億以內數的讀法是先讀()級,再讀()級：萬、個
壹、認識億以內數的計數單位和數位。
1、計數單位：壹（個）、十、百、千、萬、十萬、百萬、千萬、億?。
2、每相鄰兩個計數單位之間的進率都是十（十個壹萬是十萬，十個十萬是壹百萬?）。
3、數位：計數單位按照壹定的順序排列起來，它們所占的位置叫做數位。如個位、十位、百位、千位、萬位、十萬位、百萬位、千萬位、億位。
二、認識數位順序表和數級。
1、數位順序表：把數位按照從小到大、從右到左的順序排列起來，可制成數位順序表。
2、從個位起，每四個數位分為壹級。個位、十位、百位、千位是“個級”；萬位、十萬位、百萬位、千萬位是“萬級”；億位屬於“億級”。“個級”“萬級”和“億級”都叫數級。
三、知識與技能
1.知道生活中有比萬大的數;認識新的計數單位“十萬”“百萬”“千萬”能正確理解和區分“計數單位”和“數位”兩個概念
2，掌握數位順序表，類推出每相鄰兩個計數單位之間的關系
3.了解數位的意義，利用數位順序表體會“位值”的意義
四、過程與方法
1，經歷較大計數單位的產生過程，感知位值制。
2.讓學生經歷在計數器上撥珠、數數的過程，加深對相鄰兩個計數單位之間的十進關系的認識.
五、情感、態度與價值觀
1，通過數學與現實生活的聯系，豐富學生對大數的感受和對國情的了解。
2.在認數過程中，進壹步培養學生的數感。
六、重點難點
重點:認識新的計數單位“十萬”“百萬”“千萬”和億”;掌握數位順序表;能結合實例具體說出“位值”的意義
難點:能正確理解和區分“計數單位”和“數位”這兩個概念。