1993年以後，在完成前兩階段任務的基礎上，“2061計劃”擬用10年或更長的時間，在壹些州和學區進行科學、數學和技術領域教育改革實驗。目前的實驗以“2061計劃”的6個分部為骨幹向四周輻射。壹般每個分部新建或接管5至6所實驗學校，依據《普及科學的階段指標》制定實驗學校的科學教育大綱，組織編寫相應教材，進行教師培訓，開展大學、中學、科學家、企業家甚至包括家長和社區之間的多向交流，開展國際教育合作。
1996年，“2061計劃”設計了進壹步的改革藍圖，編制豐富多彩的參考材料，並使之變成電子信息，廣為傳播；制定關於課程改革和工程推行情況的評價標準；促使各級教育的壹體化，特別提倡大學要繼續支持基礎教育；加強教師培訓和對科技教育的科學研究工作；籌集和落實改革所需資金。?