求高中生上網利與弊的調查報告，急

學生上網的利與弊 內容摘要: 互聯網提供了我們極大的方便,網絡文化作為壹種全新的文化形態有迅捷性、開放性、虛擬性、隱蔽性、無序性等特點.相對封閉的傳統的文化為緩慢.但開放的網絡文化的變遷卻十分驚人,深刻地影響著人們的生活方式,社會觀和價值觀念。學生在網上接收信息,使我們學到感到更多的知識,同時網絡給不良的信息,導致中學生的思想混亂。 壹認識網絡 對於網絡我們必須從各個角度想,如何利用網絡塑造我們健康的 生活,做有壹樣的事,同時我們也要維護我們自身不受網絡的誘惑.觸犯我們生活.互聯網有自主性、開放性、平等性、虛擬性、交互性。 1、自主性 在互聯網上妳可以自主,選擇需要的信息,自由發表自己的觀點,隨意使它播出的信息良莠不齊導致信息汙染,這不利於我們中學生區分有效的政治信息,使得其政治鑒別為相對薄弱. 2、開放性 網絡成為信息的萬花筒,使超出地域的文化溝通得輕而易舉.它帶來了網絡文化的多元化,既擴寬了青少年閑假生活的視野,為青少年提供了自主靈活平等的政治表達和閑適參與.有利於吸引中學生更多地介紹社會的政治生活,進行社會政治生活,進行政治互動,但又過早了解成年人的社會生活,而使青少年趨於早熟影響,人格的發展. 3、平等性 平等是互聯網的壹大特點,大家可以同在壹起跑線上,地位平等,帶來了交流的自由.任何在 發表自己的觀點.但網絡主體間的平等是壹種虛擬的平等.網絡的主體間實質存在著網絡不對稱的關系.中學生網絡道德失範行為與網際不對稱關系有著內在聯系,網際不對稱關系弱化了對中學生網絡行為的約束,降低了網絡道德失範的實施成本,從而對品質不良的中學生選擇網絡道德失範行式,激勵不同的網際不對稱的關系.誘發不同的網絡道德失範行為,必須從內教和外控兩方面著手.才能揭制和減少中學生道德失範行為化網絡運行次序. 4、虛擬性 網絡是虛擬世界隱匿了人們的性別,種族,身份,財富,地位的現實差別,人與人間在網絡上交流是平等的,殊不知網絡社會作為現實社會的延伸也有其身的等級結構和等級差別在網絡社會裏,由於網民之間存在占有信息資源量的不同,計算機技術的化劣之分.網絡極限的大小各異等等.在網絡是虛擬的世界,在這無人看管的網絡虛擬世界裏,中學生也有虛擬著自我,容易導致政治生活中的政治認識,模糊和政治行為失範. 5、交互性 中學生正處於學習和發展階段,互聯網對於他們新的思維模式的形成,具有突出作用,全球性信息的***享性行為中學生提供即時海量,最新的政治信息和多元的政治文化,有利於開闊中學生的政治視野豐富政治知識培養的政治人格,在互聯網相互交流中學習,了解世界.中學生可以自由地從多角度,多方面接受來自世界各國發生的事情. 二 中學生上網調查 具有關部門調查顯示我國現有9400萬網民,其中18歲上午青少年就占16.4%.我國網絡成隱的青少年高達250萬人,在互聯網成為青少年的生活,學習幫手的同時.上網成隱又使青少年的世界觀道德觀以及認識方式行為方式等方面發生了劇烈變化. 1 中學生上網地點: 調查中我們了解到中學生的上網的場所.38.8%的中學生用戶在家裏上網;31.5%的用戶在親戚朋友家上網;咖啡廳或電子遊戲廳上網占20.45%; 在父母或其他辦公室上網的占15.0%; 在學校上網的占10.8%. 2 中學生上網時間和對上網的滿意度估計 中學生用戶平均每周上網時間212分鐘左右,如果平均到每日約30分鐘左右,訪問結果可知:17.0%的用戶認為自己上網的時間還滿意:認為比較不能滿意的用戶占12%認為太多占0.7%; 31.7%的用戶認為比較少:18.6%的中學生認為太少了:20%的中學生用戶對上網時間並不滿意. 三 中學生上網的正面與負面 對於網絡有不同的角度觀看,我們應正確看待,正確使用網絡,生活是多姿多彩的網絡更不凡,更富有色彩.我們從好的方面看齊,不良方面我們打擊. 中學生上網的利 1 可以開闊視野: 中學生總沈溺在於課本上,對於外界發生的事我們忽略,甚至不知,網絡可以開闊我們的視野,可以讓我們了解外界許多事情,同時讓我們吸取更多的知識. 2 可以對外交流: 我們需要更多的是交流,可以敞開心扉,說出自己的意見在網絡上,我們壹起交流,辯論,評論.了解更多成長中的我們. 3 可以促進中學生個性化發展: 能夠消除心理障礙,提高自己某項業務愛好水平,在網上我們把自己喜歡的圖片傳出,把自己的設計的圖案以及設計自己的網站,傳達更多的好新聞,開壹個討論區,發壹些貼子,有 利於提高自己的學習專心水平. 4 可以促進中學生的學業: 對於知識是學海無崖的,但要了解知識我們缺乏知識的來源,我們在網絡上給自己壹個十足的信心.查找更多的資料以補充自己的是量,提高學習成績,有助於我們對於不好的知識圖畫做出準確的判斷與批評. 5 可以掌握取新的教育動態: 中學生特別是高中生可以利用網絡了解最新的教育動態,為這幾年的高考,在改革探索之中,每年幾乎都會出臺許多新的措施,讓中學生事先知道做好充分的準備迎接挑戰. 中學生上網的弊 1 不利於中學生學習: 上網時間長使身體疲憊,精神恍惚,在網絡上整天沈溺遊戲.聊天,看色情,上課無心聽講,使中學生容易失常,學習成績下降. 2傷害身體: 電腦對於我們方便許多,但對於我們的身體卻帶來傷害.,長期在電腦旁使身體受到刺激,輻射,會使人造成眼睛疼痛,身體不舒服,嘔吐,長期我們也會反應遲鈍,做事不專心,具調查電腦輻射遠遠大於電視,對我們身體確實帶來很大的影響. 3傷精神又浪費錢: 上網時間長,容易使腦細胞記憶下降,精神不穩,情緒不定,使精神受損而使中學生工作失常,說話不正確,疲憊的身體又使我們失去平衡.不僅這樣,我們也浪費另外無價的時間,與金錢光陰流逝飛快,金錢是我們學習的支柱. 四中學生上網的因素 1社會因素 2學校因素 3家庭因素 4自身因素 五對中學生上網實行對策與建議 1政府應建設互聯網管理的專業機構 2改善中學生人際環境與孩子實現***同成長 19