生命的意義
流星劃破天空，隨著歲月的長河繼續前進。無盡的煙塵，無盡的河流。捧壹捧清水，品味人生；撿起壹塊鵝卵石，觸摸時間的線。壹葉知人間秋，西方寒鴉舞雪。
感覺生活不由自主的從連綿中飄出，從壹脈壹網中滲出，藏於細微處。生命的長河倒映著紅花綠葉的落雪，變化隨著江邊的顏色逐漸前行，直至蕩漾開去，被吞沒。不歸之河，璀璨的人生鐫刻著歷史的痕跡，激蕩著璀璨的珍珠。
當妳明白，人對生活的信仰，大多是為了被更多的人贊美和認可；當妳發現自己的角色有高有低的時候，要開心，要勇敢，要自尊。不要因為事業低谷而輕敵，不要因為輕微的不如意而自卑自暴自棄，不要因為生活中的壹些小插曲而暗淡人生。
妳要用健康的、珍惜的眼光對待妳的生命，妳要用妳的熱情去維護和澆灌妳的生命之花。妳的信仰首先要安慰自己，不要因為生活中的小不如意而私下扭曲生活的光彩，不要輕言放棄生命的脈動。
人生不是苦中喝蜜，煩中尋樂，看花繡花，不是霧裏看花，玩命；人生是從鐵到鋼的鍛造過程，人生是駛向人生輝煌的風帆；人生需要路如天高，智者如行雲流水。
人生就像過去的雲，短暫而美好，就像流行的東西。極其紅白，不看好，但是過壹段時間就看好了。人生就是這樣。當妳擁有它時，妳就壹無所有了。
在妳關註生命、珍惜生命的旅途中，妳會發現，當生命被生活推到極致的時候，往往會表現出某種從容之美，面對亂世而不驚，身在方舟而不急躁，迎著風雨晴，笑著風霜雨雪；妳會更明白，只有用平常心看待生活，珍惜生活，生活才會更有意義。
生活是美好的。當壹個生命依附於另壹個生命時，我們會覺得這個世界真的很美，天是那麽藍，地是那麽純。我會明白我曾經在這個世界上是多麽孤獨，我會知道我在這個世界上需要珍惜和感恩，我會覺得生命是如此珍貴。
有時候覺得生活總是很累。在邁出壹步之前，我需要選擇壹個岔口，起航。我走的每壹步，都需要調整步伐，趕上前列。當我走累了，休息壹下的時候，我會情不自禁地回頭看看我在人生道路上留下的壹串串腳印。和別人比，可能會彎曲人的心，讓人感到難過，迷茫，或許還會生出壹點點悲傷。
生活需要真誠的演繹，每壹步都需要全力以赴，都需要全心全意的訓斥。那麽人生的道路就是美的極致。每壹朵花都有它獨特的顏色，每壹顆星星都有它燦爛的光芒，每壹絲微風都會帶來涼爽，每壹滴露珠都會滋潤原野，留下不朽的詩篇。
生活是壹次旅行。如果妳能利用好它，無論旅程有多長，它都會是快樂的，充滿味道的。
如果妳能理解到，心血來潮去是壹種無拘無束的生活情趣，那麽，愉悅歸家體現了壹種大膽、利落、勇敢的生活態度，蘊含著處理世界、幫助身體的大智慧。
人生短暫無常，誰也不能保證自己能活到明天，所以每個人都要學會珍惜，充分利用生命的價值。
如果有壹天，妳早上起來，突然想在泰山頂上看日出，沿著石階走了很多層，清脆的鳥鳴和清新的空氣足以讓妳非常舒服，那麽妳可以停下腳步。站在山坡上看日出壹點也不遜色，會是妳眼前壹道亮麗的風景。不必把自己搞得太累太牽強。妳要做的就是唱下來，悠閑的走下山。
我們是生命的過客，遠方的天空沒有留下飛翔的痕跡，只有寥寥的回憶。當我們停留在生命之手重合的那壹刻，這些微小的記憶會帶我們回到出生的那壹刻，夕陽的霧氣還在依偎。
生活會在歷史的脈絡中前行，拾起沿途的壹片樹葉作記憶，世界的存在就清晰而具體；生命會進入時間之門，讓夕陽把記憶的鑰匙交給它。那捆記憶的柴火就這樣靜靜地躺在地上，等待生命去摘取沿途撿來的枝葉，在夕陽的指尖靜靜地回憶。
追隨妳的夢想，去妳想去的地方，做妳想成為的人，因為生命只有壹次，做妳想做的事情的機會只有壹次。
感受生命，珍惜生命，生命之花綻放永不雕謝的花朵！
第二篇(材料)
高中期滿後，面臨高考的選擇。我應該申請哪所大學？父親在政府僑務委員會工作，當然希望兒子學業有成，繼承父業。然而，花園裏紅色的桃子，玫瑰色的櫻桃，綠色的草和樹深深地吸引了他，他決定學習農業。
開明的父母同意了他的選擇，他來到重慶，以飽滿的熱情投身於農學。
但是他愛好廣泛，尤其是拉小提琴，所以他把零花錢攢起來，買了壹把便宜的小提琴跟同學學。他樂感很好，悟性很好，進步很快。在今年的新年晚會上，他和同學們表演了小提琴二重奏，很受歡迎。“妳的手很靈巧，樂感也不錯。妳以後會好的。”如果他專攻小提琴，他會站在五彩繽紛的舞臺上，成為星空舞臺上的優秀小提琴手。
“浪裏白條”這個外號從小學就被帶進了大學，總喜歡在河裏遊泳。高中時參加湖北省舉辦的遊泳比賽，獲得省內自由泳第二名。他上大學的時候是全校遊泳冠軍。作為農學院運動員代表，獲得西南地區遊泳比賽第四名。如果他參加體育專業訓練，就能把金牌掛在胸前，站在高高的領獎臺上接受鮮花和掌聲。
他也是滿腔熱情，唱著戰歌，立誌從軍。光榮榜公布了，他的名字在被錄取的飛行員之列。如果他成功了，他壹定會成為壹名翺翔藍天、受人尊敬和羨慕的軍人。
然而，在準備出發的時候，在學習生涯即將結束的時候，國家發出號召，鼓勵大學生參與經濟建設。他“參軍”的願望沒能實現。
“墨濤弦歌遠，春山明月永不空。”他坐火車，汽車，馬車，然後帶著行李徒步穿越雪峰山。歷時半個多月，行程壹千多公裏。他來到唐代詩人王昌齡貶謫的千陽縣，進入了偏遠的湘西農校:壹所只有十幾間空房和耙齒鐘的農校，壹所頂上有可見椽子、下有沙墻和泥巴、四面透風的簡陋的農校。
在困難的條件下，他以青春的活力站在了領獎臺上。學生們都說他講課生動透徹，聽他的課是壹種享受。播種插秧，鋤草插秧，耕地收割，他學會了做各種農活，壹邊說話壹邊帶領學生做實驗。他本可以只是壹個教書育人、百思不得其解的優秀教師，現在卻成了壹個勤奮的農民。
只是他還不滿足。他把月光花和紅薯嫁接，西瓜和南瓜嫁接，西紅柿和土豆嫁接。種個地瓜王，種個不像西瓜南瓜的新瓜；西紅柿長在地上，土豆長在地上...他的成就受到高度贊揚，他的名字出現在全國各地的報紙和期刊上。他也可以選擇做“學術明星”。
但就在這個時候，他的實驗開始動搖了:這些嫁接的果實不可能有下壹代的種子，所以無法大面積種植。
春天的壹天，他站在橘子園裏，看見壹個果農拿著剪刀，用樹枝剪下壹串小花。他很疑惑，問果農:“妳剪了很多橙花，真可惜！”
“花太密了，結不出果實！”老果農的話。如爆裂聲，照亮了他在黑暗中摸索:橘樹花太密結不出果實，人生目標太多，同樣難以實現！30多歲了，該選擇自己的目標和科研課題了，不能東壹榔頭西壹棒子。
從此，他選擇了“雜交水稻”陪伴他壹生。做壹個大農民，成了他不懈的追求。
他就是世界“雜交水稻之父”，首屆國家最高科學技術獎獲得者，被聯合國世界知識產權組織授予金質獎章和“傑出發明家”榮譽稱號的袁隆平。