坐標呂梁，先報名考試中級經濟師考試？怎麽溫習？

我也是呂梁的，中級經濟師考試溫習備考經歷：1.綱要是關鍵更多人覺得教學材料的內容更多，掩蓋面大。但是，有壹個準繩：考試是有範圍的，這就是綱要。2.學習時刻是保證大局部報名參考人員都有職業，大少數是中年人，學習確實比較費力。這就門檻布置策劃好，每天必需保證足夠的時刻來學習。3.教學材料是基礎學習時應該以教學材料為主，太多的輔導資料沒有太多用，有壹兩本就夠了。假如對本人沒有足夠掌握的話，參考書、輔導班還是要的。4.練習是必需教學材料上每章前面都有練習題，做!每題必做，而且要依據綱要本人出題來做。從網上下載了歷年的考題和答案，先本人做，再對答案，有錯誤的話，看書，再做。5.選擇有實力的輔導班選擇參與輔導班可以抓住學習的重點，考試的中心。經過教師的解說，可以更深入的了解學習的內容。6.答題是有方法的多選題，記分辦法是：少選、每個選擇給0.5分，錯選、多選沒有分。在沒有掌握的時候，選有掌握的答案，寧可少選，總比多選錯選好，最少有分。7、溫習辦法（1）SQ3R法羅賓生(Robinson)提出的SQ3R法是進步學習效率的壹種好辦法。SQ3R是由Survey，Question，Read，Recite，Review幾個單詞的第壹個字母縮寫成的。(1)概覽(Survey)：即概要性地閱讀。當妳要讀壹本書或壹段文章時，妳必需借助標題和副標題曉得大約內容，還要抓住掃尾，開頭及段落問承上啟下的句子。這樣壹來，妳就有了壹個比較明白的目的有利於進壹步學習。(2)成績(Question)：即在學習時，要把留意力集中到人物、事情、時刻、地點、緣由等根本成績上，同時找壹找本人有哪些不懂的地力。假如是學習課文，預習中的發問可添加妳在課堂上的參與認識。要是研討壹個課題時妳能帶著成績去讀有關材料，就能更有的放矢。(3)閱讀(Read)：閱讀的目的是要找到成績的答案，不用咬文嚼字，應註重對意思的了解。有些書應采用疾速閱讀，這有助於進步妳的知識量，有些書則應采用精該法，重復揣摩其中的含義。(4)背誦(Recite)：讀了幾段後，合上書想想終究後面講了些什麽，可以用本人的言語做壹些復雜的讀書摘要，從中找出關鍵的表達詞語，采用精煉的言語把思想歸結成幾點，這樣做既有助於記憶、背誦或復述，又有助於進步表達才能，且使思想更有邏輯性。這種嘗試背誦的辦法比單純反復多遍的閱讀辦法效果更好。(5)溫習(Review)：在閱讀了全部內容之後，回憶壹遍是必要的。溫習時，可參考筆記摘要，分清段落間每壹層次的不同含義。溫習的最主要作用是防止遺忘。普通來說，及時溫習是最無效的，隨著時刻的推移，溫習可逐步減少，但常常性地溫習有助於使學習效果更穩固，所謂“拳不離手，曲不離口”，即是此意。（2）自我塑造法下面引見的SQ3R法是壹種學習辦法，僅可處理因辦法缺乏而惹起的學習上的成績。關於因其他緣由而惹起的學習成績，則還需綜合思索運用其他辦法，自我塑造法即是壹種綜合法。(1)選擇壹個目的。經過對學習效率低的緣由剖析，妳曾經找出本人的癥結所在，但對改動它妳不可性急，而應該首先選擇其中較為可行的壹項停止重點打破。我們常觀到某些學生在承受晚輩壹頓怒斥後，立刻制定壹個龐大的學習策劃，其實這種策劃十有八九是執行不下去的。我在學英語時，有壹天突然下決計要從閱讀原版小說動手，後果我借了壹世界名著《馬丁。伊登》，並且向朋友宣布，我要花壹個月時刻啃下此書。後果呢，我連第壹頁都沒能讀完，由於裏面的生詞查不勝查。後來我選擇了比較適中的學習目的，先從世界名著簡寫本動手，後果越讀興味越濃，不再視英語為畏途了。(2)實行新的學習順序，假如妳的癥結是行為遷延，為克制這個缺陷妳就應該給本人訂壹個規則，每天不完成預訂的職責不睡覺。假如妳的缺陷是留意力不集中，那麽妳應剖析不集中的緣由。在寢室讀書不集中，則應責令本人到教室裏去讀。假如讀半小時後不集中，則應略為休息壹下，或改動壹下學習內容。假如緣由是對讀書不感興味，則首先努力去讀本人有興味的書或改動單調單調的讀書辦法，將讀書與職業、文娛、熏陶性格結合起來，或給本人的學習 以壹定的獎勵。堅持壹段時刻後，隨著良好習氣的構成，學習興味就會逐步濃重。