金融學是高校的本科專業，屬於金融學專業。基礎學習年限為四年，授予經濟學學士學位。專業培訓系統掌握金融基礎理論、知識和技能，具備開展實際金融業務操作、防範和化解金融風險的基本素質和能力。
並註重加強外語和計算機教學，成為具有深厚的金融理論知識、較強的實踐能力、綜合分析能力、組織能力、表達能力和創新能力的復合型金融人才。金融專業本科人才培養的基本目標是熱愛祖國，維護社會主義制度。
遵紀守法，具有健全的人格、良好的心理素質和合作精神；具有創新精神、創業意識和創新創業能力；系統掌握金融專業知識和相關技能；可以滿足金融機構、政府部門、企事業單位的壹般要求。
或具備在中國境內外教育科研機構繼續深造(或從事學術研究)的資格。高校在滿足基本培養目標的同時，還應結合學校特色和社會需求，註重培養研究型、應用型或技能型人才。
針對專業實際制定相應的培養目標和培養方案，並根據國內外經濟金融發展的需要，定期修訂和完善培養目標和培養方案。培養目標和培養方案應保持相對穩定。
在金融市場中，金融資產的無形性、金融交易的靈活性、金融交易的風險性、金融行業的專業性等特點決定了參與者之間存在著嚴重的信息不對稱。
金融學是高校的本科專業，屬於金融學專業。基礎學習年限為四年，授予經濟學學士學位。專業培訓系統掌握金融基礎理論、知識和技能，具備開展實際金融業務操作、防範和化解金融風險的基本素質和能力。
並註重加強外語和計算機教學，成為具有深厚的金融理論知識、較強的實踐能力、綜合分析能力、組織能力、表達能力和創新能力的復合型金融人才。金融專業本科人才培養的基本目標是熱愛祖國，維護社會主義制度。
遵紀守法，具有健全的人格、良好的心理素質和合作精神；具有創新精神、創業意識和創新創業能力；系統掌握金融專業知識和相關技能；可以滿足金融機構、政府部門、企事業單位的壹般要求。
或具備在中國境內外教育科研機構繼續深造(或從事學術研究)的資格。高校在滿足基本培養目標的同時，還應結合學校特色和社會需求，註重培養研究型、應用型或技能型人才。
針對專業實際制定相應的培養目標和培養方案，並根據國內外經濟金融發展的需要，定期修訂和完善培養目標和培養方案。培養目標和培養方案應保持相對穩定。
如果我的回答能幫到妳，請采納！