古人雲：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友壹樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！
我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。讀《水滸》時，腦海裏呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿鬥，殺敵將。又見張冀德，好漢橋邊壹聲吼，喝退曹軍百萬師。這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起壹本書就忘記了時間在走。有壹次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我壹踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。壹直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了壹頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。誰叫我壹心向書”呢。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引妳走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書，讀好書。
我愛讀書 作文300字展開全部古人雲：“書為師，多拜多得識！”魯迅先生也曾說過：“讀書，就是要把書當做朋友壹樣，去讀懂這位‘朋友’內心最深處的世界。
”從古至今人們都把書當成“精神食糧”。
而我如今也可謂是“拜書為師，結書為友，讀書為糧”了！ 我讀書很雜，只要是書我都會拿來翻翻，雖然讀書廣泛，但我也有自己最喜歡的書，如名著，我最愛《水滸》、三國》；小說，我喜歡《福爾摩斯》；漫畫，我愛看《名偵探柯南》；史書，我覺得《史記》最好；詩歌，我覺得《九日詩選》為佳。
我讀書的時候，總是會被書中的內容吸引，浮想聯翩。
讀《水滸》時，腦海裏呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩渺，水面上有無邊無際的蘆葦，山上有朱墻青瓦的大房子。
我似乎目睹何濤，黃安率領官軍在水泊中走投無路、狼狽逃竄的情景。
讀《三國》時，似乎看見常山趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，三進三出，救阿鬥，殺敵將。
又見張冀德，好漢橋邊壹聲吼，喝退曹軍百萬師。
這種用文字描繪出來的氣勢，讓我更愛讀書。
每當我拿起壹本書就忘記了時間在走。
有壹次，我去西北書城看書，媽媽讓我回來時順路買點面條，我壹踏進書城就把這事拋到九霄雲外了。
壹直到六點鐘進了家門，媽媽見我兩手空空，就知道我的老毛病又犯了，狠狠地把我批評了壹頓，可我就是百批不改，氣得媽媽拿我沒辦法。
誰叫我壹心向書”呢。
好書是良師益友，是點燃知識火把的那盒火柴，是指引妳走出“文盲”的啟明星，是智慧源泉中的智慧之水。
我們要愛讀書，讀好書。
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我愛讀書 作文300字開學了，我已經是五年級的學生了，我們語文的第壹課，就是林海音寫的《竊讀記》，描寫的是作者小時候很窮，沒有錢買書，只能去書店竊讀，從書中得到了很大樂趣。
她常常光顧書店，卻從不購買書，因為她無力購買；她為了看完壹本書而跑幾趟，甚至跑幾家書店。
她這種強烈的求知欲和對讀書的渴望真令我感動。
這篇文章裏令我感受最深的句子是：“記住，妳們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”老師曾經告訴我們，糧食哺育的是身體，而書籍哺育的是靈魂。
對我們來說，書籍和糧食同樣重要，因為書籍就是我們的糧食，它可以使我們增長知識，豐富我們精神糧食。
我愛讀書，就像壹棵小樹，只有紮根在土壤，才能茁壯成長；我愛讀書，就像壹朵鮮花，只有汲取陽光，才能怒放！讓我們養成愛好閱讀的好習慣，壹生都與好書相伴吧
愛看書的我作文300字展開全部 愛看書的我 我叫劉書陽，今年9歲，我喜歡看書和下棋。
尤其是看書，爸爸媽媽說我看書都到了癡狂的地步。
有壹次，爸爸媽媽在睡午覺，我睡不著，就在書房裏看書。
我被壹本名叫《黑穴大冒險》的書深深地吸引住了。
當看到小朋友們從黑穴中得救時，我高興的手舞足蹈，哈哈大笑，還不由自主的說：“太好了，太好了，得救了，得救了。
”把爸爸媽媽壹下給吵醒了，媽媽連忙跑來問怎麽回事，我吱吱唔唔的說不出所以然來。
還有壹次，在假期，爸爸早上上班，把我送到家附近的科文書城看書，告訴我到中午了就自己回家吃飯。
我到了書城，壹下子就被各種書籍迷住了，我的思想就壹直在書的海洋裏遨遊，把吃飯的事早忘到腦後勺了，直到下午，媽媽來找我，我才想到回家吃飯的事，也才感覺到肚子在提抗議了。
我喜歡看書，我的書桌上有很多我讀過的書，《上下五千年》、《假如給我三天光明》、《明朝那些事》、《水滸傳》、《三國演義》、《武則天》、《格林童話》、《中外神話故事》。
，但《冒險小虎隊》是我必不可少的夥伴，我經常被書中的主人公的經歷所感染，時憂傷、時高興。
我是壹個標準的“書蟲”，酷愛看書，妳們愛和我交朋友嗎？...
我愛看書作文作業幫[我愛看書作文]我喜歡畫畫，因為畫畫可以豐富想象，我喜歡跳舞，因為跳舞可以鍛煉身體，不過，我更喜歡看書，我愛看書作文.我無論走到哪裏，只要看見書，就拿起來放不下.雖然小學還沒畢業，可我的書已裝了滿滿壹大櫃，只要壹有空，我就拿起書，如饑似渴地看起來，經常廢寢忘食.有壹次，我正在看壹本安徒生童話，看到〈賣火柴的小女孩〉時，我掉下了同情的淚水，看到醜小鴨變天鵝時，我不由得為她高興.書給了我喜怒哀樂.當妳孤獨寂寞時，讀書可以使妳活波開朗，給妳熱情的鼓勵，寶貴的啟示，使妳聽到生命的召喚大海的祝願和春天的問訊，小學五年級作文《我愛看書作文》.這些書籍，把我帶到了壹個廣闊多彩的世界.我就像壹股柔弱細小的溪水，匯集起許多晶瑩的泉水和露珠，逐漸豐滿起來.書，給了我童年樂趣和美好的享受，教我去思索人生，使我從幼稚走向成熟.我愛看書！我愛看書作文300字小學生作文頻道.
我愛讀書作文三百字二年級的怎麽寫在藍天下，好大壹棵樹！可是，它沒有壹片綠葉，它老了。
在春雨的洗禮下，老樹那歷盡滄桑的樹幹上長出了壹朵小小的木耳，它又可以聽見外面的聲音了！壹對老爺爺和老奶奶來到樹下，老爺爺嘆了口氣，說：“哎，老樹啊老樹，我們從小壹起長大，我在妳的樹蔭下學習、下棋，給兒子講故事，教孫女學畫畫、學跳舞，我在妳的樹蔭下度過了多少美好的時光呀！現在，妳我都老了，唉！”兩位小學生路過這裏，凝望著老樹，久久不願離去。
男孩懊悔地說：“如果老樹還活著，我壹定不和小夥伴們比賽爬樹了！”女孩低著頭，紅著臉，說：“如果這棵老樹還活著，我壹定不在樹枝上吊繩子做秋千了！”雲雀媽媽帶著小雲雀去拜訪燕子老師，她們落在光禿禿的樹枝上休息。
雲雀媽媽告訴小雲雀：“這裏曾是鳥類的天堂。
鳥王曾在這兒召開大會，我們曾在這兒進行選美比賽。
”小雲雀聽了，說：“媽媽，我多麽渴望生活在這個天堂裏呀！”老樹聽見了，它聽見了老人的嘆息，孩子的懺悔，小雲雀的希望！老枯樹又有了生命！壹夜之間，棕褐色的、紫色的芽苞綴滿了枝頭，這芽苞中的點點新綠是老枯樹重新煥發出的青春，是老人的往事，孩子的樂園，鳥兒的天堂！藍天下，好大壹棵充滿生機的大樹！
“我的自傳”作文300字,我愛讀書,讀六年級女的我的讀書故事 “書是人類進步的階梯.”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚.”這是劉向眼中的書.“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟.”這是韓愈眼中的書.而在我的眼中，書就是壹把鑰匙，讓我打開文學之門；書就是壹葉小舟，載著我在知識的海洋裏遨遊；書就是壹位慈祥的老人，告訴我壹個個人生道理。
平時，我的時間比較緊，只能中午和晚上抽出壹點時間來看看書。
書中的內容時不時讓我欣喜萬分，時不時讓我為之感動，我經常陶醉在其中。
只要捧上壹本書，我就會立馬忘了吃飯，忘了時間，如癡如醉，簡直到了走火入魔的地步。
這時，學校裏又舉行了壹年壹度的“金色之秋”讀書節，不僅給我們規定了壹些好書讀，還鼓勵我們積極讀書。
《三國演義》和《上下五千年》是我們六年級的必讀書。
《三國演義》我不知看了多少遍了，可是在這次讀書節裏，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。
每次讀完後的感受和想法都不壹樣，這讓我再壹次感受到了書的魅力。
《上下五千年》呢，我以前雖然沒有看過，但也略知壹二。
於是我親自去新華書店購買了壹本《上下五千年》，回到家津津有味地看了起來。
等到媽媽叫我去吃飯了，我才依依不舍地放下書。
吃完飯，我又去看書了。
讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無窮。
我還閱讀了很多書，童話的、神話的、寓言的、歷史的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來覆去地看上好幾天。
妳可別說我囫圇吞棗哦，我倒真能從書中獲得許多益處呢！《童話世界》豐富了我的想象力；《作文大王》讓我的作文水平得到了提高；《中外寓言》讓我懂得了壹些人生道理；《紅樓夢》、《茶花女》等壹些經典名著，讓我領略到了大作家們的風采…… 雖然我的感情並不是很豐富，但我也不書中的人物所深深震撼：我曾為《紅樓夢》中的林黛玉發出嘆息，曾為《茶花女》中瑪格麗特的悲慘遭遇黯然淚下，曾為《簡。
愛》中的女主人公簡愛最終找到了幸福而歡呼雀躍，更曾為《西遊記》中師徒四人每次化險為夷，最終取得正果而打心眼兒裏高興……面對壹本本好書，我毫不吝嗇自己的情感，讓自己融入書中，走進人物的心裏…… 我們在這個金色的童年裏，應該抓緊時間讀書，多讀書，讀好書，從書中汲取更多的知識，為將來能成為祖國的棟梁打下堅實的基礎，為祖國的發展、建設作出貢獻！...
我愛讀書作文三百字二年級的怎麽寫展開全部 俗話說得好：“風月為益友，詩書是良師，”是啊，博覽群書能使人智增百倍，生活中如果缺少了書，就變得枯燥乏味。
因此，讀書是必不可少的。
受爸爸媽媽的影響，我從小就愛沂書。
記得5歲以前，我還不識字，就聽媽媽講書上的故事，我覺得非常有趣。
當時，我就想：要是自己也能看書上的故事，把它講給媽媽聽該多好啊！於是，能識字、會看故事書成了我內心的最大願望，每次，只要看到大人們在看書，我也會捧著壹本兒歌書，裝模作樣地逐個指著字，高聲朗讀早已背得滾瓜爛熟的兒歌，功夫不負有心人，慢慢地，我竟在不自覺中認識了很多字，真的壹個人能念陌生的兒歌，看較短的故事了。
拼次看完，我總要晰睜呀呀地讀給媽媽聽，然後仰起幼稚的小臉，等待著表揚……內心的激動可想而知。
...
以愛讀書的我為題寫壹篇作文,不少於300字。愛讀書的我我愛讀書 讀書是人類進步的階梯。
書是我們必不可少的東西。
它能幫助我們陶治人的情操，也可以提高我們的文化修養。
如果妳想讀好書，首先妳要先會讀書。
讀書可以分為兩種方法：1，精讀 2，略讀。
精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句的深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。
但是我們的精力是有限的，不可能說每壹本書都要精讀，所以我們要學會略讀。
所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。
因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。
而對於來說讀書就是最大的樂趣。
因為讀書可以豐富我的課余生活，讓我的每壹天變的充實又快樂。
不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：“我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上”。
我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起壹座通往成功之門的金鑰匙；我愛讀書，不僅因為它非常的有知識知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做壹個有品德的人；我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：“多用道，少用蜀”。
“書”將是我壹生的摯愛伴侶，我註視它壹時，它將關註我壹生！
二年級我愛讀書作文怎麽寫的300字我愛讀書我的性格有些古怪，有時開朗有時孤僻，因此，我的朋友對我也時冷時熱。
只有它，是我永恒的好友，那就是——書。
書，充實著我的靈魂；書，陶冶著我的情操；書，讓我與偉人對話；書，讓我從目不識丁的毛頭娃成了能行文斷字的“小文人”。
著名作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。
”而我卻要說：“書籍，為我的人生鋪設了壹條金光大道。
”記得五、六歲的時候，我鐘情那精彩紛呈的漫畫書，時不時地要父母給我買上幾本。
我漸漸長大，對那些寫童話的拼音讀物產生了濃厚的興趣，每天都愛不釋手。
到了五年級，我已經不滿足於看那些書了，於是，壹本本世界名著在我眼眶裏打轉。
現在，我還準備看《哈利波特》呢！當然，書要讀得進還要用得出。
上課時，只要有關那些書，我都能侃侃而談；下課和同學聊天時，豐富的知識又使我大顯身手；寫作文時，文思泉湧，壹瀉千裏，真應了那句話：“讀書破萬卷，下筆如有神。
”書，不僅讓我知識豐富，還讓我明白許多奧秘。
我從《夏洛的網》裏找到了生命的真諦，從《堂吉訶德》裏看到了人性的光輝，從……書給了我的數不勝數，它將使我終生受用。
展開全部我愛讀書我很喜歡讀書，從很小的時候我就有看書。
為什麽呢？因為，媽媽告訴我：“高爾基說過：書是人類進步的階梯。
”所以，我從小時候就有看書了。
第壹次是在我兩歲半的時候，媽媽每天都會買壹張報紙回來。
我等爸爸媽媽看完以後，我就會拿來看報紙上的圖片。
只要壹看到搞笑的圖片，我就會放聲大笑。
不過，我壹看完，就會把報紙當作玩具壹樣撕掉或者揉成壹團，甚至還會放進嘴巴嘗嘗是什麽味道的。
第二次是在我六歲的時候，那時的我已經會看書了。
但是，我都是用眼去看書，而不是用心去看書。
所以，我看了以後，第二天就已經被我忘到九霄雲外了，壹個字都想不起來。
第三次是在我九歲的時候。
我已經完全知道怎麽看書了。
我壹看悲慘的地方就流眼淚；看到高興的地方我就異常興奮；看到主人公很著急的地方我也會著急得不得了。
第四次是在十壹歲，也就是現在。
只要是我讀過壹遍的書我都可以把大致的內容講出來了。
正因為我愛看書，我的寫作水平提高了不少。
我愛讀書，我永遠都會讀書。
書，會壹直陪伴著我，讓我永遠都不會孤單！...
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