十對：
1.糾正狗狗的錯誤之前，必須和它建立真摯的友誼。
2.考慮使用可以根據力度伸縮的專業犬鏈控制大型犬，比較容易引起它的註意。
3.在它“作案”時抓現行，哪怕僅僅幾分鐘之後的責備也會讓它茫然無措。
4.在有把握時才增援。
5.用好吃的、好玩的、關心和誇獎鼓勵聽話的好狗狗。
6.糾正壞習慣時要持久和堅決，不可姑息遷就或半途而廢。
7.糾正後給狗狗制造同樣的機會，如果這次做對了，就要及時獎勵它。
8.在狗狗犯錯誤的過程中用有噪音的物體和低沈的嗓音轉移它的註意力。
9.在戶外訓練時必須給狗狗佩帶項圈和狗鏈。
10.在他人面前糾正狗狗時，不必不好意思，但也要照顧狗狗的自尊心。
十錯：
1.不要對狗狗嚴厲體罰，也不要用它咬壞的東西打它。
2.不要因為它不聽話就對狗狗大喊大叫，那只能使它更茫然。
3.不要追趕狗狗，那會使淘氣的狗更興奮，使膽小的狗因恐懼過度發生危險。
4.不要逼迫壹時無法明白口令的狗狗，高壓可能使它產生自暴自棄的壞情緒。
5.不要向上提拉頸鏈，會傷害狗狗的脖子，甚至造成生命危險。
6.不要把它單獨關在狹小黑暗的空間，想想兒時被幼兒園阿姨關禁閉的感受吧。
歷史老照片不能說的秘密慈禧軍閥明末清初文革晚清
7.不要在事後懲罰闖了禍的狗狗。 8.不要用斷食斷水的方式懲罰它。
9.拒絕那些可能危及妳和愛犬親密感情的建議，即使是來自專家的。
10.碰到不順心的事時，不要把狗狗當出氣筒。
狗認為妳是它的主人和王者，所以在壹開始會很自然地產生追隨妳的願望。這種願望的壹大麻煩就是在妳把狗訓練得更加聽話之前，妳的狗總是無時無刻不跟在妳的身邊。 不要表現出不耐煩，那樣會讓聰明的狗傷心。狗並沒有錯，它只是想和妳呆在壹起，妳應當用更有風度的方式告訴它，壹只好狗應當如何表現。 妳要訓練狗學會等待，這在許多時候都用得上。
首先讓妳的狗按妳的指令坐在地上，這樣的姿勢有利於讓狗集中註意力，因而對於妳下面將要進行的任何訓練都是有好處的。 然後妳用手勢和語言同時告訴它：“在這裏別動。” 這時妳離開妳的狗，不用多遠，妳只是為了看壹看狗能否在妳離開時保持不動。如果狗確實沒有離開它原來的位置，妳就走回去鼓勵它壹下，給它壹點吃的，撫摩撫摩它的脖子和肩膀，還要讓狗看到妳贊賞的表情。 要知道，狗是根本聽不懂妳說話的，再聰明的狗也不行。如果有時候妳覺得狗很“善解人意”，那只是因為它記住了妳贊許它的方式。 相反，如果妳發現自己離開之後狗跟著動了，妳就要立刻回去重復剛才的訓練，並且要用妳的表情和肢體語言告訴狗：妳對於它剛才的表現很不滿意。這樣反復進行下去，狗才能明白妳要它“在這裏別動”的真正含義。 以後妳可以將離開的時間和距離逐漸延長，狗會漸漸習慣等待妳做完事情回來。
對狗而言，有人撫摸並為它梳理毛發是件舒服的事。不過這樣做的同時，別忘了要讓它知道妳能支配它的壹切。妳對新來的狗要盡量管教。如果妳初次看幼犬時它仍未分窩，妳可以要求在幼犬長得夠大可以被帶到家中前，由許多不同的人頻繁地調遣它。妳應該讓妳的狗兒習慣於被人抱起和抱走。即使是大狗間或也會需要有人抱起來。不過，這種訓練最好在它年幼時就開始。當接近陌生的狗時，始終要當心。即使是那些受過訓練不怕人摸的狗也可能會警惕陌生者。
1)交朋友：做為主人，首先要同犬交朋友，否則就不 能得到犬的尊敬和信賴，也不能成為犬的真正主人。為使 犬接受教育，指導人對犬的愛心以及自身的素質等都是非 常重要的問題。 要想教給犬做事，需要細心觀察分析她的心理
狀態，循 序漸進，努力不懈，耐心、反復地教她。因此指導人必須 不耐心、自制能力強，還必須對犬有更多的愛心、才能更 好地去教育她。
（2）服從心：教育犬時，不能只是采用簡單的報答 式，即讓她做動作，完成後給與物質獎勵。而要用人的意 誌，即指導人讓她得到獎勵。真正的獎勵是人主人的愛 心，對犬來說，沒有比主人的愛心會更使她高興。 食物和玩具都不能替代愛心。如果通過教育能使犬達到 服從口令的程度，她也就了解人的心意。所以對人能基本 上順從的犬，即使教她比較難的動作，她也能理解完成。 同時也能提高她的服從心。
（3）培養“勞動”欲望：培養犬本能所萌發的“勞 動”欲望，如犬在遊戲中喜歡叼咬鞋子等。她的叼鞋的舉 動，預示願意和妳壹起做事而主動產生的壹種勞動欲望。 為了提高這種欲望，可以給她東西叼咬拿取，並同她壹起 玩。 另外對犬的自發行為，應給予了解，確定是什麽事 情，然後再決定是誇獎或是斥責。否則犬也覺著不公平， 她會破壞好不容易才建立起來的“服從”心，同時也會影響 今後的“勞動”欲望。
（4）不能溺愛：犬要在家庭中生活，必須教養她遵守 “家規”，但這些都要通過對她進行嚴格的教育才能實 現。因此在教育過程中，對犬不能過於溺愛，否則她學不 會忍耐，在今後***同生活中她會給家庭帶來很多麻煩。 但不妨在自己家中，按照喜歡的方式去進行嚴格教 育。
（5）天資差別：在教育中應註意犬的品種不同、性 格不同，智力高低也有差異，因此不是所有的犬通過教育 都可以達到“雜技演員”的水平，所以對犬也不能要求 “過於苛刻”。也就是不只是讓她服從人的意誌，也要接 受她努力所得到的現實成果。這樣感情會更加融洽。
（6）多給予愛撫：在教育中多給予愛撫，以增強情 感。愛撫不僅使犬體會到主人對她的關心和愛護，還能使 她有安全感，特別對有恐懼不安的犬。此時，主人抱抱 她，並輕輕拍拍她，再給與溫和的話語，可收到很好的效 果