2、為乙方來甲方實習的在校學生(以下簡稱"實習學生")提供各崗位培訓和實習指導。
3、配合乙方對實習學生進行管理。
4、為實習學生提供符合國家、行業規定的安全工作場所。乙方應保證學生實習時間內的人身安全及相關權利。
5、對違反甲方規章制度的實習學生，甲方有權將其退回乙方。對實習學生在實習期間發生的各種糾紛、突發事件及其它安全事故，依據雙方約定妥善處理。
6、實習結束後，由甲方指導人員根據實習學生在實習中的表現給出評價意見。7、根據企業發展需要和雙向選擇原則，擇優錄用乙方畢業生。
二、乙方權利、義務
1、負責按甲方的要求和條件，選拔合格實習學生，並保證實習時間。
2、根據專業教學計劃制定實習方案，明確實習任務。做好實習學生的崗前培訓工作，與實習學生簽訂實習協議，明確相關責任和義務。
3、負責向甲方提供實習學生的詳細資料名冊，內容包括：姓名/性別/出生年月/專業/身份證號碼/家庭住址，並保證該等內容的真實性和完整性。
4、負責對實習學生的管理，並通過各種形式對實習學生進行上崗前安全教育，引導實習學生順利完成實習任務的同時符合甲方安全生產要求。
5、協助、配合甲方處理實習學生在實習期間發生的違紀行為、糾紛或其他意外事件或事故。
6、維護甲方的品牌信譽和經濟利益，保守從甲方獲取的任何商業信息和商業秘密。
7、實習學生非工作時間的人身財產安全由乙方指派的管理老師統壹管理，發生糾紛，由乙方承擔全部賠償責任。
三、其他
1、本合作協議期限為年，自__年__月__日起至__年__月__日止。
2、本合作協議各項條款，甲乙雙方需***同信守。本協議未盡事宜，由甲乙雙方***同協商解決。協商不成，責任由雙方平均承擔。若雙方另行達成書面補充協議的，則補充協議與本協議具有同等約束力。
3、本協議自雙方授權代表於首頁載明的日期簽署並生效。本協議壹式兩份，雙方各執壹份。
甲方(蓋章)：乙方(蓋章)：授權代表(簽字)：授權代表(簽字)：
第 1 頁
校企合作意向書怎寫篇二
在現代金融危機的大前提下，如何利用社會資源，發揮內在潛力，實現優勢互補，強強聯手，實現資源利用的最大化——“能用眾力，則無敵於天下矣”。因此，走出去，引進來，已經成為整個社會不可阻擋的潮流和趨勢。不同的方式，各有所長，重要的是因“地”制宜，重在“結合”。因“地”制宜，即根據學校條件、專業要求來決定企校結合形式。因此，___餐飲有限公司要用最優質的服務和合作模式真誠尋求各大院校合作。
公司介紹
近年來，公司全面落實科學發展觀，走人才強企之路，大力實施“人才興企、科技強企、品牌樹企、文化促企”的發展戰略，希望通過企校合作，讓眾多高校專業人才在企業的發展壯大過程中發揮應有的作用，貢獻出自己的力量，促進企業的快發展、大發展。
1、___的人才理念
企業大力實施“人才興企、科技強企、品牌樹企、文化促企”的發展戰略。企業以事業留人、感情留人、待遇留人，建立起引進、使用、留住人才的良好機制。形成了多層次、多元化的人才梯隊和文化素質結構，努力建設高素質的幹部管理團隊，鍛造壹流的員工隊伍。
“吸納人才 、善用人才、發展人才”是___的人力資源開發戰略。___在用人上以“以人為本，任人為賢”為原則。以“忠、誠、能”為衡量標準。即堅持以品德第 壹，能力第二為任用標準;堅持“有德無才，其德可用;有才無德， 其才難用”之造才原則。
2、成立企校合作領導小組，保證企校合作有效運行
公司於20__年成立了由公司領導及各部門主要負責人組成的“企校合作領導小組"，由公司董事長兼總經理___先生擔任組長，下設領導小組，主要負責分析、研究企校合作的模式、方法，找準人才定位，明確合作方向，全面指導協調公司企校合作及企業實訓基地建設各項工作。
合作目標
加強企業與學校的合作，企校雙方互相支持、互相滲透、雙向介入、優勢互補、資源互用、利益***享，是實現院校教育與企業管理現代化、實現教育與企業的可持續發展的壹個重要合作模式。
合作優勢
1、就業優勢：金融危機的大前提下，失業率居高不下，畢業即意味著失業。為緩解學生就業壓力，提高學校的就業率，學校鼓勵學生在校期間積極參與到企業壹線進行實習，不失為壹條兩全其美的路子。我們公司將與學校不定時聯合舉辦各類就業指導座談會，隨時提供最新的就業資訊，讓學生在人生道路的選擇上不再徘徊。
2、服務優勢：我們將免費提供最人性化的服務，根據學生的條件、能力、要求等，為學生制定最佳的就業實習方案。這樣不僅可以提高學校的就業率，同時也為學生指引壹條成才之路，鋪就壹生。
3、培訓優勢：本著互惠互利的原則，充分利用學校資源，企業和學校加強培訓方面的合作，培訓基地可設在學校，如職業技能培訓等。這樣學校既有經濟上的收益，更有多元化辦學的社會效益。公司將免費給學生提供崗前培訓和指導，讓他們更快地融入到社會中去。
4、宣傳優勢：本著利益***享，資源互用的原則，企業和學校利用彼此的宣傳平臺和現有資源條件進行就業形勢和我司優勢宣傳，擴大影響。
5、市場信息優勢：“產學結合、校企合作”這個基本模式，它既能發揮學校和企業的各自優勢，又能***同培養社會與市場需要的人才，是高校與企業雙贏的模式之壹。我們公司將充分發揮企業的信息優勢，提供最新信息：包括市場需求信息、實用技術信息、熱門專業等信息，為學校提供壹個培養人才的方向和目標，這樣就能最大限度減少學校和學生的盲目性，提高學校的綜合競爭力和學生的就業競爭力。
6、勤工儉學和實習：我們將提供學生各種勤工儉學和實習的機會，公司利用自己與其他企業人力資源合作的優勢安排壹部分學生帶薪實習，讓他們既獲得了收入，又鍛煉了自己的能力。
合作內容或方法
1、協助我們公司調查表、宣傳單(冊)的發放和信息采集。
2、開辟就業專欄，在校園網站、廣播、院報等媒介介紹宣傳我公司。
3、定期安排壹定數量的人員到我公司進行畢業實習或者其他實習活動。
4、如有必要時，提供壹定的場所。如講座，座談會等。
5、結合學校的各種活動，在必要時候，我們公司將提供壹定的經濟贊助。
6、其他合作事項。
第 2 頁
校企合作意向書怎寫篇三
壹、實訓項目合作方案(積極響應教育部3+1[2+1]教學模式改革)。
面向對象為高校計算機相關專業畢業生。很多高校為畢業生課程實訓和實習問題困擾，找不到專業對口的單位實習，或者很少專業對口的實習單位願意接收。拓勝利用自身的企業聯盟、合作企業以及本身的“軟件工廠”資源和培訓資源優勢，很好地為高校解決了這壹問題。
拓勝實訓包含兩種形式：
1、 拓勝統壹實訓項目。
特點：實訓周期、地點和內容由拓勝公司統壹安排
收費標準：完全免費。
2、定制化實訓項目
特點：實訓周期、地點和內容由院校方(受訓方)按需定制
收費標準：
1)周期為1周以內的實訓項目完全免費。
2)周期為1周以上的實訓項目根據院校要求達到具體目標及參加實訓具體人 數、培訓周期的長度等而定。
二、專題及就業講座方案當前，熱門的技術如android應用開發、雲計算、ios、物聯網、數據挖掘等，五花八門、炫人耳目，眾多高校學生熱切希望獲得相關知識，但苦於不知門路。拓勝科技集合了軟件行業的精英專家，定能通過專題講座為學生答疑解惑。
為各大高校中下層次學生就業提供最好的解決方案是拓勝科技的使命。不管是那個層次的學校，優秀的學生都不愁“嫁”。但中下層次的學生呢?他們面臨著巨大的就業壓力。拓勝深信，中下層次的學生之所以難於就業，不是因為他們智力問題，而是在於他們的潛能沒有得到正確的激發，他們的積極性沒有得到應有的發揮。為此，拓勝精心準備了《簡歷制作》、《面試技巧》、《如何選擇企業》、《職業規劃》等多種就業講座。收費標準：完全免費。
三、課程置換方案
拓勝課程置換方案是基於高校學生在自願原則上報名參加拓勝科技精品就業課程。學生在拓勝科技參加就業課程學習的內容可以替換高校開設的相應內容的課程，由拓勝科技按院校的要求對學生進行考核。
拓勝科技必須按照學院對相應科目和課程考試的要求及相關規定對學院學生進行嚴格的考核，並在高校提供的考試時間期間完成對參加課程置換高校學生的評分考核工作，並在壹周內向院校提供課程置換科目的成績表;
收費標準：依照拓勝科技精品就業課程的費用向學生收費。
四、9+8綜合技術及項目實訓、實習方案
前9周，通過學生熟識的真實商業項目案例，對功能進行分解講解，帶領學生應用高級主流開發技術，逐步實現該項目的每壹個功能點，使學員在就業之前掌握高級主流開發技術;並通過團隊分工，虛擬薪酬等手段，使學員按項目中各個角色的工作職責進行合作，通過項目實踐強化各個角色崗位技能要求，使學員以自己特有的角色積累軟件工程項目實戰經驗並鞏固其對高級應用技術的掌握，最後達到同時提升個人職業素質及技術開發能力的目標。
後8周，以拓勝公司為媒介，推薦完成了大量實習的高素質學員到社會上的知名軟件企業進行頂崗實習。
五、***建校外實習基地。
通過建設實踐基地，承擔高校學生的校外實踐教育教學任務，促進學校和軟件行業協同育人，建立學校和企事業單位聯合培養人才新機制，改革人才培養模式，加強實踐教學環節，提升學生的社會責任感、創新精神、實踐能力和就業能力，不斷提高人才培養質量。
在校外實訓基地建設上，通過校企***建，實現校內實訓基地與校外實訓基地統壹規劃，互為補充，體現統壹性;緊跟技術發展潮流，依據企業業務流程，分步分階段實施建設計劃，確保基地建設的技術先進性;制定實訓基地的管理制度以提高實訓基地的運行效率,提高實訓基地的運行管理水平。通過校企合作，以實際生產需求和標準進行基地建設，將基地的實習與生產融入企業生產鏈的某壹環節，使校企在產學合作中能夠發揮各自優勢，實現產學“雙贏”，增強可持續發展的校企合作關系。基地建設以多種方式與多家企業合作，以確保學生的生產性實訓(學時)比例占生產性實訓基地實訓總學時的70%以上、校外頂崗實習時間在兩個月以上。
六、建設校內軟件工廠
面向社會，獲得真實的商業項目訂單，以拓勝公司的資深工程師為項目經理，以學員為雇員，完成項目開發的全過程，使學生積累寶貴的真實項目經驗。內容包括：
1、 it外包業務
廣州是國內主要外包目的地之壹。發展初期，軟件工廠的主要業務是軟件外包，充分發揮軟件工廠的人力優勢和技術優勢。
2、 行業軟件開發 為政府、企事業單位開發各類軟件系統。
3、 自主開發產品，推向市場
準市場切入點，自主開發產品，推向市場，為軟件工廠可持續發展打好基礎。重點在3g增值業務、嵌入式系統、重點行業應用等方面開發產品。
4、 高校計算機學院、軟件學院科研項目的分包、成果轉化高校每年都要承擔壹定的科研項目。軟件工廠可以承接學院科研的分包項目，組織本科生參加這些分包的科研項目。
軟件工廠作為以企業為導向，與軟件市場聯系緊密，軟件學院的老師可以將科研成果拿到軟件工廠進行孵化，推向市場，創造效益。為廣大學生提供崗位實踐，提供培訓(實訓)服務
5、 軟件工廠下設培訓(實訓)事業部，承擔學院本科生實訓教學工作。軟件工廠還承擔各個層次的軟件人才培訓，包括：
(1)、大學生就業前實訓
(2)、社會人士轉崗就業再培訓
(3)、各類軟件資格證書認證培訓
(4)、為政府、行業和知名企業定向培訓
(5)、為各類軟件培訓機構培訓中低端軟件師資等。
技術領域
可供合作的領域包括：core java, java web編程，java web三大框架, android 移動應 用，android遊戲開發，opengl es三維圖形程序開發，ios應用開發，嵌入式，。net等多方面領域。
高校受益 學生就業率提高：由華南農業大學提供的反饋數據，每次實訓之後，學生面試成功率都至少提高了20%左右。
生員增加：由肇慶學院提供的反饋，由於近幾屆學生就業形勢良好，軟件工程專業生員數目將由54人增加為120人。
提高教學質量：