在教學工作者實際的教學活動中，可能需要進行教案編寫工作，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。如何把教案做到重點突出呢？以下是我幫大家整理的中班健康教案《食物王國》，僅供參考，大家壹起來看看吧。
活動設計背景： 上這壹課是因為值班時看見大部分小朋友用餐時老是把青菜挑出來，甚至不吃菜只吃壹點白飯，對正在長身體的小朋友們是壹個嚴重的`問題，於是想通過這個遊戲活動，讓幼兒認識更多蔬菜，糧食，水果。並知道它們的益處，使他們喜歡吃，能改掉挑食的習慣!最後通過這壹活動對糧食，水果，蔬菜進行分類，加強幼兒對這些事物的認識。
活動目標
1.讓幼兒認識更多水果，蔬菜，糧食，並進行正確分類。
2.幼兒喜歡上吃這些食物，養成不挑食的習慣。
3.培養幼兒思維能力，識別能力。
教學重點、難點
1.培養培幼兒的觀察力，能正確將食物進行分類
2.讓幼兒養成多吃糧食，水果，蔬菜的好習慣。
活動準備
1.三張房子的圖片，食物的圖片若幹。
2.多媒體課件(食物圖片，兒歌《找朋友》)。
3.食物頭飾若幹。
活動過程
1.語言導入：小朋友們，今天老師要帶妳們去壹個神奇的地方，想不想知道是什麽地方呀?
2.今天老師要帶大家去食物王國參加聚會，用壹句口訣：芝麻芝麻，快開門。讓老師和幼兒壹起做。
3.進入課題：我們來到食物王國了，怎麽沒有人呢?只見三座小房子，上面還有字，(水果，蔬菜，糧食)，小朋友認識嗎?
4.展示圖片：哦，原來這些小房子是水果寶寶，蔬菜寶寶，糧食寶寶的家，那寶寶們在哪裏呢?然後將準備好的圖片展示，再讓幼兒把食物圖片分類貼在房子上，幼兒貼好後，老師進行點評。
5.拓展思維：老師：哇!來了這麽多食物寶貝，請小朋友們想壹想還有哪些食物寶寶沒有來啊?通過把相片寄來讓大家看壹看(老師放出圖片，讓幼兒欣賞)
6.遊戲鞏固：讓幼兒帶上食物頭飾壹起做遊戲，在做遊戲時要按照老師的遊戲規則去做。老師先選各類寶寶的代表，然後跟著老師放的歌曲《找朋友》的兒歌壹起做遊戲，每個代表都各自去找屬於自己同類的食物寶寶做朋友，找後把他們帶回家，看誰找得對!
7.最後進行評比。
8.活動結束：認識了這麽多糧食同時也將食物分類，教育幼兒多吃蔬菜，水果，糧食這樣才能健康成長。
教學反思
通過這個遊戲活動的學習，使得小朋友很感興趣，讓他們認識更多的蔬菜，糧食，水果，並知道它們的益處，也加強幼兒對這些事物的認識，喜歡吃這些食物，改掉了挑食的壞習慣。只有多吃這些食物才能使我們的身體健康成長。