責任感的體會(1)責任感對壹個人來說很重要。每個人在社會中的角色不同，但無論是什麽樣的人，責任感都是不可或缺的。壹個人只有高度的責任感，才能成就事業，成就家庭幸福。人可以不偉大，也可以不貧窮，但不能沒有責任感。奉獻是責任，責任是壹種虔誠。如果沒有虔誠的信仰，我的工作就會敷衍了事，而責任感可以讓我克服人性的懶惰和自私，超越自己的得失，讓工作變得完美。在日常工作中，每個人都不可避免地會犯這樣或那樣的錯誤。但是，當問題發生時，有些人為了推卸責任，會找很多借口為自己辯護，說個明白。而真正有責任心的人，會壹絲不茍的做好自己的工作，讓人挑不出毛病，即使偶爾犯錯，也會勇於承擔責任。員工與其為自己的失職找理由，不如大方承認自己的失職。這樣老板就不會因為妳能勇敢承擔責任而責怪妳。反之，敷衍、推諉，不僅得不到別人的理解，反而會讓別人覺得妳不僅缺乏起碼的責任感，而且缺乏誠意。這個時候，壹個人的使命感就顯得尤為重要。人們在現實中的職業和工作是義不容辭的責任。妳應該有這樣的信念。當妳把工作當成人生必須完成的重要使命時，妳會更容易對自己的職業產生認同感，並長久保持對工作的熱情。馬斯洛說:“音樂家作曲，畫家繪畫，詩人寫詩。只有這樣，我們才能安心。”有使命感的人，任何時候都會認真履行自己的職責，哪怕是生命的盡頭。
責任感強調的是責任意識，這是企業和員工的寶貴品質。每個企業都知道自己最需要什麽樣的人才。哪怕妳是壹個最普通崗位的員工，只要妳承擔起妳的責任，妳就是企業最需要的員工。只有勇於承擔責任的人，才能被委以更大的使命，才有資格獲得更大的榮譽。壹個缺乏責任感的人，首先會失去社會對自己的基本認可，進而失去他人的信任和尊重。
責任和能力並不沖突。蒙牛老板牛更生說:德行是培養人才的必由之路。其實，強烈的責任感是做好每壹項工作的前提，也是壹種可貴的待人接物的品質。有強烈的責任感，不管有多難的坎，不管有多復雜的問題，不管工作有多危險。沒有責任感，再輕松的工作也會出錯，再安全的工作也會有危險。
責任意識是壹種認真做事的精神狀態，是壹種知難而進的意誌和品格；責任感是壹種機遇，壹種期望，壹種激情。只有把工作當成自己的事業，做到最好，負責到底，才會有工作的動力和激情。尤其是在中國銀行股份制改革的新形勢下，責任感不僅是我們進步的契機，也是提升自我競爭力的關鍵。可能有人會說，領導力是中國銀行成功的關鍵，我們普通員工沒有責任。事實上，並非如此。對於每壹個員工來說，不管妳在什麽崗位，做什麽工作，妳都有自己的責任。中國銀行是壹個整體。只有每個員工都忠於職守，熱愛崗位，增強責任感，履行崗位職責，全行的工作才能又好又快地發展。
在我看來，“責任心和責任感”不應該是壹個簡單的掛在嘴邊很久的話題，也不僅僅是通過企業的規章制度硬性規定的硬性命令。更重要的是目標明確，責任落實。
企業作為社會公民，應該承擔社會責任，履行社會義務，為國家的可持續發展和和諧社會的構建做出貢獻。企業作為員工的載體，要履行對員工的責任，充分考慮員工的成長、培訓和福利，讓員工有壹個輕松和諧的工作環境；高管作為企業戰略和指令的執行者，要帶頭踐行責任，敢於擔當，對企業、對管理層、對員工負責；員工作為企業的主體，要對自己的工作負責，對自己的崗位負責，對自己的上級負責。
怎樣才能有效增強責任感？首先要克制抱怨，樹立奉獻精神。壹個人無論從事什麽工作，最重要的是講風格，講奉獻。如果妳認為自己工作稱職，成績突出，就應該得到領導的賞識，就應該得到預期的榮譽和地位。稍有不滿就會抱怨，仿佛全世界對他都不公平。這其實是妳缺乏職業素養和責任感的表現。其次，要戒驕戒躁，樹立進取精神。自滿是成功的絆腳石。如果妳對自己要求很低，妳就會表現出自我滿足。學習沒有止境，藝術也沒有止境，做任何工作只有更好，沒有，只有不斷創新，不斷進步，才能創造更高的境界，達到更高的境界。第三，要力戒漂浮作風，樹立求實精神。踏踏實實做事，少說多做。尤其是做小事壹定不能馬虎，因為細節決定成敗，小藥方成就大智慧。
如何增強員工的責任感，我認為首先應該增強管理者的責任感。管理者責任心不強的企業通常存在以下問題:工作主動性和積極性不高，責任心不強；做不了大事，就不做小事；同事之間溝通不暢，互相扯皮，做事不認真；員工忠誠度不高，頻繁跳槽；企業制度很多，真正認真執行的人很少；工作完不成就喜歡找借口；等壹下。面對這些情況，如何增強管理者的責任感成為企業發展過程中首先要解決的問題。在xx房地產交易中心，首先，中心領導幹部要帶頭，充分發揮黨組織的作用，全面掌握情況，認真分析形勢，周密規劃部署，明確任務目標。從開展先進性教育活動壹開始，中心黨支部就嚴格要求明確不同階段的目標任務，確保教育活動紮實開展，不走過場，務求實效。通過典型引導、形勢教育、組織調查等方式。，保證了學習動員的效果和目標。作為我市房地產交易服務窗口，中心自成立以來，始終以“優質服務窗口”的標準嚴格要求自己，努力打造業務過硬、作風過硬、服務壹流的高水平窗口。在保持員工先進性的教育學習中，全中心通過自上而下的學習，使辦理不動產登記的工作更具體、更細致、更親民。
其次要完善制度，用嚴格的制度約束人，讓員工養成良好的工作習慣，認同企業文化，為企業的發展出謀劃策。為積極深化“三個代表”重要思想，中央領導班子從窗口內部入手，嚴格執行各項規章制度，強化服務理念，積極提高服務水平。在窗口開展了以文明服務為內容的學習教育，修訂了文明服務條款，增加了使用條款的機會和場合，站起來迎接客戶，為客戶講解和解答有關事項的疑問，積極輔導和幫助客戶填寫房屋產權各種登記表，提供更加細致周到的業務服務。為了讓服務工作更加周到、細致、親民，該窗口主動尋找自身與內部的差距。它站在群眾的角度，在窗口設立了“便民咨詢臺”，提供純凈的飲用水、書寫筆、復寫紙、打印臺，盡可能為顧客提供壹切便利。對於壹些超出窗口業務範圍前來咨詢辦理的問題，他們也耐心解釋，引導經辦人到相關部門辦理。這些措施在壹定意義上提高了員工的責任感，把企業的事當成自己的事。
讓我們從壹點壹滴做起，把“責任”二字寫在靈魂深處，時刻鞭策自己，激勵自己，努力做壹個有責任、純潔、有道德、有益的人。讓我們不斷提高自己的履職能力，時刻用“責任”二字來規範自己的言行，以此來衡量自己，明確自己的責任，盡職盡力，在人生的道路上或自己的工作上發揮自己的光芒和熱情，盡自己應盡的責任。
責任是壹把尺子，時刻丈量著人的行為坐標；責任是壹個砝碼，永遠衡量著人們對社會的奉獻；責任是茫茫大海上黑暗中的壹盞明燈，總能讓迷失方向的人找到前進的方向；責任是人與人之間永恒的承諾，需要每個人畢生的精力去踐行和完成。正確面對責任，勇敢承擔責任，認真履行責任，才是人生的意義。
責任感的體會(二)在X年，我局組織召開了黨的群眾路線教育實踐活動動員大會。
省建造師培訓註冊中心是住建廳的窗口單位，中心工作人員的壹言壹行代表著住建廳的整體形象。搞好教育實踐活動，關鍵是牢固樹立服務意識，提高服務水平，增強責任意識。勇挑重擔，以深入開展黨的群眾路線教育實踐活動為新動力，在轉變服務理念上尋求突破，在提升服務水平上下功夫，從我做起，從日常工作的每壹件小事做起。
下面，我結合自己的工作實際，談談自己的體會。
壹是提高業務水平和專業素養，增強服務能力。
在正常工作中，充分利用業余時間，熟悉相關政策法規，虛心向身邊的領導同事請教，用心提升自己的專業水平和業務素質。用勤奮彌補自己的不足，為提高自己的工作能力打下堅實的業務基礎。
省建造師培訓註冊中心的工作就是服務企業和群眾。每天都要接受各種人的咨詢和業務辦理。往往中心壹開門，我們窗口就“排起了長隊”。如果業務不熟，會造成擁堵、急躁等不良後果。我深深體會到，培訓註冊工作充滿了知識，我自己所做的每壹個解釋，對那些信任我們中心的企業和人們是多麽重要。中心窗口的工作量非常大，窗口接待了上千人和企業。加班幫工作人員解決問題更是家常便飯。但誤會和委屈也時有發生，有時甚至會面臨店員的辱罵和責罵。在這種情況下，我們的工作人員應該心平氣和，冷靜思考，暫時拋開自己的負面情緒和內心的委屈，積極與企業溝通，平復辦事人員的情緒，減少群眾圍觀造成的不良影響，認真了解企業在辦理業務過程中遇到的困難，提出切實可行的解決辦法，真正做到“想企業之所想，急企業之所急。”
我們應該總是設身處地為他人著想。不能讓群眾白跑壹趟，多跑壹趟。即使他們有誤解，不理解，我們還是要解答他們的疑惑，真正做到“讓企業帶著疑惑來，帶著理解去”。這麽多的辛苦和付出都是值得的。在培訓報名過程中，原則性與靈活性相互結合，滲透人性化合理的服務模式，做到“大事有原則，小事有風格”。相對於辦公室的業務處室，我們中心可以算是壹個大單位，人員數量相對較多。每個人手頭都有自己的任務，分工很明確，但是我們不分工，內部人員要多溝通。要充分認識到我們是壹個集體，有困難互相幫助，準確把握政策文件，統壹對外回答，從而創造良好的工作環境。
第二，增強責任感
責任是指壹個人對自己的行為負責，是壹種對他人、對集體、對單位、對社會的自覺態度。追根溯源，有責任感，就不會有借口和托辭。如果壹個單位或團隊註重責任和結果導向，管理層制定的戰略就能結出果實，取得持續的成功。“人人都管，人人都管”。在我們中心，每個人的崗位都承擔著具體的責任。其中，最直接、最具體的責任體現在堅守崗位的義務上。如果妳想做好妳的工作，妳必須對妳的工作付出應有的熱情，並有強烈的責任感。來我們中心做“球”之類事情的人，我們是不能踢的。工作人員是否有強烈的責任感是壹個很小的因素，但它的潛臺詞是專業素質，在壹個專業素質決定成敗的時代，專業素質壹定會影響壹個單位的執行力。任何微小的細節都能帶來不可思議的結果。老子說:“天下大事，必在細；世上無難事，只怕有心人。”能做大事的人太少了。大多數人只會做壹些具體的事，瑣碎的事，單調的事，也許太平淡或者太瑣碎，但這是工作，生活，是成就大事不可或缺的基礎。所以我們需要改變自己浮躁的習慣，註重細節，把小事做細做實。
責任就是對細節的關註程度，就像我們做考試準考證壹樣，這個工作可謂小而復雜。但是如果輸入的考生信息不正確，可能會造成後面的壹系列麻煩。比如我們不小心把前十名成員的明信片打印出來，很可能就要全部返工，既浪費資源，又浪費時間和精力。所以，無論是制作準考證，還是打印證書，還是培訓，都需要再仔細再仔細。不管做什麽都要記住自己的職責，不管在什麽樣的工作崗位都要對自己的工作負責。接受任務就是做出承諾，不履行承諾是沒有借口的。這是壹種理念，體現了壹個人對自己責任和使命的態度。思想影響態度，態度影響行動。把責任放在心裏，從點點滴滴做起，各就其位，有所為，有所擔當，每個人都能成為壹個負責任的人，壹個有高度責任感的人。
我們常常以為只要按時上班，按時下班，不遲到不早退，就是敬業，就能安心拿工資。其實每個崗位規定的工作內容都是壹份責任。壹個人無論從事什麽職業，都應該時刻有責任感，尊重自己的工作，在工作中表現出忠誠和奉獻的精神。這讓我想起了身邊的壹些人和事。比如我們中心的壹位工作人員歐陽大姐，每天早出晚歸，穿梭於我們中心的每壹個辦公室，努力的清理辦公室的灰塵。是什麽讓她常年不懈地重復這項工作？答案很簡單——責任。“對工作負責，就是對自己負責”，壹個人責任心強，即使能力比較弱，也能全力以赴，用心做事。所以對工作充滿責任心的人，壹定會被打動，被尊重。在我們中心，有明確的工作內容，詳細的工作分工和具體的任務，每個人都有自己的職責和責任，這樣中心的工作才能有條不紊的進行。
第三，發揚團隊精神
所謂團隊精神，就是所有成員都要有集體觀念、大局意識和團結協作的精神。俗話說“壹滴水融入大海才會幹涸，才能掀起滔天巨浪。”同樣，壹個人的力量是有限的，但壹個精誠團結、協調壹致的團隊是無敵的。有句話叫“不要以為沒有團隊就什麽都不能做，也不要以為什麽都不能做。有了團隊，妳也許可以做任何事情。”團隊精神的力量是無窮的，小到壹個國家、壹個民族的發展繁榮，大到壹個單位、壹個部門的發展提高。我們培訓中心是培訓報名機構，也可以說是服務機構。我們不僅要有優秀的員工，還要有團結的團隊和有凝聚力的團隊精神，這樣我們的中心才能保持強大的競爭力和可持續發展的希望。
我在培訓中心工作了五個多月，得到了中心同事的大力支持和幫助。這幾個月來，這個看似平凡卻又不平凡的崗位讓我增長了見識。過程中有不足，有挫折，但我獲得了經驗，有意義，同時也感受到了壓力。但我有信心和決心盡快轉變角色，盡快適應環境，努力做好領導交辦的每壹件事。在今後的工作中，我將牢記職責，勇於擔當，堅決貫徹黨的群眾路線實踐教育活動，在實際工作中發現問題，總結經驗，積極改正，以過硬的素質和紮實的作風，努力在平凡的工作崗位上做出不平凡的業績。
責任感的體驗(三)最近我鎮開展了壹次以責任為主題的教育活動。在業余時間，我認真研究了《責任比能力更重要》這本書，深有感觸，很有啟發。書中以大量的企業實例、名人故事、名人名言闡述了責任對人的生活、工作、社會的影響。通過參加這次責任教育活動，我進壹步明確了自己的責任意識，增強了責任感。從本質上說，責任是人類與生俱來的使命，它始終伴隨著每壹個生命。
我認為，壹個人只有有責任感，才會喜歡自己的崗位，才會努力工作，才會把工作做得更好！首先，喜歡妳的崗位不是壹句空話，是每個人都需要用實際行動去踐行的職業操守，也是壹種生活態度，決定了妳是不是壹個值得信賴的，能夠勇敢承擔責任的人。喜歡自己的工作就是熱愛自己的工作。工作無小事，壹個人要做壹件事，愛壹件事。如果壹個人沒有責任感，他就不會對工作有激情和動力，所以他在工作中得到的不是快樂，而是痛苦。我們大多數人做的都是普通而枯燥的工作，尤其是基層工作者，因為我們在日常工作中要面對越來越多復雜的問題，但只要我們有責任感，我們就會認真對待工作，熱愛工作，把它作為壹生的追求，並有著深厚的興趣。
有了責任感，我會全身心地投入到工作中，充分享受工作帶來的樂趣。其次，實踐證明，責任感不僅是壹種工作態度，也是做好工作的能力要求。壹個負責任的人，壹定會認真思考，勤奮工作，壹絲不茍，踏實做事；壹個有責任心的人，會堅持做每壹件事，按時保質保量完成任務。壹個負責任的人，壹定能夠主動處理好職責範圍內和職責範圍外的相關工作，無論是被監督還是被監督，都能夠主動承擔責任，不推卸責任。責任心強的他會不計代價的履行自己的職責，他會有信心完成任務。無論在工作中遇到多少困難，他都會不慌不忙地迎接每壹次挑戰，主動思考做好工作的最佳方式。作為壹個剛剛走出大學校園的學生，這種責任感正是我們很多人所缺乏的。這對我樹立強烈的責任感是壹種鼓舞。
因為要在農村這個大有可為的廣闊平臺上有所作為，不僅需要壹份激情和沖動，更需要壹份做好工作的責任感！責任本質上是壹種想做好工作的狀態。任何有責任心的人都有強烈的願望去做好工作。只有妳想做壹件事，妳才能做壹件事，做好事；只有記住了責任，才談得上盡力而為。壹個人的能力有大有小，但有了責任感，就會有強烈的克服困難、履行職責的使命感，就會有動力、進取、努力的熱情。努力是能力，執行是水平，歸根結底還是責任的問題。什麽樣的態度，什麽樣的工作熱情，工作措施，然後就是什麽樣的工作氛圍。能力強的能把工作做得更好，能力相對弱的能在實踐中不斷提高，把工作做得越來越好。時代在變，崗位在變，這就要求我們與時俱進，不斷創新，把工作做得更好。所以通過這次學習，我認識到了自己的不足，也更加堅定了紮根基層的決心。今後我會在各方面努力，不斷提高自己的綜合素質，提高自己的工作能力，把工作做得越來越好。
責任意識的體會(4)“牢記崗位職責，促進安全生產”。通過對崗位職責的學習，我認識到，作為壹線員工，只有定位好、履行好崗位職責，才能促進思想轉變，更好地為生產服務。崗位職責是“大綱”，安全生產是“目標”，只有大綱才能解除。作為維修班的班長，我的職責是做好安全生產工作，使設備健康安全運行，做好基礎管理工作，根據班組成員的專業技能合理安排工作，確保班組不出現企圖和障礙。知道自己的職責後，如何履職盡責？我結合崗位說說對工作的認知吧。
首先，要有正確的思想價值觀，要勇於解剖自己，剖析自己，正視自己。無論職位和責任如何，我們都需要對所從事的職位有壹個正確的態度。態度不僅決定了我們工作的質量，也決定了我們人生價值的高度。正確的態度可以正確的引導我們提升和改善自己的缺陷。
其次，我在工作中有吃苦耐勞的精神。我不怕苦，不怕累，不怕臟，也不說這些。我特別從事電力行業。在日常維護工作中，工作內容復雜且不規律。緊急缺陷需要及時處理，消除設備隱患，加班在所難免。因此，只有保持正確的態度，培養努力工作的精神，才能更好地適應工作。
第三，要有安全意識。安全意識是履行工作職責的前提。安全是為了工作，工作必須安全。壹個沒有安全意識的員工，無論他多麽熱情，多麽有能力，離開了安全意識，無論是對個人還是對企業都是巨大的潛在威脅，意味著隨時都有發生安全事故的可能。壹旦發生事故，將給企業和個人造成不可估量的生命財產損失。
最後是業務技能的提升。這是做好工作職責必須具備的能力要求。如果妳想很好地履行妳的職責，妳必須有強烈的責任感，以及壹定的知識水平和工作能力。光有熱情，沒有工作能力，無法適應工作。正因為如此，我們需要不斷地學習各種技能和知識，武裝頭腦，揚長避短，克服缺點，才能在工作中保證自身的安全，更好地適應工作崗位，為企業做出積極的貢獻。
責任感的體驗(5)通過此次活動，進壹步促進我校教師“樹立敢於擔當的意識，樹立標桿，率先垂範，走在前列”；克服畏難情緒的保守，增強奮起直追的自覺性；堅定地熱愛教育和學校；強化尊重學生、關愛學生、關註學生成長的責任意識；提高為人師表、以身作則、無私奉獻的職業素養；樹立追求卓越、促進專業發展的意識；增強團結協作精神，養成健康文明的工作作風，展現我校教師新形象。
增強責任感的體會。我校全體教師決心以更加戰鬥的精神狀態，立足本職工作，把全部力量投入到教育事業的發展中去。那麽，如何與時俱進，成為壹名合格的教師呢？
第壹，解放思想
解放思想可以打破思想禁錮，激發工作活力。思想是行動的先導，只有開放的心態才能有效引導教育的發展。
解放思想，首先要有思想。思想是壹種知識，是“思”與“思”的結合。我覺得只有通過不斷的學習，才能形成自己的思想。不僅要學習政治理論，提高思想政治素質；更關鍵的是學習業務知識，提高業務水平，統壹思想和行動。解放思想就是要使自己的思想認識隨著不斷發展的客觀實際而變化，敢於實踐探索，打破習慣和主觀偏見的束縛，研究新情況，解決新問題。
解放思想不是空洞的口號，要落實到自己的具體行動中。聯系當前實際工作，我認為解放思想應從以下幾個方面入手:
1.在學習上要勤奮。我們任何時候都不應該忘記學習。俗話說“學無止境”，首先要樹立終身學習的觀念，利用休息時間和工作，確保工作和學習兩不誤；其次，要會學習，有方法，學習要有針對性，要更及時，學以致用；最後，要堅持學習，持之以恒，不浮躁，努力在學習中增長才幹。
2.善於思考。“學而不思則罔”，壹個只學而不思的人，將等於什麽都沒學到。要善於思考自己的角色定位，開動腦筋，想想學生和家長的想法。要充分利用所學知識和工作經驗，積極思考如何創新工作，如何創造性地教書育人，推進基礎教育課程改革，打開工作新局面。
3.勇於實踐。就是要牢固樹立“認真做事，正確做事；用心做事，把事情做好；專心做事，做出特色。”我們應該把學習和行動結合起來，在實踐中促進自身的發展。壹、做好對同事和領導的“誠信”服務，做到信守承諾，絕不說三道四。二是積極為學生家長排憂解難，幫助家長學習教孩子的知識，努力減輕家長不必要的負擔。三是為學生終身發展打好基礎，從思想教育、行為習慣、學習技能等方面積極引導和糾正學生。毫無保留地向學生支付他們所學到的東西。
4.敢於改變。在工作的過程中，我們會接觸到各種各樣的學生，面臨各種各樣的考驗。通過學習，認真總結，積極解決認識上的問題，轉變工作作風，提高職業道德和敬業精神。廉潔自律，自覺抵制各種誘惑。同時，在工作中，要能夠放下身段，破除陳舊觀念，經常深入到學生中去，更加貼近他們，熱情周到地為他們服務。要把“教師是太陽底下最光榮的職業，是人類靈魂的工程師”等光輝稱號放在“引導者、合作者”的同伴互助地位，思想上、實踐上解放自己，敢於低頭服務。
腳步夠不到的地方，眼睛可以到達；眼睛夠不到的地方，心靈可以觸及。只有勤於學習，善於思考，勇於實踐，敢於變革，徹底解放思想，更新觀念，在實踐中運用、檢驗、升華所學，從自身做起，認真履行職責，努力做好服務，才能推動自己不斷發展，在時代發展的步伐中自由行動，我們才是時代需要的教師！
第二，樹立責任感
自學校召開“進壹步解放思想，樹立責任意識，推動跨越式發展”動員大會以來，學校發放了學習資料，制定了xx小學“進壹步解放思想，樹立責任意識，推動跨越式發展”計劃。每壹位老師都認真學習了動員會精神，並領導講話。把握指導思想、目標要求和主要任務。而且每位老師都結合當前新形勢，回顧了自己的工作，特別是自己的成長經歷、故事、教學案例和新教育的實踐，談了如何融入全市“進壹步解放思想、樹立責任意識、推動跨越式發展”活動，如何做壹名師德高尚的教師。
活動中，老師們達成共識:要認真學習“20xx年中國十大風雲人物”的故事，學習他們的愛心和精神，全心全意為學生服務，潛心教育。不僅需要感動，更需要行動:工作中勇於擔當，敢爭壹流，跨越趕超，以優異的成績感動人；培養師德，註重學習，錘煉教學技能，以平凡的工作感動人；以身作則，用愛教育人，用情感動人，用日常的愛感動人。以“等不起”的緊迫感、“等不起”的危機感、“坐不住”的責任感，同心同德，努力開創我校更好更快發展的新局面。
總之，通過這次學習和討論，我更加清楚自己的問題。我決心進壹步解放思想，更新觀念，樹立責任意識，以全新的思想和理念提高素質，為我校的跨越式發展貢獻自己的力量。