語文
本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。
積累與運用（20分）
1.下列詞語中加點的字註音和字形無誤的壹項是( )（2分）
A.著落( zháo) 庇護(bì) 心懷叵測(pǒ) 差強人意（chā）
B.狙擊( jū) 醇樸(chún) 鱗次櫛比(zhì) 眼花繚亂（liáo）
C.伎倆(liǎng) 媲美(pì) 義憤填膺(yīng) 吹毛求疵（cī）
D.緘默(jiǎn) 執拗(niù) 海市蜃樓(shèn) 相形見拙（chù）
2.古詩文默寫。（10分）
①無可奈何花落去， 。（晏殊《浣溪沙》）
②海內存知己， 。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
③予獨愛 ，濯清漣而不妖。（周敦頤《愛蓮說》）
④ 直掛雲帆濟滄海。（李白《行路難》）
⑤ ， 。 ， 。（韓愈《早春呈水部張十八員外》）
⑥劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“ ， ”兩句，雖是抒發詩人的身世之感，但其中包含的事物新陳代謝的哲理，使詩句具有了普遍意義。
3.閱讀下面壹段文字，回答後面得問題。（4分）
生活如旅行。只有善於思考的人才能更好地（ ）生命的美好，覓得怡心的美景。
享受思考的樂趣，就要讓思考繞過壹道彎，多角度（ ）那難得壹見的美景。只要多角度思考，才能察事物之全貌，品難見之美景。關於人生，我們不妨多角度思考壹番：我們也許不是最美麗的，看可以是最可愛的；我們也許不是最聰明的，但可以是最勤奮的； ， 。這壹切表明，角度猶如思考的魔方。
請為文中的括號處選擇最恰當的詞語。（2分）備選詞語：品味 品位 觀察 觀賞
文中畫線的語句有語病，請修改。（1分）修改後：
③根據上文，在文中的橫線處仿寫句子。（1分）
4.下列關於課外閱讀名著的表述不正確的壹項是（ ）（2分）
A.《名人傳》的作者是法國作家羅曼·羅蘭，作品敘述了貝多芬、米開朗琪羅和列夫·托爾斯泰的苦難而坎坷的壹生，贊美他們的高尚品格和頑強奮鬥的精神。
B.《駱駝祥子》為我們講述了壹個普通人力車夫的故事。祥子為了實現擁有壹輛自己的車的夢想，歷盡苦難，三起三落，他與命運的抗爭最後以慘敗告終。
C.《繁星》《春水》大致包括了對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜以及對人生的思考和感悟等三方面的內容。
D.《童年》是蘇聯作家高爾基以自身經歷為原型創作的自傳體小說，作品的主人公認為“就是到了生活已經無法忍受的時候，也要善於生活下去，要竭盡全力，使生命變得有益於人民”。
5.請妳根據下面提供的材料並結合自己的理解對提出的問題展開探究。（2分）
“給力”壹詞是壹個網絡用語，2010年開始流行，在世界杯期間被網友廣泛使用，並入選“2010年十大網絡流行語”。
2010年11月10日，《人民日報》頭版頭條標題《江蘇給力“文化強省”》讓不少人有些“意外”。壹向以嚴肅嚴謹著稱的《人民日報》采用如此“潮”的標題，立刻引發如潮熱議，網友紛紛大呼“標題給力”。
2011年初，“給力”壹詞又登陸春晚。海清和黃海波的小品《美好時代》之後，朱軍問觀眾：“剛才的小品給力嗎？”臺下壹片歡呼。
今後，與社會熱點密切關聯的網絡用語“轉正”，或將成為不可遏制的潮流。
問題：“給力”作為網絡用語能夠“轉正”的原因有哪些？（至少寫出兩點）
答：
二 古詩文閱讀（20分）
（壹）閱讀課內文言語段，完成6-9題。（12分）
至於負者歌於滁，行者休於樹，前者呼，後者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人遊也。臨溪而漁，溪深而魚肥；釀泉為酒，泉香而酒冽；山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發，頹乎其中者，太守醉也。
已而夕陽在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，遊人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂；人知從太守遊而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰？廬陵歐陽修也.6.解釋下列加點的詞語。（4分）
①臨溪而漁（ ） ②雜然而前陳者（ ）③蒼顏白發（ ） ④太守謂誰 （ ）
7.下列句子中加點的詞語的意義和用法都相同的壹項是（ ）（2分）
A.往來而不絕者；率妻子邑人來此絕境。 B.人影散亂；盜竊亂賊而不作。
C.太守歸而賓客從也；微斯人，吾誰與歸。 D.遊人去而禽鳥樂也；壹狼徑去，其壹犬坐於前。
8.翻譯下面的句子。
①宴酣之樂，非絲非竹。
②醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。
9.選文第二段中“人之樂”和“太守之樂”的“樂”分別具體指什麽？（2分）
（二）閱讀課外文言語段，完成10-12題。（5分）
遇①善治《老子》，為《老子》作訓註②。又善《左氏傳》，更為作朱墨別異③。人有從學者，遇不肯教，而雲“必當先讀百遍！”，言“讀書百遍而其義自見。“從學者雲：“苦渴④無日。”遇言：“當以三余”。或問“三余”之意，遇言：“冬者歲之余；夜者日之余；陰雨者時之余也。”
（選自《三國誌·魏書·王肅傳》，略有改動）
註釋：①遇：指董遇，三國時期的著名學者。②訓註：註釋。訓，詞義解釋。③別異：辨別異同。④苦渴：苦惱於
10.解釋下列加點的詞語。（2分）
①遇善治《老子》（ ） 或問“三余”之意（ ）
11.翻譯下面的句子。
讀書百遍而其義自見
12.閱讀這篇短文，妳得到了什麽啟示？（1分）
（三）古詩詞賞析（3分）
漁家傲 秋思
範仲淹
塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意。四面邊聲連角起，千嶂裏，長煙落日孤城閉。
濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計。羌管悠悠霜滿地，人不寐，將軍白發征夫淚。
13.對上面這首詞理解不正確的壹項是（ ）（3分）
A.詞的上片描寫邊塞秋色，以壹“異”字統領全部景物特點，突出了塞下秋景與中原的不同。
B.“千嶂裏，長煙落日孤城閉”壹方面描寫迥異內地的獨特景色，表現邊塞的悲涼，同時也反映了戰事吃緊、戒備森嚴的特殊背景。
C.“濁酒壹杯家萬裏，燕然未勒歸無計”是全詞的核心，正面揭示了戍邊將士思念家鄉卻又不甘無功而返的矛盾心理。
D.“羌管悠悠霜滿地”寫出了將士們苦中作樂，夜深霜重之時仍在軍營中奏樂歡鬧的場面。
三 現代文閱讀（27分）
（壹）閱讀下面議論文語段，完成14-16題。（6分）
第壹要敬業。敬字為古聖賢教人做人最簡單、直捷的法門，可惜被後來有些人說得太精微，倒變得不適實用了。惟有朱子解得最好，他說：“主壹無適便是敬。”用現在的話講，凡做壹件事，便忠於壹件事，將全副精力集中到這事上頭，壹點不旁騖，便是敬。業有什麽可敬呢？為什麽該敬呢？人類壹面為生活而勞動，壹面也是為勞動而生活。人類既不是上帝特地制來充當消化面包的機器，自然該各人因自己的地位和才力，認定壹件事去做。凡可以名為壹件事的，其性質都是可敬。當大總統是壹件事，拉黃包車也是壹件事。事的名稱，從俗人眼裏看來，有高下；事的性質，從學理上解剖起來，並沒有高下。只要當大總統的人，信得過我可以當大總統才去當，實實在在把總統當作壹件正經事來做；拉黃包車的人，信得過我可以拉黃包車才去拉，實實在在把拉車當作壹件正經事來做，便是人生合理的生活。這叫做職業的神聖。凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。惟其如此，所以我們對於各種職業，沒有什麽分別揀擇。總之，人生在世，是要天天勞作的。勞作便是功德，不勞作便是罪惡。至於我該做哪壹種勞作呢？全看我的才能何如、境地何如。因自己的才能、境地，做壹種勞作做到圓滿，便是天地間第壹等人。
14.選文中的“敬”的含義是什麽，請用壹個恰當的成語概括。（1分）
15.“惟其如此”中的“如此”指代的具體內容是什麽？（2分）
16.妳是怎樣理解文中的劃線句子的？（3分）
（二）閱讀下面壹片說明文，完成17-20題。（10分）
今日水世界
孫紅衛 編譯
①就整個世界範圍來說，農業用水所占比重接近70%。農業用水量的增加還源於飲食質量的提高，人們不斷追求更為美味可口的食物。生產1公斤花生要比生產1公斤大豆多消耗近1倍的水，而生產1公斤牛肉所消耗的水幾乎是生產1公斤雞肉的4倍，生產1杯橙汁也要消耗1杯茶用水量的5倍。隨著全世界20億人口將步入中產階層，即便人口總量不變，農業用水量也會有增無減。
②同樣，工業生產也需要水。全世界用水總量的22%用於工業生產，8%用於生活用水。總的來說，這兩方面的用水量在20世紀下半葉翻了兩番，比農業用水的增長速度快壹倍。專家預測，各方面的用水需求都還會進壹步增加。
③世界水資源分布嚴重不均。以地理位置為例，全世界淡水資源總量的60%集中在9個國家，即便在這9個國家中，也只有巴西、加拿大、哥倫比亞、剛果、印度尼西亞和俄羅斯供大於求。美國的水資源相對富裕，而人口超過世界人口總量1/3的中國和印度僅擁有世界淡水資源總量的10%。即使在同壹個國家，各地區水資源的豐富程度也大相徑庭。印度東北部的年平均降雨量大約是其西部沙漠的110倍。
④其實，地下水的分布也很不均衡。當某地的雨水和地表水不能滿足農業生產需求時，地下水似乎解決了人們的燃眉之急。在印度和中國有數百萬灌溉井孔，從地下取水。美國中部高地平原地下含水層覆蓋45 萬平方公裏，地跨8個州；南美洲瓜拉尼地下含水層則連綿120萬平方公裏，地跨阿根廷、巴西、巴拉圭和烏拉圭4國。墨西哥城及其周邊地區20萬居民生活用水的70%來自壹個含水層，而按照目前的使用速度，這壹含水層將在200年內枯竭。由於這壹原因，墨西哥城已經開始下沈。在曼谷、布宜諾斯艾利斯和雅加達，含水層要麽被透支使用，要麽遭受汙染，或被海水回灌。
⑤解決水資源問題的障礙多來自政治或文化因素。人們已經尋找出多種解決問題的辦法，很多舉措已廣為人知。壹些是物理方法，例如加固河堤、修建大壩；或在降水集中的雨季，選擇水不易蒸發的地點儲水；或為保護生態系統，加強汙染監管等等。另壹些舉措則涉及到改變人們的生產和生活習慣，達到節約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。
⑥對於農民來講，幹旱地區的農民則需更換作物品種，改種價值高、耗水少的作物，如堅果、草莓或藍莓。同時，壹些個人愛好最好也要做出調整，可以少吃肉、多吃豆制品；少打高爾夫球、多打籃球等等。
選自《讀者》2010年20期，有改動）
17.本文圍繞題目從 、 和 三方面進行說明。（3分）
18.請分析第①段中的畫線句所使用的主要說明方法及其作用。（2分）
19.請妳從說明語言的角度對第③段中的加點詞語進行簡要分析。（3分）
20.根據文章的內容和自己的推斷，下列說法正確的兩項是（ ）（2分）
A.從農業用水所占比重接近70%，工業生產占比重22%左右，生活用水占比重8%左右這壹組數據可以看出，農業用水的增長速度比工業生產和生活用水的增長速度快，
B.從世界水資源的分布可以推斷出，我國的淡水資源相對匱乏，今後需要多方面拓展獲取淡水資源的渠道，不斷提高淡水資源的利用率。
C.第④段中“由於這壹原因”中的“原因”指的是“墨西哥城及其周邊地區20萬居民生活用水的70%來自壹個含水層”。
D.人們還可以通過喝茶水少飲果汁，對家庭生活廢水二次利用，減少洗車頻率等改變人們生活習慣的做法，達到節約用水、珍惜水資源，有效合理地用水的目的。
（三）閱讀下面壹片散文，完成21-24題。（11分）
上品生活不著痕跡
雪小禪
我壹直不太理解父親。
父親是壹個老知青，絕對老三屆的。他沒有回北京，留在這個小城。小城中有他心愛的女人，然後，有了我和弟弟。
後來，他考取大學，仍然沒有回北京，仍舊回到小城，在壹個化工廠當技術員。
我不知道人可以有多少經歷，但是，他喜歡的東西，都能玩到極致。他喜歡無線電，可以自己制作電視機和收音機，並且和全國各地的無線電發燒友都有聯系；他喜歡電腦，在60歲那年，還能自己設計軟件，有很多電腦知識，我還要請教他；他喜歡音樂，陶醉在古典音樂中，並且拉得壹手好二胡，彈得壹手好古箏。有時，我回到家裏，看到他正在聽壹種叫塤的樂器，壹邊聽，壹邊寫毛筆字，他的毛筆字，得過全國的大獎。
當然，什麽時候有彗星飛過地球，他總是給我打電話，那時，我正為生活奔波，或者和人談著合同，或者在酒店裏吃飯。總之，我覺得自己幹的都是正事。誰能像他那麽活著，養著十幾只貓，每天要去早市買魚，因為那些魚比較便宜。
當然，我壹次也沒有看到彗星，我沒有那個心情，沒有那個心境。況且，我總是很累，早早地睡去，怎麽可能半夜起來看彗星？但父親每次都要壹本正經地看，他的器材很先進，他招了壹幫年輕人，在那裏看星星。我對媽說：“我爸爸當年肯定和徐誌摩差不多，太浪漫了。這把年紀，還有這種心情，讓人佩服。”
我媽說：“當年，我看中的就是妳爸爸這種生活態度，他有壹顆單純的心，永遠微笑著面對生活。”
剛開始，我真的很反感父親這種生活態度，和他壹起出來的人，早就當了處級幹部，他卻還是壹個普通的老百姓，種花養貓，看星星，看足球，玩電腦，他的世界總有不同的精彩在上演。我曾抱怨他說，如果妳是個處級幹部，我和弟弟壹定會有個特別好的工作。但父親從不這麽認為，他說，指望父母的孩子不會有多大出息，就像總在父母身邊的鳥永遠也飛不高壹樣！
後來驗證了他的話是正確的，我自己當上了了外企白領，弟弟成了有名的工程師，而那些官員子女在機構精簡之後卻有好多人待業在家，他們果真沒有飛太高。
有壹段時間，父親每天給我發郵件，開始我總是嫌煩，無非是他養的貓和蘭花，那些貓又生了很多小貓。當我漸漸沈下心來之後，我發現那些蘭花芬芳迷人，那些貓的照片生動可愛，甚至，我開始想給它們壹個個起名字。
能把生活活出壹朵叫做美妙的花來，這是壹種多麽快樂而迷人的心境。父親60歲了，他從二十多歲開始就這麽活著，過簡單的日子，要美妙的生活，聞聞風中花的香，看看小貓咪的可愛，讀讀金庸小說的俠氣，望壹下神秘的星空，彈壹曲高山流水，和老友下下圍棋，和自己的愛人牽手去撿魚腸子。這樣的生活，是父親的生活，那曾經是我覺得不求上進的生活，但現在我認為，那是壹種最美麗的生活，生活的上品，往往是不著痕跡，然後把自己融入自然。
（選自2011年3月14日《鄭州日報》，有改動）
21.文中“我”對父親情感態度的變化過程是：由 到 。（2分）
22.父親的哪些行為讓“我”覺得“他是和這個社會格格不入的”？（3分）
23.妳是如何理解標題“上品生活不著痕跡”的？（4分）
24.文中父親說：“指望父母的孩子不會有多大出息，就像總在父母身邊的鳥永遠也飛不高壹樣！”妳是如何看待這句話的？寫出妳的理由。（2分）
四、作文（53分,含書寫分3分）
題目：有句話兒在心頭
要求：①以“有句話兒在心頭”為題目寫壹篇600字以上的文章，文體自選。
②文章不得出現真實的人名、校名、地名。
徐州市2011年中考語文試題參考答案（整理）
壹積累與運用 (20分）
1．(2分) c (A.著zháo壹zhuó B.醇壹淳或純 D . 緘jiǎn壹jiān， 拙—絀)
2．(10分，每空l分，添字、漏字、錯字則該空不得分)(1)似曾相識燕歸來 (2)天涯若比鄰 (3)蓮之出淤泥而不染 (4)長風破浪會有時 (5)天街小雨潤如酥 草色遙看近卻無 最是壹年春好處 絕勝煙柳滿皇都 (6)沈舟側畔千帆過病樹前頭萬木春
3.(4分)(1)(2分) 品味 觀賞（2）（1分，關聯詞“只要……就”錯誤）只有多角度思考，才能觀察事物之全貌，品難見之美景。（多角度思考，方能觀察事物之全貌，品難見之美景。）（3）（1分，句式相同，語意連貫，語句通順即給分。前後是壹種轉折關系，健康、積極的人生態度可以彌補客觀上的不足）示例壹：我們也許不是最富有的，但可以是最充實的；示例二：我們也許不是最順利的，但可以是最樂觀的。
4.(2分) D( 引文出自《鋼鐵是怎樣煉成的》)
5. (2分，回答出以下答案中的兩點即給2分，其他答案言之成理亦可)①這壹詞語與社會熱點密切關聯，反應時下社會生活。②這壹詞語細膩西安有趣，有創意，表現力強，用起來自然順暢。③網絡的發展加速了這壹詞語的流行。④社會在發展，時代在進步，官方媒體越來越主動親近網絡，關註網絡詞語。
二 古詩文閱讀(20分)
(壹)(12分)
6．(4分)（1）捕魚（2）擺開（3）臉色（4）為，是
7．(2分) D離開(A.①停止②隔絕 ，B. ①淩亂 ②指造反， C. ①回去②歸依)
8. (4分，每句各2分，關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分)(1) 宴會喝酒的樂趣，不在於音樂。（2）醉了能和大家壹起歡樂，醒來能夠用文章記述這樂事的人，是太守。
9.(2分) “人之樂”的 “樂”指遊人“從太守遊”之樂。“人太守之樂”的 “樂”指太守與民同樂（以遊人的快樂為快樂）。
(二)(5分)
10．(2分)治：研究 或：有的人
11．(2分，關鍵詞語解釋正確，句子通順即給分)書讀了很多遍以後，它的意思就自然而然的顯現出來了。
12.（1分，觀點明確、言之成理即可給分）示例壹：讀書須勤奮，要抓緊壹切可以利用的時間；示例二：讀書要反復深入研讀，才能更好地理解文義。
(三) (3分)
13. (3分) D（寫夜深霜重之時傳來的悲涼哀怨的羌笛之聲，更加重了征人的愁思。）
三現代文閱讀 (27分)
(壹)(6分)
14.(1分)心無旁騖（專心致誌、全神貫註、聚精會神）
15.(2分) 凡職業沒有不是神聖的，所以凡職業沒有不是可敬的。
16.(3分，能緊扣本段論點從條件、表現和評價三個方面展開論述，言之成理即可)不管自己的才能、境地如何，不論做什麽事， (1分)只要有價值的，都要生出敬意來，認認真真地把這件事做到最好，（1分）這樣的人都是偉大的，令人景仰的。(1分)
(二）(10分)
17．(3分，三個方面各1分)世界的用水量不斷增加 水資源分布嚴重不均 解決水資源問題的方法
18. (2分) 作者主要運用了作比較的說明方法，通過三組對比，更加突出了農業用水量增加的原因。
19．(3分)“大約”是“差不多”的意思，表示概數， (1分)，說明“110倍”不是絕對精確的數據，用在這裏避免了說法的絕對化，也更符合客觀事實，（1分）體現了說明文語言準確嚴密的特點。(1分)
20.(2分) B D（第②段指出“這兩方面的用水量……比農業用水的增長速度快壹倍”，故A句錯誤； 第④段中的“原因”指的是地下含水層水位的下降，故C句也錯。）
(三）(11分)
21．(2分，每空1分)不理解（反感、嫌煩等） 贊賞（推崇、贊美、贊同、認同等，簡單地填“理解”不得分）用杭州西湖的春天來得迅猛而熱烈與北國立春時的嚴寒形成鮮明的對比，(1分)為下文寫北國的春天來得艱難作鋪墊。(1分)
22.（3分，至少寫出三點）父親不回北京，安身於小城，做普通的工作；不僅愛好廣泛，而且都能耗費精力將其壹壹做到極致；過著壹種“不求上進”的生活，甘做普通老百姓；與大多數人的忙碌奔波完全不同，與功利化過重的現實社會“脫節”。
23．(4分，要結合文意解析題意，意思對即可)有壹顆單純的心，永遠微笑著面對生活，過簡單的日子，要美妙的生活。 (2分)這是壹種最美麗的生活，是壹種值得贊美、值得尊崇、值得追求的生活態度。 (2分)
24.（2分）答案要鮮明地表達自己的態度並圍繞獨立、自強、自主等方面闡述。
四 作文(53分，含書寫3分)
從內容、結構、語言三方面綜合評價，參照下列標準評分。（不包含書寫分）
壹類卷：45—50分(90—100)(以47分為基準分)
內容充實，結構嚴謹，思路清晰，語言流暢、生動。(內容有新意，構思有創意，語言美感強的，可以得滿分。)
二類卷：38--44分(75--89)(以41分為基準分)
內容比較充實，結構完整，條理清楚，語言通順。
三類卷：30—37分(60—74)(以35分為基準分)
內容具體，結構基本完整，條理基本清楚，語言基本通順。
四類卷：29分以下(59分以下)
或內容空泛；或結構殘缺；或思路混亂；或語言極不通順；或確屬抄襲之作。。
註意：作文的切入分為35分。（不包含書寫）
書分(3分)卷面整潔，書寫美觀得3分；卷面工整，書寫認真得2分；卷面壹般，字跡清楚得l分；卷面雜亂，書寫潦草不得分。