早在十八世紀，法國啟蒙思想家盧梭在《愛彌兒》壹書中透徹的提出“教育要服從自然的永恒法則”。即人是自然的恩賜，聽從人的身心自由發展。他主張對兒童進行適應自然發展過程的自然教育，以培養理性王國的新人。
孩子應該屬於自然，自然的田園生活才是孩子快樂成長的樂土，因為兒童的進步不是取決於年齡，而是取決於能夠自由地觀看他周圍的壹切。
在盧梭的教育觀中，主張采用實物教學和直觀教學的方法，通過感官的感受去獲得他所需要的知識。感受自然、勞動實踐、自由平等這些才是孩子發展過程中不可缺少的給養。這也成為了“田園教育”的萌芽。
在當今，田園教育、田園休閑、田園觀光?已深受人們喜愛，田園相關產業在全球也是風生水起。既是人們育兒親子、追求健康、娛樂休閑等方面的需要，又是農業延伸獲取效益的倍增器。
在英國、美國、德國等歐美國家的“田園教育”模式更是以農場為基礎深度展開，將農場與學校、文化社區、經典動畫結合，不僅讓學生親近了自然，也將有機環保的理念深入人心。
今天，我們壹起來看看不同年齡段的兒童成長特征以及國內外都是如何結合農業，發展田園教育休閑的，又有哪些值得我們借鑒之處：
0--3歲嬰兒家庭
兒童群體特征：嘗試新的想法，並探索周圍環境，好奇心強，享受努力的過程，喜歡模仿，喜歡簡單的事物，能接受建議並遵循壹些簡單的指示，喜歡與人交往，喜歡戶外生活，需要父母更多呵護。
兒童需求偏好：對鮮明的，鮮艷的，線條簡約的事物感興趣，喜歡簡單重復性的活動。
家庭消費特征：以滿足孩子興趣為主，盡可能的讓孩子見識壹切新鮮事物，並註重環境氛圍的營造，由於孩子還太小，比較青睞農業度假村這類比較安寧、閑適的休閑。
3--6歲幼兒家庭
兒童群體特征：孩子生理和心理發育的黃金期。活潑好動，具有壹定的認知、學習和想象力；思維方面說，以具體形象思維為主，開始具有壹定的邏輯推理能力；孩子開始逐步形成自我概念和自尊意識，好奇心、探索欲、參加實踐的需求也在進壹步加強。
兒童需求偏好：對探索自己周圍的世界產生極大興趣，在這壹時期，遊戲對孩子發育至關重要。
家庭消費特征：父母參與親子互動，農業猜謎語，DIY，簡單的農事活動，戶外益智遊戲，青睞農業主題樂園，兒童遊樂設施齊全的農業度假村。
6--12歲兒童家庭
兒童群體特征：精力旺盛、活潑好動、好奇心強、對新鮮事物興趣濃厚，註意力與興趣密切相關，希望獲得他人尊重的需求日益強烈，道德情感初步發展。
兒童需求偏好：興趣廣泛，對自然生態及動手性強的事物感興趣。
家庭消費特征：強調新奇性，參與性，教育性和趣味性，親子認知遊青睞科普農業園、農業主題樂園類產品。
12--16歲少年家庭
兒童群體特征：兒童向青年的過渡階段，性格叛逆，自主性相對較強，具有強烈的求知欲和探索精神，興趣廣泛思想活躍、敏感，喜歡進行奇特的幻想，追求獨立自尊。
兒童需求偏好：不滿足於簡單說教和現成結論，喜歡探索事物的發展過程。
家庭消費特征：親子成長遊，親子互動和交流，親子雙方可平等參與以教育，體驗為主題的農旅休閑產品。
事實上，在兒童走進自然，融入田園的過程中，本身就具有多種體驗方式，也是農耕教育的好時機，通過農事活動，親力親為體會生命的神奇，進而敬畏土地，增加對土地的情感。
了解了孩子的成長特征，我們再來看看國內外都是如何結合農業發展田園教育休閑的，這些場地都有哪些神奇之處，值得數以萬計的媽媽為之瘋狂打Call~
中國臺灣搜索
總體特征：分享型經濟模式，經營形態多元，大致可分為休閑農場、休閑漁業、展示中心、觀光采摘農園、農村民宿及森林旅遊等。在經營上結合了生產、生活與生態三位壹體，具有經濟、社會、教育、環保、遊憩、文化傳承等多方面的功能。
典型案例：臺灣桃米村。大地震曾讓臺灣南投縣埔裏鄉桃米村的房屋倒塌，災後重建後，“桃米”以生態為本的價值信仰，轉型成為有機農業、生態保護、文創旅遊，田園教育於壹體的鄉村建設生態典範。結合當地種類豐富的青蛙和蜻蜓，設計出各種宣傳環保理念、教育理念的卡通形象，讓孩子可以在遊玩體驗中，通過卡通形象的代入滲透，環保常識深刻入心。
2014年制作了壹部非常重要的3D立體動畫電影，以桃米為原型，青蛙尋找桃花源過程，完成了壹部非常感人和極具教育意義的《桃蛙源記》。桃米社區的產業從青蛙觀光、生態旅遊走向了媒體、影視、教育產業鏈條不斷延伸。“產業核心“帶動了教育，桃米社區充分利用生態物種做宣傳，孩子們可以3月看青蛙，4月看螢火蟲，5月看油桐花，6月欣賞獨角仙,這裏儼然成了孩子們的生態課堂?
可借鑒之處：“情景消費”，創造出大量的奇觀、風景和主題。註重定位、強調特色，在“體驗經濟”理念之外，還出現了“分享經濟”理念，並充分利用生態資源，打造孩子們“寓教於樂”的生態課堂。
英國搜索
總體特征：20世紀90年代初期英國的農業旅遊業就已經十分發達，其發展的壹些基本特征對世界各國農業旅遊來說具有代表性，以農場為基礎，充分為遊客提供觀看農場裏動物、體驗農場景色氛圍的機會。寓教於樂，開展農業方面知識的普及教育；增加更多的旅遊人數、擴大市場、增加收入，以實現利潤最大化,經營面積從20英畝到200英畝不等，範圍大小差別極大。
典型案例：Willows Activity農場。Willows Activity農場坐落在赫特福德郡的鄉村，為家庭提供壹整天的健康樂趣和主動學習活動。
Willows建立了“彼得兔冒險樂園”，這是世界上同類首個主題景點，包括莉莉兔(Lily Bobtail)和彼得兔，它們每天會接待遊客。環繞著Willows的這個鄉村樂園設有“彼得兔秘密樹屋”(Peter Rabbit Secret Treehouse)和“本傑明兔樹梢冒險”(Benjamin Bunny Treetop Adventure)的室外攀援架、滑梯和繩索走道。這些設施旨在鼓勵兒童勇於探索和冒險，就像故事中人物那樣。
其它特色還包括“傑瑞米青蛙音樂池塘”(Jeremy Fisher Music Pond)，在這裏孩子們可以爬上睡蓮葉子聽音樂和猜樂器；還有“鮑瑟先生的偉大發明”(Mr. Bouncer Great Invention)，這個感覺遊戲活動可以幫助孩子們以活潑有趣的方式認識數字和顏色。
Willows首席執行官Andrew Wolfe表示：“我們壹直努力提高Willows活動的質量和擴大其範圍，而這壹次是迄今為止規模最大、最激動人心的。現在，我們可以邀請遊客與歷史上最著名的兒童角色在這裏度過愉快充滿收獲的壹天。”
可借鑒之處：“角色帶動，主題多元，活動豐富”。專門根據彼得兔設計得冒險遊樂場，遊戲的同時增強孩子們的想象力。通過打造壹種忠實於彼得兔價值觀的體驗，它真的能讓人感覺仿佛走進了彼得兔的迷人世界！支持擁護好奇心、友情和探索。
美國搜索
總體特征：市民與農園的農民***同分擔成本、風險和贏利。農園盡最大努力為市民提供安全、新鮮、高品質的農產品，雙方互利***贏。充分利用農場資源，提供戶外成長體驗。
典型案例：霍桑山谷農場。幼兒園：將吃剩的早餐收集起來去餵豬。豬每天都能享用到美食，而孩子們實踐了壹項健康生態系統的基本原則——營養物質循環。幼兒園的孩子們不需要聽老師用科學術語做解釋，在行動中他們會感受到這是怎麽回事。壹年級：孩子在農場學習中心工作人員的帶領下或許會參與每周的農場零活，包括餵雞、放羊或者就看看動物。二年級：農作物種植。在二年級，孩子們已經種下了小麥，豐收的時候他們將親自打谷、揚場。三年級：動手做飯與搭建房屋。
到了三年級，孩子們用手鋸切割樹林裏那些已經倒下的木頭，穿過河流在糖楓林裏采集楓樹汁。房屋搭建活動讓他們的實踐課更豐富了?壹直到十年級，孩子們都可以在這裏繼續認養奶牛，研究乳制品，學習氣象學，農場經濟學，土地測量，學科研究等等。
可借鑒之處：為孩子們提供認知自然、體驗勞動的“第二課堂”。融趣味性與教育意義於壹體的體驗活動，是這些“第二課堂”用以保證品味和市場效益的看家本領。
德國搜索
總體特征：德國農業的戰略定位除了提供食物外，更賦予其非常重要的保護自然資源的功能，特別是保護物種的多樣性，地下水、氣候和土壤，提供良好的生活、工作和休息的場所。德國各級政府始終把農業和農村的發展擺上更為廣義、更為重要的位置，通過法律、經濟的措施來保護農業發展農村，嚴格的環境保護政策，有效的保護了鄉村自然風光，農村整潔安靜，湛藍如洗的天空，壹望無際的田野，都為田園教育和實踐提供了廣闊的空間。
典型案例：“四田農莊”幼兒園。位於加托夫（Gatow）的“四田農莊”幼兒園於2015年正式開業，它是柏林首家農莊幼兒園。農莊幼兒園的目標是，讓城裏的孩子每天都能親身經歷農場的運作，了解農民是如何耕種土地和飼養牲畜的。
這就是所謂的自然教育，柏林有越來越多的父母希望自己的後代能夠受到這種教育。他們認為，應盡早喚醒兒童對環境的意識、對自然的敏感，即使他們生活在大城市、日常生活中沒有多少時間到鄉下郊遊。聯邦自然和森林幼兒園協會的文化教育學者韋蔔克瓦姆博爾德認為：“越來越多的兒童在成長的過程中遠離大自然，特別是那些城市裏的兒童。許多家長認為這是壹種缺憾。”因此，像四田農莊這樣的自然幼兒園其實是在家長的倡議下成立的。
可借鑒之處：隨著工業化、城鎮化的發展，越來越多的人在遠離農村、遠離大自然，壹些城裏的孩子更是很少有機會去了解平日裏所吃的稻米、果蔬是如何生長、如何收獲的，也幾乎不知道該怎麽餵養小動物，也失去了與大自然相處的樂趣。農場幼兒園的自然教育法，無疑給我們壹個很好的啟示：那就是知識、體驗從來都不是在封閉式的環境裏傳與受的，開放式的環境能讓我們更容易接受新事物，更為感同身受。
法國搜索
總體特征：基本上是專業化經營，其中主要有九種性質：農場客棧、點心農場、農產品農場、騎馬農場、教學農場、探索農場、狩獵農場、暫住農場以及露營農場。
典型案例：地中海沿岸的普羅旺斯是法國最美麗的鄉村度假勝地，特色植物薰衣草幾乎成為普羅旺斯的代名詞，不僅吸引來自世界各地的度假人群欣賞花海、觀光采摘，還帶動了壹系列薰衣草產品的銷售。除了遊覽，其特色美食——橄欖油、葡萄酒、松露也享譽世界。還有持續不斷的旅遊節慶活動，以營造濃厚的節日氛圍和藝術氛圍。
可借鑒之處：各行業協會在政府的政策指導下制定相關的行業規範和質量標準，推動以農場經營為主的休閑農業得到快速發展。
孩童,是自然界的精靈,對於成長來說,四季的更替交叠、動植物生命的生長變化,是最好的觀察對象,也是最好的遊戲內容,田園則是大自然賜予孩子最好的遊樂場。幸福生活不僅在於豐衣足食，更在於視野裏的碧水藍天。
從明天開始，我帶上妳，妳帶上娃，壹起來場大自然的奇遇吧~
農旅項目要策劃、要規劃、要設計等怎麽辦？可以搜索壹諾規劃公司相關信息,加微信號：yinuoplan和微信公眾號：壹諾農旅規劃（nongplan）.
免責聲明：
以上內容由壹諾規劃是旅遊規劃與休閑農業設計引領者（旅遊、農業、特色小鎮、田園綜合體、農業產業園區、美麗鄉村、景觀建築等項目策劃、規劃、設計等壹站式服務）、農旅產業生態圈智創（平臺）企業，農旅產業IP化智造方，國內實戰型和創新型壹站式規劃設計專業提供商整理編輯，轉載需註明！部分圖文來源於互聯網及公眾平臺，內容僅供各位學習參考，版權歸原作者所有，如有侵犯版權請告知，我們將及時刪除！