古詩詞大全網 - 成語經典 - 1歲女孩異物卡喉身亡 醫生:如果家長懂“剪刀石頭布”就好了

1歲女孩異物卡喉身亡 醫生:如果家長懂“剪刀石頭布”就好了

近日,上海某郊區。1歲女孩彤彤在用餐過程中吃到異物。 媽媽摳食物奶奶拍後背 ,完全沒用。驚慌失措的媽媽帶著孩子去醫院急診。

半小時後,到達醫院,彤彤已經沒有了意識,心跳微弱。醫生緊急心臟按壓、心肺復蘇,情況沒有改善。

不得已緊急轉院,用了呼吸機,用了許多藥物,但是小女孩病情仍然沒有任何好轉的跡象。

淩晨3點,孩子走了。壹家人嚎啕大哭。

我看完這個事件,非常難過。因為孩子本來有希望的,如果父母懂得海姆立克急救法(剪刀石頭布)。

這樣的事情還在全國各地不斷的發生。

2019年5月22日

江蘇揚州,奶奶給7月大嬰兒餵葡萄,不幸噎死。

2019年3月29日

湖南瀏陽壹幼兒園內發生壹起4歲男孩源源因異物卡喉身亡的慘劇。男孩卡喉後兩次倒地,老師3分鐘後發現異樣。120趕到現場後立即對源源實施搶救,但遺憾的是,最終搶救無效,源源不幸身亡。

2018年9月10日

在湖南益陽某幼兒園發生了壹起悲劇,幾名小朋友圍坐在飯桌前吃飯,其中壹名4歲男童吃飯時不小心被食物噎死。

2018年4月2日

青大附院西海岸院區就接診了兩例這樣的小患者。兩女嬰氣管卡異物,壹死壹搶救。據該院急診兒科張娟護士長介紹,4月1日下午3點左右,他們院區連續接診了兩例發生氣管異物的嬰幼兒。

平時家長再看護孩子時,需要註意不讓寶寶玩壹些很小的玩具或零件。

這些物品,離孩子遠壹點: 花生、瓜子、豆類及帶殼食物、螺絲釘、帶珠鋼針、竹簽、金屬環、狗尾巴草、五角星、口哨、塑料貼圖、魚鉤、發夾、蒼耳球、拉鏈、圓珠筆帽、口哨多見。

當孩子進食時,突然出現無法咳嗽,不能說話,或臉色發青幾乎無法呼吸時,即可確認為異物卡喉。

異物卡喉(完全梗阻窒息)的搶救時間僅僅只有 黃金4分鐘 。如果錯過了最佳搶救時間,即使孩子救過來,可能也會出現各種後遺癥。

而4分鐘不可能到達醫院,那麽孩子的生命就在家長的手上。如果家長會急救法,孩子就多壹分希望。

1歲以上海姆立克急救法

剪刀石頭布的遊戲大家都玩過,海姆立克急救法的操作要領就是“剪刀石頭布”。

剪刀: 尋找沖擊位置時,在臍上兩橫指,即伸出剪刀手兩根手指合並

石頭:左手握成空心拳,頂住2指位置

布:右手包住“石頭”,快速向後上方沖擊5次,直到孩子把異物咳出。

海姆立克的原理:增加腹腔的壓力使膈肌上擡,增加胸腔的壓力,排出氣道中的異物。

1歲以內拍背壓胸法

壹歲以內嬰兒不能采取海姆立克急救法。因為這樣容易引起孩子腹部臟器破裂大出血,使用海姆立克急救法沖擊嬰兒的腹部,會造成嚴重的損傷!

拍背壓胸法步驟

首先把孩子抱起來,壹只手捏住孩子的顴骨兩側,然後手臂緊貼著孩子的前胸,另壹只手托住孩子後頸部,讓孩子的臉朝下,趴在大人的膝蓋上。在孩子背上拍1~5次,並觀察孩子是否將異物吐出。

如果上述操作異物沒出來,則采取另外壹個姿勢。

把孩子翻過來,躺在堅硬的地面或床板上,搶救者跪下或立於其足側,或取坐位,並使患兒騎在搶救者的大腿上,面朝前。搶救者以兩手的中指或食指,放在患兒胸廓下和臍上的腹部,快速向上重擊壓迫,但要很輕柔。重復,直至異物排出。

當孩子遭遇異物卡喉時,有些動作千萬別做。此次女孩異物卡喉案例中,媽媽和奶奶的做法都不對,均會導致阻塞更嚴重。

1.? 不要直接用手摳 ,越摳孩子越緊張,異物越往下去,阻塞更嚴重。

2.? 不要直接拍背 ,否則異物越往下去,阻塞更嚴重。

3.? 不要提起孩子的腳,頭朝下 。

4. 魚刺卡喉嚨不適合這種急救方法。消化道異物不適合這種方法。做胃鏡取!

5. 如果已經意識喪失了,不要海姆立克急救了,需要盡快心肺復蘇(CPR)

以上提到了心肺復蘇,給大家介紹壹下心肺復蘇操作流程。

1、發現有人突然倒地而意識喪失,要先確保周圍環境是否安全,並及時撥打120。接下來判斷患者意識是否喪失,觸摸喉結旁開2厘米左右的頸動脈看是否搏動,同時看胸廓有無起伏。當確認患者意識喪失、自主呼吸消失、頸動脈無搏動就可以開始心肺復蘇了。

2、將患者置於硬質地面,患者頭頸軀幹下肢在壹條線,雙手掌疊放(上面的手四指內扣於下面的手,下面的手四指向上翹起,如圖示),按壓於兩乳頭連線中點,頻率為100-120次/分,按壓深度5-6厘米。壹般做30個胸外按壓,進行兩次人工呼吸。

3、做人工呼吸之前需清除被救者口鼻異物,有義齒要摘除。然後檢查頸部有無損傷,如無損傷用仰頭舉頦法(壹手掌根部下壓額部,另壹手食、中指擡起頦部,使耳垂與地面垂直)。捏住被救者鼻子,施救者深吸壹口氣,吹向被救者,重復操作壹次。

4、30個胸外按壓和2個人工呼吸為壹個周期,如果患者意識還未恢復,可再次進行,直到患者意識恢復,呼吸恢復,頸動脈搏動出現。此為心肺復蘇搶救成功。

孩子生命,家長守護,妳懂的多壹些,孩子健康長大的可能就多壹些!

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