看到這個話題，讓我想起過去許多行業掛流動紅旗的事。搞流動紅旗的目的是鼓勵先進，鞭策後進，提高效率。但有壹點很少出現掛黑旗來懲後的現象，為什麽呢？作為激勵機制壹般的手段是以表揚為主，用先進帶後進，有先進必有後進，這是事物發展的必然。如果把後進當典型不斷地揪尾巴，時間壹長矛盾激化，挫傷了積極性，事與願違，反而會把事情搞壞。
我們黨的事業壹直彭勃向上、欣欣向榮很重要的壹個手法就是不斷樹立先進典型，用先進帶動後進，團結壹切可以團結的力量，挖掘潛力，提高向心力、凝聚力、戰鬥力。非迫不得已不使用懲戒手段，這壹點上有著極其豐富的成功經驗。
學校是教育培養下壹代的地方，每個孩子剛入學都像壹張潔白的紙，內心都是純潔無斜的，他們不諳世事，老師的引導、教育是他們在那張潔白的紙上繪出什麽樣圖畫的關鍵。老師對學生教育應多以正面鼓勵、表揚為主，以批評懲戒為輔，而且在使用批評和懲戒時應十分註意方式方法，因人、因時、因場合而慎重使用。小孩子多愛聽表揚，對批評和懲戒反應特別強烈，有時候壹件事會對他們的未來產生重大影響。所以老師責任重大，為什麽要大力提倡尊師重教，因為國家、民族的希望和未來都在老師的擔子上，老師是神聖而光榮的職業。
題主說到把後進生集中拍照發到家長群中我認為做法不妥。為了解釋前邊繞了個大圈做輔墊，就是為了佐證這個。對後進生拍照看似不經意間的壹個小時，認真分析壹下就不是小事了。壹、打擊面過大，不但傷害了學生，也傷害了家長，這樣壹個舉動使學生和家長顏面掃地，有很強烈的羞辱感。二、給家長和學生造成了很大的心玲玲壓力，使家長與學生間矛盾增加，家長必然會在家裏拿孩子出氣，輕者嚴厲斥責，重者壹頓痛打，作為老師於心何忍？這是妳想要的效果嗎？三、違背了以表揚為主的原則，而且還是把批評廣而告之，是壹種不負責任的表現。
自從有了微信群以後，通信聯絡大方便利，老師與家長之的溝通成為快速方便的常態，這無可厚非。問題是不能事事都在群說，都往群裏發，因為這不在二人間的對話，而是壹個大廣播。我建議，需要與老師溝通時，單獨與老師微信，或老師針對某個學生時，單獨與某個家長微信，千萬不可讓他人都知道了，壹是擾人，二是影響不好。
對於學生在學校的表現，把優秀學生、先進事跡，多在群裏發，這已起到了激勵作用了。對後進生的表現如果老師不能解決的，需要家長配合的壹定要與家長單獨勾通，且不可圖省事群發，那樣會鑄成大錯的。