從小，我就很好動。父母為了讓我靜心，便總是多多地為我購置書本。說起來，與書的緣分，好像也就是這樣開始，也這樣延伸的呢。
六歲以前，我壹直與啟蒙書為伴，到六歲以後，我的識字量大了，父母便又開始為我購置壹些文學類的圖書。
但我卻弱水三千，只取壹瓢。任父母購置再多課外書，我也仍只鐘情於國學書籍。久而久之，壹種久違，卻又熟悉的自豪感湧上心頭。我深感國學之博大，同時，也註定與書走完壹生。
九歲了，我收到的生日禮物，是壹本厚厚的《水滸傳》。那時，我頗為驕傲，但同時，也把目標轉向了古文。日子壹天天過去，我卻急得抓耳撓腮，原來，是因為這本《水滸傳》沒加註。我感到無比的慚愧，連壹本《水滸傳》都讀不通，更別說古文！漸漸地，我明白了，讀古文，要有紮實的現代文學功底。我開始靜心學習，不知不覺中，壹本《水滸傳》，對於我來說，不在話下了。但這也著實不易。之所以這樣說，是因為，我是邊讀邊批註，這壹讀便就是兩年。
十歲了，我也已經將《水滸傳》看到了三分之二，但我就是不明白，為什麽宋江那麽可憐。父親說，他的命運便是如此，由此，我又開始體味書中的每壹個人物。這時的我，與書可謂是形影不離。
書的世界，決不是乏味的黑白文字。由此，我也時常在讀書的過程中，產生壹兩件令人禁不住發笑的趣事。
其他的都忘了，只記得那是壹個普通的夜晚，天空黑得如墨壹般，深深，且乏味。
我壹個人貓著身子躲藏在棉被裏，手裏的小電筒忽而明亮，忽而昏暗。
我仔細側耳聽了聽，家裏很安靜。
心中掠過壹絲狂喜，忙打開那本《明朝那些事兒》。看著看著，我不禁為作者搞笑輕松的描寫而輕聲發笑。意識到自己笑出聲兒了。我自己卻沒多在意，反而笑得更大聲了。
笑聲在房間裏回蕩。
忽然，隔壁傳來了“咚咚咚”的腳步聲，緊接著，我的房間被媽媽打開。
我還沒回過神，見她動作如此之快，只在心中暗嘆：“好壹連串滴水不漏的動作！”
可是，媽媽顯然沒意識到自己的“超常發揮”，壹個箭步沖上前來，便奪走了我手中的書，還把我罵得狗血淋頭。就連臨走時也還不忘用她的那雙憤怒的眼睛瞪我壹兩下。
而我，則呆在了原地……
呵，這麽說，書也沒少害苦我，而我卻仍“死心不改”，這精神，也算得上是“可貴”了吧。
今年，我十壹歲了，仍舊與書作伴，並且深深地依附上了書。從六歲到十壹歲，我從未離開過它，我與它不離不棄。這時，我忽然憶起了那句“走遍天下書為侶”。在這五年，我以書為伴侶，書給予了我豐富的知識，使我的知識面增廣，我想，所謂的“走遍天下書為侶”，也正是如此吧。