指某壹門課程結束。
結課是指課堂教學在結尾階段的教學，也叫斷課。成功的結課，不僅對教學內容起梳理概括、畫龍點睛的作用，還能拓展教學內容、激發學生的學習欲望，從而達到“課雖結而趣無窮”的效果。
結課的方法：
1.自然結尾法
正所謂“瓜熟蒂落、水到渠成”，教師壹堂課所講的最後壹個問題的最後壹句話落地，下課的鈴聲正好響起，這便是自然式結課。
這種結課方式要求教師精於設計課堂教學的內容和結構，準確把握課堂教學的進程和時間，如此才能有效地達到預期的結果，同時也顯示出壹個教師的教學能力。這種方法對於考生而言，可能還無法完全做到，但是可以作為練習的努力方向。
2.懸念留疑法
葉聖陶說：“結尾是文章完了的地方，但結尾最忌的卻是真個完了。”懸念式結課，即結課時留下疑問，誘發學生的求知欲望，使學生產生急於知道下文的迫切心理。為此，教師要認真研究、仔細分析，設計富有啟發性的問題，造成懸念，激發學生的求知欲望。