“漫畫”老師五年級優秀作文（精選18篇）
老師們各有各的特色，有的老師嚴厲，有的老師溫和，有的老師幽默……妳的老師是什麽樣的呢？下面是我整理的關於“漫畫”老師五年級優秀作文的內容，歡迎閱讀借鑒！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇1
從四年級開始，曾老師就壹直是我們班的語文老師，也是我們班的班主任。她不僅博學多才，而且還有點幽默，經常鼓勵我們要舉手發言。
曾老師有壹雙炯炯有神的眼睛，經常穿壹件襯衫，配套的還有壹條牛仔褲，臉上還有幾道皺紋，那都是教育我們而導致的。遠遠望去，他就像是我們所有人的“父母”——為我們的成長而操勞！
曾老師的課十分有趣，在她的課上，歡聲笑語是常有的事情。有壹節課，我們都在認真地學習，可是，卻怎麽都提不起學習興趣。突然，老師冷不丁地來了句笑話，話音剛落，班上的大部分同學已經笑得前俯後仰，有的甚至直不起腰來了。老師掃視了我們壹眼，說：“好了，好了，笑完了就繼續上課。”因為剛剛那個笑話，我們的學習熱情壹下子提高許多。
曾老師的課不僅十分有趣，還充滿陽光。在老師的課上，我們可以暢所欲言，表達自己的觀點，從來沒有絕對的對與錯。在老師看來，不同的同學會有不壹樣的回答。老師上課喜歡循循善誘，當我們百思不得其解時，老師會巧妙地壹點撥，我們就會豁然開朗。每壹位同學都聽得津津有味。
我愛我們班的曾老師！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇2我在小學的六年時光裏遇到過許多老師，而最讓我難忘的是我的英語老師——宿老師。
宿老師從四年級開始！已經教了我們兩年多的英語了。他有壹頭烏黑透亮的頭發，和藹可親，臉上總是帶臉上總是面帶笑容，他上節英語課來十分幽默風趣。
人們常說“興趣是最好的老師”，所以老師就費盡心思讓我們對英語感興趣。還記得在我剛上四四年級時，我們每學完壹課，老師就會讓我們分成小組進行角色扮演。那壹次輪到我們小組上臺表演，我的英語發音壹直不是很標準，那是我第壹次在全班同學面前表演。
我走上講臺，遲遲沒有開口，宿老師看出了我的擔心，向我微微壹笑，看著他和藹可親的臉，我心裏面不那麽害怕了。短短幾分鐘的角色扮演，在我的心裏有壹個世紀那樣長。在表演結束後，老師也細心地糾正了我發音不對的地方。這壹次的角色扮演，讓我對自己有了很大的自信。
在平日的學習生活中，宿老師對待我們也是十分用心的。平日我們的作業是自批自改，我們自己都批過了，但宿老師還會仔細的再批壹遍，有時還會發現出幾處，我們自己都沒有發現出來的小細節。她會細心的寫出錯的地方在哪裏？為什麽錯了？她那壹絲不茍的態度，不禁令我敬佩。
每當我看到作業本上那幾個紅色的批語時，總會想起對我們十分用心的英語老師——宿老師。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇3數學老師有壹頭烏黑的頭發，月牙般的眼睛，臉上最顯眼的就是有兩顆小齙牙。她不僅是壹個幽默的人，還是壹個“雙面”老師。
數學課上，隱隱約約聽到有人在講話。“妳！”胡老師突然喊了壹聲，我們全班“唰”地轉向那個同學，我正為這整齊的動作感到暗自好笑，下意識地瞟了胡老師壹眼，只見胡老師的眉毛豎成了倒“八”字，眼睛直直地盯著那同學好壹陣子，才轉身在黑板那位同學的座位表上劃了壹個大“x”。“好，這道題，誰來講講……”課堂恢復了原本的模樣，胡老師的眉毛又舒展開來，連語氣都變得平和，讓人壹點也看不出來她剛剛有生氣過的痕跡。
有壹次課間，胡老師徑直向我走來，輕輕地把我的耳朵向上壹提，嚴肅地說：“以後上課別讓我見到這個筆盒，不然我就拿走了啊！”我嚇得不輕，臉火辣辣的，趕緊把筆盒塞進抽屜。胡老師壹轉身，問問題的同學便湊了上去。胡老師馬上又笑容滿面地壹壹為同學們解答：“首先……這道題……”天吶，老師的臉可變得真快，壹會兒嚴肅，壹會兒親切。
呵呵，胡老師可真是“雙面”老師啊！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇4瞧瞧，我給語文老師畫了壹張畫像。
她有著壹頭烏黑發亮的直發，像壹條垂下來的小瀑布，那麽的柔順，每次走過去，我都想輕輕碰壹下。那下巴稍微往下垂，形成了壹個標準的瓜子臉，微微笑起來的時候，露出了兩排潔白整齊的牙齒。迷人極了，猶如仙女下凡壹般。
我們最喜歡林老師那完美無缺的笑容，那簡直就是治愈系笑容！有多少煩惱和抱怨，在這治愈系笑容的面前，都慫了，全被臣服了。
瞧呀，那位同學又在抱怨怎麽還沒下課呀！他那眉毛緊緊地皺著，身體不住地扭動，顯得焦躁不安。嘴裏還念念有詞，就像猴子的屁股——坐不住。莫非他想上廁所？大錯特錯，他只是想，早壹點放學回家。這時，林老師的眼神朝這邊掃過，微微壹笑，那位同學紅著臉，低下了頭，認識到了自己的錯誤。身體再也不扭了，那緊鎖的眉頭也舒展開了，安靜老實地坐在那。我們看著這壹幕，偷偷地笑了。
當然，她嚴厲起來可不是壹般人能惹的。那次，她踏著高跟鞋，聲音早已傳進教室，可我們卻渾然不知，教室依然鬧哄哄的。這時，林老師臉上的笑容完全消失了，板著臉，站在教室門口看著我們。臉上的眼神仿佛要噴出火來了。這下，大夥兒才安靜下來。
瞧瞧，這就是我們的語文老師，時而溫柔，進而嚴厲。看來我還得再畫壹張畫像，並取名為“多變的老師”。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇5課上，走到哪裏都隨手提著壹根細長的小棍子。就像孫悟空離不開金箍棒，紅孩兒離不開風火輪似的。沒錯，這也是她的武器，她在我們班是以嚴厲著稱的風雲人物。她就是我們的數學胡老師。
上數學課，胡老師正平靜地給我們講著“X，Y”那些事。突然，“啪”地壹聲壹陣巨響，安靜的課堂仿佛來了大地震。等大家回過神來，才知道壹位同學在說話，那是小棍壹下打在桌子上的聲音。接著，“安靜！”有壹陣巨響，那聲音就像打雷似的震了壹下。我們還在怔怔的時候，她又繼續面帶微笑地給我們講題。過了壹會兒，耳邊又有嗡嗡嗡的說話聲，我已經感覺到暴風雨就要來臨了。胡老師的眼睛瞪得大大的，眉毛已經擰成壹個結了，手緊握著小棍子。胡老師氣勢洶洶地向那個同學走去，用小棍子指著那個同學，我緊張得不敢睜開眼睛，誰知胡老師卻瞬間改變風格，溫柔地說：“安靜！”那個同學立刻坐好，嘴角剛想往上翹。“放學留下來學坐！”胡老師及時補刀，那個同學立刻垂頭喪氣。
胡老師正在講最後壹題。誰知，又有壹個同學壹邊玩尺子，胡老師立刻皺緊眉頭，眼睛瞪得大大的，目光鎖緊那個同學，就像要射穿那個同學壹樣，恐怖極了。她緊握的小棍子似乎隨時準備出擊。她快步走過去，用小棍子指著那個同學：“放學留下來學坐！”小棍子終於敲在桌子上，“再玩！”說完，瀟灑地回頭，繼續講課。
她就是我們非常可愛的“棍子”老師——有趣的數學老師。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇6“訂天天練！”在留校班裏，只要這句話的主人出現，我們必定會膽顫心驚。她，就是我們的數學老師——胡老師。
“第四組的同學，訂正！”完了完了，我的天天練還沒有訂正完呢，這下胡老師肯定又批評我了吧。眼看著前面的同學壹個個都起身去訂正了，只有我還坐在座位上苦苦思索著。“鄧尚，訂完了沒有，慢吞吞，就差妳了！”媽呀，嚇死我啦，我緩緩地擡起了頭，哇！胡老師正怒氣沖沖地看著我。她的兩條眉毛被擰成了麻花，我怕他再擰緊壹點，眉毛會全部脫落。胡老師的眼睛好像隱隱有火焰噴出，她的腮幫子被氣得鼓了起來。媽呀，胡老師太可怕了，我嚇得趕緊繼續訂正，不敢擡頭。“快點兒！”胡老師生氣地扔下這壹句話就走了。呼，剛剛太險了，還以為要請家長呢。我趕緊繼續訂正。終於，十分鐘後，我訂完了作業。我小心翼翼地捧著作業，磨磨蹭蹭地走向老師，此刻，我的作業好像有千斤重壹樣。我……我不會被罵吧。“老師，我……我的作業訂正完了……”“嗯？訂正完了？”胡老師接過作業，仔仔細細地檢查著，千萬不要再錯呀。“好了，”胡老師和顏悅色地把作業還給我，好像變臉了壹樣，絲毫沒有剛才的生氣的樣子，“下次要快點兒！”好好好，太棒了！我過關了！
胡老師雖然有時很兇，但她讓我們感覺很親切，我喜歡胡老師。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇7他，高高的鼻梁上架著壹副數不清度數的眼鏡，下面有壹撮山羊胡，微有點卷，真有點阿凡提的樣子。他壹臉的笑相，給我的第壹印象便是這老師肯定不兇。
開學的第壹天，他滔滔不絕的話語，給我留下了第二印象——他肯定是位知識淵博的好老師。
“同學們，別看我眼鏡度數挺深，可我文化程度卻不高。同學們，妳們可別學我呀。”他短短的壹句話給我留下了第三印象——謙虛、幽默、風趣。
記得那時最後壹節語文課，老師正在教《在希望的田野上》這篇課文，“王澤睿請妳把這篇課文讀壹遍。”呀！老師怎麽叫我讀啊！我站起來，不知道是緊張還是怎麽了，聲音老是發不出來，咳了兩聲，還是發不出來，將就著吧。
我讀著，越來越快，聲音也越來越低，連我自己也聽不清楚自己在讀什麽，便讀完了。“坐下”老師輕輕地搖了搖頭，略帶傷感地說：“哎，曉光先生泉下有知，肯定也死不瞑目的。”同學們哈哈地笑了，我挺不好意思的站起來，又重新高聲朗讀了壹遍……因為老師的壹句幽默的玩笑話，我的心中少了壹些緊張。
他用壹顆童心感染我們，他用壹腔幽默的話語教育我們。他，就是我敬愛的楊老師。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇8我們的數學老師，叫胡老師。
數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩著尺子。突然，我感覺壹陣風向我襲來，接著壹只手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了壹個寒戰，擡起頭，胡老師正拿著他那長長的直尺，壹聲不吭地瞪著我。我小心翼翼地咽了壹口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了壹個寒顫。老師迅速走回講臺，不忘狠狠地瞪著我，眉毛擰成壹個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成壹個圈。此刻，她依然壹聲不吭，教室裏靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了壹會兒，老師緊皺的眉頭終於舒展開了，拿起課本，重新上課。我提著的壹口氣，終於徐徐地吐了出來。在心裏謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過壹個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最後5分鐘。
胡老師很在乎我們的訂正，每天最後壹節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最後壹節是她的課，她會要求我們完成訂正後才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成後才能離校。壹言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。
胡老師，真是壹位敬業的好老師。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇9我們的數學老師胡老師有著烏黑的短發，穿的衣服大都是純色。她是個時而嚴肅，時而活潑的人。
上數學課，胡老師在黑板上畫了座位圖，拿著教鞭，指著黑板，壹本正經得教我們題目。有些同學在做小動作，說話。壹次課上，劉峻希轉過頭和後面的同學聊天，逗得周圍的同學哈哈大笑。胡老師壹轉頭，盯著正在狂笑的他，眼睛裏好像燃燒著火焰，似乎要把劉峻希燒為灰燼。胡老師那麽盯著他，他肯定在劫難逃！可能會被留下來罰坐！“劉峻！”劉峻希被胡老師嚇了壹大跳，笑容逐漸消失。胡老師在劉峻希的座位上打了壹個叉，在幹凈的座位圖上格外顯眼。打完叉，她用教鞭敲了壹下黑板，說：“看這！”又繼續給同學們上課了。
上課時，胡老師是那麽嚴肅；下課後，她也很活潑。有壹次放學後，我買完文具回家，走到路口。忽然聽到有人喊：“劉怡帆？”我壹看，是胡老師！她穿著純粉的上衣，背著淺粉色的包，咧開嘴，瞇著眼，向我揮著手打招呼。我有些驚訝，在我的印象中十分嚴厲的胡老師竟然如此活潑！溫柔地和我打招呼。她笑得那麽燦爛，好似壹個活潑可愛的小女孩。看不出壹點嚴肅！我也高興地向她打招呼。
胡老師真是壹個時而活潑，時而嚴肅的人啊！我很喜歡她！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇10這個暑假，我得到了壹個消息，我們要換班主任了。我既開心又難過，開心的是因為我很想見到新老師，難過的是因為我們之前的李老師不再當我們的班主任了。不過更多的還是期待！
開學了，新老師說她姓金，而且簡單的介紹了壹下自己。
這個老師不高也不矮，不胖也不瘦，剛剛好，給我留下了特別特別深刻的印象。
這時，有壹個同學對我說：“妳看，金老師的頭發好像跟我們的不太壹樣，哎呀，她的頭發是金黃金黃的。”我壹看，還真是，所以她才叫金老師吧，哈哈！如果給她畫壹幅漫畫，壹頭金黃的頭發是少不了的。
有壹次，我的好朋友李明軒在和他後面的人說話，金老師走到他旁邊，對他說：“妳叫李明軒是吧，來，把妳說的話都寫在這張卷子上。”說著，從背後拿出了壹張卷子遞給了無可奈何的李明軒。原來老師是想用卷子來堵住他的嘴呀！
別的同學看到了，說：“沒想到金老師還這麽‘狠’，我可不敢說話了。”
卷子在金老師手中壹會兒就發光了，教室裏逐漸安靜了下來。於是我就給金老師起了壹個有趣的外號——卷子魔王。
如果妳遇到了壹個頭發金金的，會用獨特的方式引導同學上課不講話的老師，那請妳壹定壹定要記住，她就是既幽默又狠心的“卷子魔王”——金老師！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇11我的數學輔導班老師叫李楠，我們叫她木子老師。
木子老師是個非常溫柔的老師，不到“非常”時刻，她是不會生氣的，就像壹位“冰山美人”，可如果她生氣了……
壹次，木子老師在講解題目，坐在下面的我們卻在嘰嘰喳喳地講個不停，於是，她幹脆停了下來，安靜聆聽我們“講課”。她靜靜地站著，目不轉睛地盯著我們，眼裏的冷漠把所有的同學都凍住了。昔日裏閃閃發光的大眼睛現在變得那樣冰冷，在那雙大眼睛裏，我看到了寒光，看到了雪，看到了霜，甚至看到了北極……桌椅是那樣的冰冷，就連空氣中的塵埃都凍成了冰渣，更別提我們聊天的聲音了，早已化為了壹片霧，揮之即散了。“說夠了麽？”她冷漠化為壹支支利如針尖的冰錐向我們的心臟紮了過來。我的心被壹塊冰替換了，身份裏流動的不是熱乎乎的血，而是剛從冰山裏融化的冰水。壹股寒意從脊梁蔓延上來，正要侵蝕我全部……“吱呀——”忽然，壹陣椅子的響聲傳了出來，我們和木子老師互望了壹眼，都忍不住笑出聲來。“好啦，大家安靜壹下。”見她恢復了往日溫和的微笑和聲音，大家都松了壹口氣。以後可千萬不要作了，後果承擔不起啊！冰心終於融化了，露出了原來那紅彤彤，暖乎乎的心，不再是那顆透著寒光，寒霧圍繞的那顆冰心了。
此後，這個教室裏再也沒有出現過這種北極熊進來都得結冰的情況。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇12我們班的綜合實踐老師，是陳小潔老師。說陳老師溫柔，還是有壹點溫柔；說她嚴厲吧，她還是挺嚴厲。不過，我聽得最耳熟的，還是那句經常掛在她嘴邊的話——妳還得意！
說陳老師的課有趣，還是有趣的。不過，如果有同學不認真聽課，整個教室裏的空氣會馬上停止移動，連風扇也似乎在戰戰兢兢地轉著。壹次，陳老師正講得眉飛色舞，突然，陳老師的聲音嘎然而止，教室裏靜悄悄的，仿佛空氣也停止了流動。陳老師怒氣沖沖走到了壹位同學面前，我的心怦怦地跳。陳老師的眼睛裏，我看見壹團又壹團的火苗合在壹起，變成了熊熊大火。眉毛緊鎖在壹起，變成了倒“八”字，鼻子都快被氣歪了。“妳還得意！”這壹喊聲震得地動山搖，我都被嚇得呆若木雞，那個上課走神的同學壹定會被嚇得半死。
可課下的陳老師卻像個老頑童。有壹次，我和幾位同學到辦公室做事，陳老師大步流星地走過來，笑瞇瞇地對我們說：“妳們要什麽懲罰呢？”我心裏壹驚，完了，好好地飛來橫禍，如果被陳老師懲罰，那壹定會變成碎片的。“妳們要選擇壹個懲罰，這個紙團裏有很多種懲罰的方式，自己選吧。”我們忐忑不安地打開紙團，突然發現只有幾個字——“哈哈！我開玩笑的。”我來來回回看了幾遍，我們被騙了！我心的中那塊石頭“?”地壹聲落地了。“妳還得意！”陳老師哈哈大笑，我也笑得肚子疼。
陳老師，是壹個既親切有趣，又嚴厲認真的老師。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇13我的語文老師有“千裏眼”這個外號，每當上課，壹邊講課壹邊不動聲色地觀察著每個人的壹舉壹動，因此我們每個人都壹動不動，生怕下壹個就是自己被點名。老師身材不高，有著壹頭烏黑的頭發，混雜著幾根白頭發，可能是為我們操勞而長出來的。眼睛明亮明亮的，筆直的鼻梁上還架著壹副重重的眼鏡，嘴巴大大的。
她看起來很嚴肅，但她是個外冷內熱的人，對人很好。有壹次，我寫了壹張對老師和同學有侮辱性的小紙條，被同學告密了，於是我便被帶到了辦公。到了辦公室，我站在那裏的每分每秒，就像壹個世紀過去了，空氣在壹點點地凝固，裏面靜得讓人喘不過氣來。過了壹會兒，老師打破了沈靜，我以為我的'大限到了，要被老師好好教訓壹頓了，結果她只是心平氣和地和我說這些行為的害處，我愧疚得恨不得找個地洞鉆到進去。後面我認識了錯誤，並鄭重地向老師和同學道聲“對不起”，從那以後我就再也沒有犯過這種錯誤了。
妳看這就是我那嚴肅又溫柔的語文老師，她對人和藹，處事嚴謹，任勞任怨的精神是值得我用壹生去學習的。
“漫畫”老師五年級優秀作文篇14我有壹位老師，有著壹雙水汪汪的大眼睛；壹個翹鼻子，鼻梁上戴著壹副眼鏡；壹張櫻桃般紅的小嘴巴；壹頭卷發；耳朵上掛著壹對耳環；喜歡穿長長的黑白裙子和壹雙紅色高跟鞋，她就是我的課外數學老師---張老師。
張老師喜歡畫畫、唱歌、跳舞、運動。每次下課，她總是與同學們壹起畫動物，唱古風歌，打羽毛球等等。我們所有同學都喜歡她。
張老師上課很有趣，也很嚴格，也很有耐心。我們每提出壹個問題，老師總會有趣地回答我們，有時能讓我們笑得前俯後仰。有壹次，我有好幾題都不會做，坐在座位上愁眉苦臉地盯著試題發呆，老師便親切地走上前來問我：“不會做嗎？我來教妳吧”我點了點頭，老師就壹直教我直到我明白為止。
這就是我們有趣而又溫柔的張老師，妳們喜歡她嗎？
“漫畫”老師五年級優秀作文篇15我們學校裏有位有點兒“壞”的數學老師——鄭老師。
鄭老師長著壹張四四方方的國字臉，筆挺的鼻梁上架著壹副黑色大眼鏡，他那厚厚的鏡片後面長著壹雙比CT、B超還要厲害的眼睛。鄭老師每天上課都揮舞著兩只長手臂在黑板上“刷、刷、刷”地寫著，從遠處望去像極了壹只長臂猿，從側面看著又有點像長頸鹿。鄭老師用他那洪亮的聲音帶領我們走進數學世界時，總會有同學上課走神，心緒已不知飄到哪個外太空了，而鄭老師只需用他那探照燈壹般的眼睛看壹眼，就能把他的心重新拽回來。還有些同學壹開始就開啟了飛行模式，鄭老師就會用他那富有磁性又渾厚的聲音對那位同學喊壹聲，就會讓他自動連網。
在開學那壹天，鄭老師抱著壹大疊的卷子走進了教室，對同學們說：“今天只是壹個小測試，不用太緊張！”老師的話壹下就激起我那顆好勝的心，我以最快的速度把整張試卷做完。後來我才知道，鄭老師想把這次測驗優秀的同學招進自己的社團，我突然覺得這位老師有點兒“壞”。
妳們喜歡這位有點兒“壞”，上課又十分幽默的老師嗎？
“漫畫”老師五年級優秀作文篇16他，壹頭帥氣出眾的齊耳短發，壹雙巨大的手，鼻子上面架著壹幅黑框眼鏡，再加上壹身筆挺筆挺的西裝，他就是我們的數學——鄭老師。
鄭老師說起話來就像壹把機關槍壹樣，“噠噠噠，噠噠噠”，話語聲不絕於耳，壹張嘴就能蹦出壹連串的公式來。別看鄭老師嘴巴很厲害，他其實是個“刀子嘴豆腐心”。他很愛我們，當然啦，我們也很尊敬他。
鄭老師很愛穿皮鞋，尤其是寬大的皮鞋。每次鄭老師壹出教室門，我們就會立刻沸騰起來，簡直亂成了壹鍋粥，但是只要壹聽到“哐、哐、哐”的皮鞋聲音，大家立馬“埋頭苦幹”，好像什麽事情都沒有發生過壹樣。
鄭老師還很幽默、調皮呢！壹天上數學課時，鄭老師教我們“烙餅問題”，他變魔術似的變出了壹張粉紅色的紙，紙的中央畫了壹個圓，圓的中間寫著三個字—我是鍋，又拿出幾個小圓圈，在他的正反兩面分別寫上A和B後裝模作樣地烙起了餅，壹邊烙壹邊講著解題技巧，而我們卻已經在下面笑得前仰後合了。
這就是我們的“大皮鞋”老師。咦，什麽聲音呀？“哐、哐、哐”糟糕，鄭老師來了，快跑！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇17她，有壹雙會說話的眼睛，有壹對彎彎的像月牙兒的眉毛，她，我們班的班主任，也是我們班的英語老師——朱茫茫老師。
上英語課時的她，非常嚴格。同學們只要說壹個字或做壹個小動作，都逃不過她那銳利的眼睛和敏捷的耳朵。只要壹被發現，就會有機關槍壹樣的聲音出現：“誰在說話，馬上給我站起來！”如果不站的話，她像鷹的爪子似的手瞬間撲過來，無論妳力氣有多大，也逃不過被站起來的厄運。
到了課余時間，她簡直換了壹個人似的，總喜歡和我們說說笑笑。不過太調皮了的話，她的眼睛立刻說起話來，只要發生打架事故，她就會像警察壹樣說：“打架的同學去‘警察局’去！”而警察局，其實就是她的辦公室。她會狠狠地痛批壹頓犯事的同學，嚴重者還會被請家長，這簡直太可怕了！
但是，每天的眼保健操時間，她又是壹番樣子。身為我們班的班主任，她總出現在教室裏。只要誰有壹點做錯，她就會立刻糾正，可見朱老師是那麽負責啊！
我們班的朱老師，壹個嚴格的英語老師，壹個幽默的英語老師，壹個負責的班主任老師！
“漫畫”老師五年級優秀作文篇18老師您是我們生命中第壹縷陽光，我是您的第壹朵花兒；您是我們的溪水，我是您河塘裏的壹只小魚；老師，我們全班同學都要向您說壹句：“老師，我們永遠愛您，您辛苦了！”
老師有壹雙火眼金睛，頭發又長又彎，壹個尖尖的鼻頭，壹對濃濃的眉毛。老師每天露出的表情，都是壹副很開心的樣子。
記得有壹次，班裏有幾個同學沒寫作業。老師用她那火眼金睛，壹眼就看見了那個作業本，那個作業本壹片空白，最後老師用她那張嘴說得同學們淚流滿面，這就是嚴格的老師。
老師的興趣愛好是看書。每次我們寫作業的時候，她都在認認真真地看書，下課的時候，同學們都在偷偷地給老師起外號叫“書呆子”。
還有壹次，上課的時候，有幾個同學在說話，老師就讓我們繞著操場跑了兩圈，瞧，我們的老師好嚴格呀！
這就是我們的老師，壹個擁有火眼金睛的老師，老師我們永遠愛您。