傾聽鳥語
微寒的黃昏，飄些零星小雪，寬袖敞敞踱在清冷的街，到壚上打壺溫酒。酒聲汩汩，氤氳起白汽。凝神著壚上人的“皓腕凝霜雪”，卻不覺涼意。接壹片飄下的榆莢當酒錢，姑娘也頷首笑納。他心滿意足抱壺而歸。“歸去來兮，歸去來兮……”他壹路喃喃，偶然西望時，已見月出西山，明河在天。
到家，啟窗對月小酌，喝糊塗了，思量著用那月上的桂花釀酒，又是什麽天香？昏昏睡去，而醒來時，聞見近檐鳥宿，遠寺鐘鳴。如是春天，就要試問卷簾人，是否海棠依舊了。
這是我想象中的古代文人的生活片斷。
“鳥聲之最可愛者，不在人之坐時，而偏在睡時。”這句話說得絕妙。將醒未醒時，在床上小賴壹會兒，意識仍未清醒，耳朵卻很靈光了，有鳥聲嚶嚶，真是大快事。這裏先說些題外話。那些個文人呀，寫壹手無骨卻飄逸的字，畫幾枝風流無枝的花，吟風弄月壹生，說他們醉生夢死，但只是追求與文天祥們不同、人各有誌罷了，仿佛只為花鳥佳人而生，壹生膜拜欣賞，管妳什麽奸臣當道、民不聊生，他端坐芥子園的海棠樹下，為海棠正名：誰說海棠無香，只是香在隱躍之間，真是“羨他蝴蝶宿深枝”。
言歸正傳，像我，家住鬧市，正處於睡夢邊緣的六七點鐘，只聽窗外壹片喧嘩，人聲、卷簾門聲、摩托車啟動聲、汽車呼嘯而過聲，更有超市促銷廣告聲，著重介紹壹下，我的感覺就像有個穿超市制服的，長相像我媽的，對著擴音器，拎起我的耳朵對其“百感交集”地煽動著革命：“大清倉！大甩賣！全場買壹送壹！快來搶購！”此番轟炸式的叫囂經常延續壹月之久。
此時我會陷於水深火熱的煩躁，跳下床，將窗戶關得嚴嚴實實，把窗簾拉得絲光不透，把所有盆栽花草都搬至窗前（物理書上說樹木有屏壁噪音作用），列成五行八卦陣，嚴陣以待，狀如立於城墻操戈怒目的草木之兵，其結果當然是被噪音之箭射得千瘡百孔。再添棉花球堵住雙耳，用枕頭包住頭，用毯子包住枕頭，把雅尼的鋼琴曲開到最大分貝（音箱暴出絲絲破音，所有地板上的灰塵被震得翩翩起舞），可是，那些窗外的車水馬龍聲仍象壹只拍不死、抓不到的蒼蠅，在哪裏“嗡嗡”作響，臉上露出蚊香廣告上特寫蚊子的欠揍表情，那個得意……
於是，我抱著枕頭滿屋子地踱來踱去，坐立不安，怨天尤人，哭喊蒼天：是哪個 *** 說“大隱隱於市”？
遙想起我們嗷嗷待哺時搖著壹頭小辮背的古詩吧，“兩個黃鸝鳴翠柳”，真是壹句極漂亮的詩，很明亮喜人的顏色。那兩只黃鸝是詩人吧，陽光的顏色和溫度，蒲公英的松軟觸覺，小巧尖尖的紅嘴，被葉尖的露水點亮的眼睛，有窄窄竹葉裁的舌，啼出清水點點滴滴，兩只小鳥相依相偎，把柳枝蕩出彎彎的弧線……
願這樣的黃鸝把整個汙濁的世界囫圇吞下吧，我願意慢慢消融在它的胃液裏，我默默祈禱著。
願我家樓下有壹棵大柳樹，從樓下停車場的堅磚中破土而出，抽節直上，遮天蔽日，剎時，整個世界，清涼了。它的壹條柳絲條子伸入水中，去糾纏西湖裏的雲影與月光，壹枝新枝從位於五樓的我的房間窗口探入，伸到我的枕邊，柔幹上當然有兩個黃鸝瓔瓔珞珞，我默默祈禱著。
2. 仿寫四年級下冊第15課鳥語作文,400字人們都說：“鳥沒有什麽思想，不懂語言，也不會交流。”
壹開始，我覺得此話頗有道理，但那天下午，我改變了想法……對面樓的壹老人愛鳥，養了壹只烏黑的八哥，天天給他餵食、換水，無微不至地照顧，甚至還教他說話。沒多久，八哥便學會了不少語言。
我想看看它是不是真的懂人話，於是輕輕走上前，試圖與它交流，沒想到它望了我壹眼，然後鼓起肚子，仰起頭，費力地叫嚷：“hello!hello！妳好！妳好！”我非常驚訝。我模仿它說話的樣子，對它叫了兩聲：“吃飯！吃飯！”小家夥歪著頭看了我半天，然後把尖嘴伸進身邊的小碗裏吃了幾口“飯。
3. 關於鳥語的作文我是個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那美麗矯健的身姿，愛聽它們的歌聲和軟語.
聽爺爺說，鳥兒是會“說話“的，有人也真懂鳥語.據說，古時候有個叫公冶長的人，就是位通曉鳥語的.有壹次，他從燕子的呢喃軟語中聽
出：“公冶長，公冶長，南山頂上有只大肥羊.快快去背來，妳吃肉，我吃腸。。“他爬上南山，果然背回壹只摔死的大肥羊.
我多想做壹個通曉鳥語的“公冶長“啊！即使得不到大肥羊的犒賞，能跟鳥兒談談心，聊聊天，結為好友，聽它們講鳥類王國的趣事，也是很快意的.於是，我便經常試探著和鳥兒接近，跟它們交談.
春天，布谷鳥飛來了.它們那“布谷，布谷“的親切啼叫，分明是催促人們快快出工呢！我最喜歡跟布谷鳥對話了：
“妳做什麽“
“種田織布“
“妳喜歡什麽“
“勤勞刻苦“
這樣無拘無束地壹問壹答，有趣極了，我自己仿佛也變成了壹只偏偏飛翔的鳥兒.
爺爺見我呆楞楞地跟樹上的鳥兒說傻話，便在壹邊提醒我：“聽，布谷鳥叫妳勤勞刻苦呢！還不快上學去，楞著幹啥？“我聽了立即背起書包，向學校跑去.壹想起不谷鳥那充滿深情的聲聲催促，我在學習上還真不敢怠慢.
據說喜鵲是報喜之鳥，總是給人們預報喜訊，鄉裏人都很喜歡它.所以，盡管它的嗓音並不出眾，聽到它的叫聲，人們仍倍感親切.“喳喳喳喳，喳喳喳喳“，那不是分明在說“喜事到家，喜事到家“嗎？每當這時，我心裏便有說不出來的高興，總是盼著喜事快快降臨.雖然它的“話“
常
還有畫眉啦，黃鶯啦，百靈啦。。它們的“語言“豐富極了！壹聽到它們的叫聲，我便以“知音“自居，作出個種猜想，編織出許多有趣常不能應驗，但總是能給人以希望和安慰，給生活添增不少樂趣.的故事來.雖然我壹直沒學到公冶長的本領，卻跟鳥兒建立了異常深厚的感情.從終日忙碌的燕子那裏，我認識到勤勞的可貴；從飛行整齊的大雁那裏我懂得了紀律的重要；從搏擊風雨的蒼鷹那裏，我學到了勇敢頑強的精神。
鳥兒的確是我們的好朋友哇！
4. 鳥語作文[鳥語作文]春天到了！大地從睡夢中醒來，換上了壹片綠衣裳，鳥語作文.小動物們在壹同嬉戲、玩耍.我隨爸爸、媽媽壹同來到鳥語林.鳥語林裏有許許多多，可愛、活潑的小鳥，它們都換上了“衣裳”像位美麗的公主和帥氣的王子.首先，我看見兩只畫眉.鳥大哥說：“伊拉克真可憐，註定要被侵略！”小弟說：“那可不是，註定的，是人造的.原來咱們中國不是壹樣平窮落後嗎！可現在變成繁榮昌盛.”原來它們在談論海灣戰爭的事呀，它們也滿不錯的嗎，還學會了關心世界大事，小學六年級作文《鳥語作文》.我繼續邁步向前，不久我看見了三只丹頂鶴在嘰嘰喳喳的說個不停，我便上去湊熱鬧，它們便同意讓加入它們的研討會.黃黃說：“人們不愛護環境，我真受不了了！”這是我的臉刷的壹下紅了，忙說：“不是這樣的，人人都愛環保，只是有個別的亂扔紙屑.”、、、、、、大家就這樣說了半個鐘頭.後來，鳥兒們終於再給我們最後壹次機會！我便急忙來到街道組織大家夥壹同來清潔社會、街道.我跑完這條街又跑去那街.這會兒我正向鳥語林，走去見爸爸、媽媽已不見蹤影，旁邊的鳥兒對我說：“妳爸爸、媽媽也去清潔社會了！”壹會兒，大地變得幹幹凈凈了，鳥兒們也很高興，和我們交朋友.動物世界還有許多的動物在等著我們呢，我們應該去下壹站了.鳥語作文450字小學生作文（/）。
5. 鳥語作文聆聽鳥語清晨，我來到了樹林裏，樹林裏的千百只鳥兒在枝頭嬉戲、玩耍，百靈鳥在枝頭高唱和諧，燕子舞出快樂，大雁飛出“仁”（人）義，麻雀叫出自由，喜鵲大報喜慶，白鴿遊出和平。
在這安詳靜謐的樹林裏，各種鳥兒在進行著交響樂歌舞會，每只鳥兒都在盡情歡歌。我站在鳥的世界裏，頭上是壹片廣闊的天空，身邊是壹群嘰嘰的鳥語。
它們在聊天，聊這幸福生活；它們在嘮嗑，嘮這和諧家園；它們在歌唱，唱這自由、和諧、幸福的家園。我聆聽著，聽著這發自內心的自豪。
它們多麽快樂！然而，在壹座動物園裏，這裏的鳥兒望著那碧藍的天空，眺望著樹林裏的家，兄弟姐妹可好？父母可好？它們呆呆地看著那壹副副冷漠的面孔，它們訴說著自己的孤獨、無助，可沒有人能聽得到，沒有人聽到那美麗的羽毛下隱藏著對藍天的渴望和對沖破鐵籠的欲望。我聆聽著，聽著，它們的無奈！在壹家野味飯店裏，廚師揪著壹只可憐的鴿子，將它活活地燙死在鍋裏，據說這樣的肉會很鮮美。
它撕聲裂肺地喊著，叫著，哭著，它掙紮著，它想沖破這雙魔鬼的手，它想重新回到美麗的家園，它哭泣著說著這黑暗的世界。我聆聽著，聽著，它們的絕望！我聆聽著鳥語，感悟著生命的真諦。
人類啊，聽聽鳥語吧！聽聽動物的心聲，還它們壹個碧水藍天的家園。
6. 仿照課文珍珠泉寫作文陽春三月，春風和煦。春姑娘邁著輕盈的腳步向我們走來。春天是鳥語花香、萬物復蘇的季節，調皮的小草探出腦袋，艷麗的花朵爭奇鬥艷，處處春意盎然。我建議同學們到珍珠泉去春遊，那裏的景色真是妙不可言，簡直是個世外桃源。去年我和媽媽到那裏遊玩，至今還讓我流連忘返呢！
珍珠泉裏有座萬裏長城的微縮景觀。我準備拾階而上時，看見了城墻上“不到長城非好漢”七個紅色大字，筆鋒渾厚、蒼勁有力，我決定堅持到最後。來到離長城盡頭不遠的地方，我已氣喘籲籲，大汗淋漓了。不到長城非好漢！堅持到最後的我，終於到了長城的盡頭—烽火臺。登上烽火臺，放眼遠眺，清澈的湖面倒映著藍天白雲，美麗的花朵繁星點點，蒼翠的松柏高大挺拔，高樓大廈鱗次櫛比，高速公路縱橫交錯，棋盤般的農田孕育著綠色的希望……真是 “欲窮千裏目，更上壹層樓”。
讓我最高興的是我還乘坐了竹筏呢！沐浴著和煦的春風，蕩漾在波光粼粼的湖面，水中的魚兒歡快嬉戲，兩岸的翠柳、粉紅的桃花，沁人心脾的花香……真得令人心曠神怡。壹條條碧綠的柳枝，像少女的長發，壹朵朵粉紅的桃花又似少女的臉龐。此情此景，讓我想起了“碧玉妝成壹樹高，萬條垂下綠絲絳”的詩句。
至於珍珠泉是怎樣的神奇、怎樣的美麗，因什麽而得名，就不多說了，大家還是親自去看看吧，去領略她的美麗和神奇！