4月22日作業
1 .整理素材，對人物形成整體認知。
我目前素材搜集的不夠，對曾國藩的整體認知還沒有形成。
都是碎片:
為什麽要讀《曾國藩傳》?
校長說，“因為曾國藩的為人處事執導，他秉持的價值觀，正是我們作為寫作者最應該堅持的。”
我們要從書中學習老曾的為人處事，學習他的價值觀，學習他屢戰屢敗，屢敗屢戰，不服輸的精神，學習他的“尚拙”:
“他壹生做事從來不繞彎子，不走捷徑，總是按 最笨拙、最踏實的方式去做 。涓滴積累，水滴石穿，追求的是紮實徹底，壹步壹個腳印。他做人講究“拙誠”， 人以偽來，我以誠往，不玩心眼。 他帶兵講究“結硬寨、打呆仗”，從不憑奇謀詭計，只憑 堅忍踏實，死磕到底 。這種方式正如“重劍無鋒”，表面上看起來遲鈍，實際上鋒利。就好比郭靖的降龍十八掌， 表面上簡單笨拙，實際上卻大氣厚重，所向披靡 。這是曾國藩壹生成功的秘訣，也是他常向別人談及的道理。”
《曾國藩傳》這本書的作者張宏傑，在1997年，他寫了壹篇散文《解剖曾國藩》，他的博士論文和博士後論文寫的都是曾國藩的經濟生活。二十年來，他寫得最多的人物就是曾國藩，寫下了壹百多萬字，出版了五本關於曾國藩的書。
他收集了大量關於曾國藩、湘軍及晚清政治、社會史的研究資料和成果，完成了對曾國藩多個側面的分塊式解讀。最後完成這本《曾國藩傳》。
作者的專註讓我佩服，從中感悟到要寫好壹個人物，壹本書不是壹朝壹夕的事，需要大量的閱讀積累，然後堅持做好壹件事。
……
讀書，讓我們可以和偉人聊天，讓我們可以站在前人的肩膀上，汲取教訓、總結經驗，建立、完善自我認知。
讀壹本好書，就算完不成壹篇優秀的文章，也能在讀書的過程中，讓人不斷自我成長，擁有無限可能的路。
壹個堅持讀書的人，世界觀會隨之改變，素養、心性、格局都會有所提高，人生規劃也會越來越清晰明了。
我喜歡讀書，也喜歡寫字，因為 心中的很多傷痛，能在寫的過程中得到釋放和解脫 。
2.嘗試寫開頭，不求精，只求 從素材考慮，寫出來。
昨天丹老師給我們講解12種常用的開頭。
講了鳳頭的3要素:吸引，簡約，觀點（是什麽）
在新媒體文中寫人物稿的開頭要做到:
吸引讀者，引出人物，拋出觀點，簡約不復雜。
接下來，我們的任務就是把理論應用到寫作中，開始寫。
在開始的時候，最關鍵的壹點是要從素材考慮，要縱觀全局，要考慮整體框架，這個開頭是鳳頭，我們不能安壹個麻雀的身子在下面，這樣看起來就不合適。
在寫馬三立的時候，我是用故事開頭，在修改的時候，我覺得自己的開頭不夠精彩，就換了壹個，結果丹老師告訴我，還用第壹次的開頭，第二次的開頭不合適，雖然精彩，但和主題無關，扯遠了。
3.寫出目前在寫作中所遇到的困境，為何如此?
我目前遇到的困境是，在丹老師給我提出修改意見後，知道修改方向，知道該如何改，卻下筆無力，力不從心。
原因是自己的知識儲備，詞匯量不夠，腦子裏的思想不能變成文字，找不到合適的語言表達出來。
解決方案，多讀書，多背誦，多寫，多用自己的話復述。
第4項作業，不知道老師是何用意?
我猜，是讓我們寫命題作文《遺忘的春天》?
讓我們練習拍照水平，提高配圖水準?
為什麽是100字以內的說明?
防止啰嗦，練習簡約不復雜?
命題作文我是不想寫，拍照我還是蠻喜歡的，放壹張隨手拍，交作業。
人間四月芳菲盡，四月迎春花、櫻花、桃花……都已經謝了，這時候，薔薇花悄無聲息地出現，壹片片，開的盛大！這不是壹枝獨秀，而是成群結隊，讓我驚艷！
如果說，白雲是天空的翅膀，那麽，花兒就是大地的眼眸……
是不是寫超了，我這個無主題的話嘮。
我仿佛聽到校長在我頭上棒喝:“妳到底想要表達什麽?妳給我壹句話總結！”
哈哈哈，我不知道想表達什麽，我就是想說話，我閃了。
不過，我這個人雖然有很多毛病，但也有優點，就是知錯能改。
在被校長訓過之後，我已經不敢在他跟前啰嗦了，說話變得有條理，甚至還列出123……