活動目標：
1、初步了解自己家的地址和周圍環境的主要特征。
2、初步理解故事內容。
3、體驗幫助他人的快樂。
4、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的`個人能力。
5、增強幼兒的口頭表達能力。
活動準備：
1、準備小花鴨木偶或指偶壹只。
2、準備《迷路的小花鴨》歌曲磁帶。
3、自制簡易的區域背景圖，背景圖需標有幼兒園的具體位置和壹些明顯建築。
4、準備學習包《主題活動搬新房》。
活動過程：
壹、歌曲導入。
1、播放歌曲《迷路的小花鴨》，出示小花鴨木偶，操縱木偶並表現小花鴨無助、欲哭的樣子。
2、引導幼兒猜猜小花鴨怎麽了。
二、組織討論。
1、什麽是迷路？迷路的小花鴨心情怎麽樣會？為什麽傷心？
2、怎樣才能不迷路？迷路了改怎麽辦？
3、妳知道自己的家在哪裏嗎？自己家的周圍還有哪些主要的建築？
三、繪制地圖。
1、出示自制的區域背景圖，引導幼兒觀察背景圖並幫助幼兒找到自己家在圖中的所在位置。
2、指導幼兒在背景圖中的適當位置畫上自家的房子。
3、啟發幼兒以幼兒園為中心，畫出從家裏到幼兒園的路線，並用剪貼或繪畫的方式在路線上增添壹些主要建築。如：從家裏到幼兒園路上要經過醫院，小學，郵局，幼兒分別用明顯標誌表現這些地方。
四、交流分享。
1、引導幼兒將繪制好的地圖布置在班級的主題墻上。
2、鼓勵幼兒積極與同伴交流自己家的具體位置。