和不便，霧霾天“停課不停學”如何不要只是“看上去很美”？
記者了解到，紅色預警發出後，北京市各小學或停課4天，或停課3天，孩子可以在家自習。這看似人性化的措施，卻讓許多雙職工家長有些措手不及。多位家長向記者反映，嚴重霧霾來襲時， *** 建議有條件的企事業單位可以實行彈性工作制，有些單位也做了壹些人性化的安排，但並不是所有單位都有這個條件。如果學校放假了，那意味著家裏就必須得留人看護，這讓很多難以請假的家長頭疼不已。
北京海澱區壹位小學二年級學生的媽媽告訴記者，自己原本打算還是堅持送孩子去學校的，但當老師得知全班只有自己孩子壹個人要堅持到校時，就十分委婉地勸家長還是把孩子留在家中自習，最後不得已請鄰居幫忙代看了3天。
這位家長的遭遇並非孤例，記者采訪的多位家長都遇到了類似的難題。其實，看護問題還不算最頭疼的，真正棘手的還在後面。比如，北京壹位媽媽介紹，在統計完不上學孩子名單後，語數外三科老師就在微信群裏發了在家三天自主學習的詳細清單，包括：霧霾相關主題的小報，語、數、外小報，日記，英語視頻等，關鍵老師布置的作業還都不是現成的試卷或題目，低年級的孩子如果沒有家長的輔助還真難獨立完成。此外，老師發通知也不都是在晚上，指令會在上班期間不定時發出，並且要求家長拍視頻或照片微信給老師批閱。
平心而論，學校也是替孩子著想，老師在微信上批改作業工作量甚至比平時更大，更辛苦。但問題是，孩子放假了，家長還得上班。尤其對年幼的孩子而言，家長每晚放學後的督促都尚顯力不從心，更何談在單位用電話遙控指揮呢？如果家裏是讓老人看護，沒有或不會用智能手機，上不了微信，登錄不了家校互動平臺，那不就不能及時向老師反饋了嗎？這會影響老師對孩子的評價嗎？
在霧霾天“停課不停學”越來越常態化的今天，預警措施的實施，給“不停工”的家長帶來了新的負擔和難題。如何既保障學生的身體健康，又綜合考慮相關群體的現實需求，是相關部門面臨的全新考題。霧霾停課預案中是不是應該把停課在家的孩子考慮在內，強制性安排教師值班或開設興趣小組，並在學校安裝可去除PM2.5的新風系統，讓孩子有壹個去處？提倡素質教育是不是應考慮停課期間孩子獨自學習的可行性，不要把學校應該承擔的責任甩給家長？相關的法律法規是否可以考慮給勞動者設置“霧霾假”等極端天氣假期，來解決孩子沒人看護的困境？
這些問題值得有關部門深思。
4. 妳怎樣做好停課不停學作文200字作為壹個中國人，壹個炎黃子孫，我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時，能做到不講話，在唱國歌時，我會做到高唱國歌.作為壹個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史，文化，傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著，了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在，終將會成為集體中的壹員.現在的我們就是班級這個大集體中的壹份子.我認為在班級中並不壹定要擔任某些重要的責任才可以，只須做好自己的本職工作， 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前，都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時，我會將投影儀打開，調試好，然後等待老師前來上課.
學生的任務就是學習，而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有壹次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法，在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》，這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生，大大增加我們對外界世界的了解，它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的，電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在於我能否做到文明上網.
作為壹個合格的中學生，我認為該做到的事還有很多.但我認為有壹個先決條件就是不會給給別人添麻
5. 停課不停工作文600字突如其來的停課，讓同學們措手不及。
壹早來到學校就感覺不妙，細雨蒙蒙浸濕了我的衣袖，到處都是病怏怏的氣息，雖然看看生病的人數有些誇張，但 是感冒，咳嗽，發燒這些病毒殺手壹早已註入我們的身體之內，無法抵抗，如果壹直在學校後果不堪設想——所有同學天天：啊切，啊切的；同學們個個都是紅撲撲的小臉蛋；嘴裏喊著：口好幹，又忘記帶水了。
而自己卻毫無察覺或覺得沒關系，依舊照常上學，後來造成的課不僅僅只有螞蟻點大的事了。所以要停課壹是不能避免的了，之後蔣老師急匆匆的給同學們量體溫，這麽多人雖然有些辛苦但是老師不辭辛勞，盡力的給同學們量體溫，雙手忙碌個不停，正擔憂著：怎麽辦呀，這麽多人發燒，病得不輕呀！於是，每位同學都不同尋常，戴上了淡藍色的口罩，深怕傳染，別的班的同學壹不得不真開好奇的眼睛過來瞧壹瞧，問問怎麽回事，議論紛紛的，避免傳染，所以不能溝通，可是我卻時不時地將口罩摘下來，壹會兒覺得太難過壹會兒又覺得沒關系呼吸新鮮空氣，順便和同學們交流交流，竊竊私語。
但總是逃不過老師的火眼睛星，還是要戴口罩，隨後，校長也趕來讓我們多加防範，做好準備與病毒作鬥爭的心理準備，不能夠更加嚴重。要不然停課其實是不良現象，這樣學習不僅壹落千丈，這滋味不好受，如果長久，分班也不是不可能的，離別的痛苦將隨之後來，因為辦理高燒人數高有十人，所以停課了，同學們壹壹被家長接走，但是我始終不明白，我沒生病為什麽也要掉到這個臭水溝裏面，我可以照常上課呀！可能是學習人人平等，多數人生病，我們也需靜養。
但是還是希望大家能夠快快好起來，***同創造出冬天裏的壹把火。