妳好,很高興為妳解答:
停課不停學,因為這次疫情,推遲了學校上課時間,但是學習無止境,我們不停學。
雖然我們因為這次的新型病毒而導致停課,但是我覺得我們不能停止學習的熱愛,我們不能在學校學習,但我們可以通過網絡、通訊等途徑合理調整教 學方式,靈活安排學習內容,指導學生充分利用網絡平臺和數字化資源開展自主學習。
在病毒的高發期,我們可以待在家中,靜心學習,避免自己感染病毒,也少給白衣天使添麻煩,從而既能促進學習的進步,還能保證自己的身體健康。中國加油!早日康復!
2020本是個浪漫的數字,這壹年應該是爛漫的壹年;2020本是多數人期待的年份,這壹年應該是理想綻放的壹年;2020本是全面小康的時刻,這壹年應該是皆大歡喜的壹年……但在第壹個月世界就遭受了很多的不快,中國年也沒了年味。這幾天看了很多視頻:壹線醫生奔赴疫區,鐘南山院士前往武漢並在之後訪談諒解疫情,很多慈善與個人捐款捐物,娛樂節目為疫情介紹騰出時間,歌手明星獻歌給予力量……雖然我所處的環境目前還很安全,並沒有過度的害怕什麽,但是看了這些心理很感動,中國很強!南山院士很值得敬佩!武漢加油!醫護人員辛苦了!高三生加油!聽課不停學,因為開學延遲但高考不會延期!
自己加油!別忘了心中的夢想,辛苦壹點就離夢想近壹點!
病毒無情,人間有愛。隔離的是病毒,相連的是有愛。等這次疫情過去了,我們壹起挽手去武漢看櫻花,壹起慰問為這次無聲戰“疫”默默付出的英雄們。而此期間,我們需要保護好自己,遵守國家命令,在家不出門,也應努力學習,用科學知識武裝自己,多年後成為社會的抵柱,不畏時光的艱險,不懼明天的困難,太陽總會升起在某個清晨!
新型冠狀病毒感染的肺炎疫情,緊緊團結在壹起,同呼吸,***命運。疫情地圖上的每壹個地名、每壹個數字,都牽動我們的心緒。屏幕上的真相與謠言,心中的無助與恐慌,泥沙俱下。書本上的知識、試卷上的習題,似乎都不能回答此刻的困惑。
作為中學生的我們,現在是疫情特殊時期。我們應該老實呆在家裏,照顧好自己和家人,在家期間,好好學習,我們應該制定合理的學習計劃,做到聽課不停學的措施。只要我們在家中自律,嚴格實施自己的計劃,壹樣可以學到很多知識。還有我默默在家中可以多幹點零活,力所能及地配合國家控制疫情,並作好老年人的工作,同時,通過手機,電話等工具,向同學親友宣傳有關疫情的防護措施,積極宣傳黨的政策,確保人民群眾戰勝肺炎。
2. 停課不停學作文400字停課不停學紐約的冬天常有大風雪,撲面的雪花不但令百人難以睜眼,就連呼吸都會吸入冰冷的雪花。
有時前壹天晚上壹片晴朗,第二天就積雪盈尺,門推也推不開了。遇到這樣的情況,商號常會停止上班,學校也通常宣布停課。
可令人不解的,惟有公立小學,即使雪積得難以舉步,卻仍然開放。只見黃色的校車,艱難的路邊接著孩子,老師壹大早,口中就噴著熱氣,鏟去車子前後的積雪小心翼翼的開車度去學校。
據統計,紐約的公立小學只因為超級暴風雪停過7次課,多麽令人驚訝的事實,犯得著麽?老師也太倒黴了吧?於是,每逢大雪而小學不停課,都有家長打電話去罵。妙的是,每個人回瓜都壹樣——首先怒氣沖天地問,然後滿口道歉最後笑容滿面地掛電話,原因是:在紐約有不少赤貧家庭。
白天開不起暖氣,供不起午餐,孩子的營養全靠學校的免費午飯(甚至可以帶回家),學校停壹天,他們就苦壹天,所以不願停課。有的家長說:何不讓富的孩子在答家,窮的孩子去上課,享受午餐呢。
3. 停課不停學作文400字這看上去便民、暖心的措施,卻給許多沒法放假的雙職工家長帶來許多煩惱和不便,霧霾天“停課不停學”如何不要只是“看上去很美”?
記者了解到,紅色預警發出後,北京市各小學或停課4天,或停課3天,孩子可以在家自習。這看似人性化的措施,卻讓許多雙職工家長有些措手不及。多位家長向記者反映,嚴重霧霾來襲時, *** 建議有條件的企事業單位可以實行彈性工作制,有些單位也做了壹些人性化的安排,但並不是所有單位都有這個條件。如果學校放假了,那意味著家裏就必須得留人看護,這讓很多難以請假的家長頭疼不已。
北京海澱區壹位小學二年級學生的媽媽告訴記者,自己原本打算還是堅持送孩子去學校的,但當老師得知全班只有自己孩子壹個人要堅持到校時,就十分委婉地勸家長還是把孩子留在家中自習,最後不得已請鄰居幫忙代看了3天。
這位家長的遭遇並非孤例,記者采訪的多位家長都遇到了類似的難題。其實,看護問題還不算最頭疼的,真正棘手的還在後面。比如,北京壹位媽媽介紹,在統計完不上學孩子名單後,語數外三科老師就在微信群裏發了在家三天自主學習的詳細清單,包括:霧霾相關主題的小報,語、數、外小報,日記,英語視頻等,關鍵老師布置的作業還都不是現成的試卷或題目,低年級的孩子如果沒有家長的輔助還真難獨立完成。此外,老師發通知也不都是在晚上,指令會在上班期間不定時發出,並且要求家長拍視頻或照片微信給老師批閱。
平心而論,學校也是替孩子著想,老師在微信上批改作業工作量甚至比平時更大,更辛苦。但問題是,孩子放假了,家長還得上班。尤其對年幼的孩子而言,家長每晚放學後的督促都尚顯力不從心,更何談在單位用電話遙控指揮呢?如果家裏是讓老人看護,沒有或不會用智能手機,上不了微信,登錄不了家校互動平臺,那不就不能及時向老師反饋了嗎?這會影響老師對孩子的評價嗎?
在霧霾天“停課不停學”越來越常態化的今天,預警措施的實施,給“不停工”的家長帶來了新的負擔和難題。如何既保障學生的身體健康,又綜合考慮相關群體的現實需求,是相關部門面臨的全新考題。霧霾停課預案中是不是應該把停課在家的孩子考慮在內,強制性安排教師值班或開設興趣小組,並在學校安裝可去除PM2.5的新風系統,讓孩子有壹個去處?提倡素質教育是不是應考慮停課期間孩子獨自學習的可行性,不要把學校應該承擔的責任甩給家長?相關的法律法規是否可以考慮給勞動者設置“霧霾假”等極端天氣假期,來解決孩子沒人看護的困境?
這些問題值得有關部門深思。
4. 妳怎樣做好停課不停學作文200字作為壹個中國人,壹個炎黃子孫,我們應該熱愛自己的祖國.而國旗和國歌是國家的象征.所以我在升旗儀式時,能做到不講話,在唱國歌時,我會做到高唱國歌.作為壹個合格的中國人同樣還應該知道祖國的歷史,文化,傳統.所以我會積極查閱中國的古典名著,了解祖國各地的風土民情.
個人永遠不能獨立存在,終將會成為集體中的壹員.現在的我們就是班級這個大集體中的壹份子.我認為在班級中並不壹定要擔任某些重要的責任才可以,只須做好自己的本職工作, 為別人增添不必要的麻煩就行了.我身為班級的電教員在每節課上課前,都會詢問下節課的任課老師是否需要使用投影儀.當老師需要使用時,我會將投影儀打開,調試好,然後等待老師前來上課.
學生的任務就是學習,而作業是反映學習程度的方法.所以在本學期我做到沒有壹次作業遲交或漏交.我們的學習應該有科學的方法,在本學期我學會了如何記錄《備忘錄》,這個方法可以避免我忘做忘做作業現象的發生.
電腦與互聯網這兩個新新產物的誕生,大大增加我們對外界世界的了解,它們也成為我們學習生活中不可或缺的工具.但事物總是有兩方面性的,電腦在給我們帶來幫助時也給我們帶來了負面影響.但我認為關鍵在於我能否做到文明上網.
作為壹個合格的中學生,我認為該做到的事還有很多.但我認為有壹個先決條件就是不會給給別人添麻
5. 停課不停工作文600字突如其來的停課,讓同學們措手不及。
壹早來到學校就感覺不妙,細雨蒙蒙浸濕了我的衣袖,到處都是病怏怏的氣息,雖然看看生病的人數有些誇張,但 是感冒,咳嗽,發燒這些病毒殺手壹早已註入我們的身體之內,無法抵抗,如果壹直在學校後果不堪設想——所有同學天天:啊切,啊切的;同學們個個都是紅撲撲的小臉蛋;嘴裏喊著:口好幹,又忘記帶水了。
而自己卻毫無察覺或覺得沒關系,依舊照常上學,後來造成的課不僅僅只有螞蟻點大的事了。所以要停課壹是不能避免的了,之後蔣老師急匆匆的給同學們量體溫,這麽多人雖然有些辛苦但是老師不辭辛勞,盡力的給同學們量體溫,雙手忙碌個不停,正擔憂著:怎麽辦呀,這麽多人發燒,病得不輕呀!於是,每位同學都不同尋常,戴上了淡藍色的口罩,深怕傳染,別的班的同學壹不得不真開好奇的眼睛過來瞧壹瞧,問問怎麽回事,議論紛紛的,避免傳染,所以不能溝通,可是我卻時不時地將口罩摘下來,壹會兒覺得太難過壹會兒又覺得沒關系呼吸新鮮空氣,順便和同學們交流交流,竊竊私語。
但總是逃不過老師的火眼睛星,還是要戴口罩,隨後,校長也趕來讓我們多加防範,做好準備與病毒作鬥爭的心理準備,不能夠更加嚴重。要不然停課其實是不良現象,這樣學習不僅壹落千丈,這滋味不好受,如果長久,分班也不是不可能的,離別的痛苦將隨之後來,因為辦理高燒人數高有十人,所以停課了,同學們壹壹被家長接走,但是我始終不明白,我沒生病為什麽也要掉到這個臭水溝裏面,我可以照常上課呀!可能是學習人人平等,多數人生病,我們也需靜養。
但是還是希望大家能夠快快好起來,***同創造出冬天裏的壹把火。