個人陳述是在申請過程中按照學校要求來寫壹篇有關申請人過去背景，目前成就和未來目標的文章。壹篇成功的個人陳述應不但語言流暢，且文章邏輯嚴謹，層次分明，能充分顯示申請人的才華並抓住審閱人的註意力。幾乎所有學校都要求提交個人陳述。
個人陳述應當包含以下內容：
(壹)申請者的學術或專業興趣及背景；
(二)欲研究的方向；
(三)未來的職業目標。
如果個人陳述寫作得當，可以很大程度地提高申請者獲得錄取和獎學金的幾率。這對申請者來說是壹個絕好的機會。可惜的是很多申請者對自主招生考試可謂嘔心瀝血，而對個人陳述往往壹蹴而就，敷衍了事，內容貧乏、語法錯誤連篇。通過自主招生，大學不單是通過傳統的考試來考評其申請者的資格，在決定妳是否正是他們想要的人時，首先希望聽壹聽妳對於妳自己作何評價。當妳通過申請文書來介紹妳自己時，妳會發現所面臨的機遇和挑戰同樣之大。
要寫出成功的申請文書僅僅有那些適用於任何類型寫作的基本寫作技巧(清晰、簡潔)是遠遠不夠的。壹篇好的申請文書要求申請人能夠用壹種與其他申請人完全不同方式，巧妙地展現自己的獨特個性和經驗。這是壹件要求比較高，通常非常繁累的工作。
“妳很特別，我很特別，每壹個人都特別，各人以他自己的方式。”這是我女兒過去在加拿大時唱的壹首歌中的壹部分。這也是如果申請者在寫申請文書感到壹籌莫展時應銘記在心的信念。許多申請人，尤其是年輕人，在寫申請文書時常說他們不知道該寫些什麽。他們哀嘆自己二十幾年平淡的人生中沒有做過任何不平凡的事情。如果妳這樣想，那只是因為妳下的工夫還不夠，還沒有完全地審視妳自己。試著這樣來做：
1.分析妳的個性和經歷。
2.區分、組織和取舍妳的特質、經歷、和成就來滿足學校錄取的要求和標準。
3.把所有這些編排好的訊息歸納壹個敘述性的結構中。
4.草擬出壹篇具有說服力能突出妳的特質的短文來。只要足夠深入地探索了妳的人生經歷和內心世界，妳會發現妳很特別，非常的特別，以妳自己的方式。
寫作壹系列申請文書的過程是壹個自我審視的過程。成功的申請者註重這樣壹種策略，即致力於把自己與那些有著差不多成績、成就、獎勵或人生經歷的人區別開來。雖然其他申請者可以清楚有效地寫作，聰明的申請者則通過有目的地使自己與其他人區分開來從而在競爭中勝出。這正是創造性、目的性和動人的寫作發揮作用之處。
尊敬的××大學領導：
妳們好！
很高興能夠以這樣的形式向妳們推薦我最優秀的學生——**同學。作為壹名看著**同學壹步步成長的高中老師，我覺得把最優秀的學生推薦給最優秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫妳們更多更好地了解**同學，壹方面幫妳們招進壹名優秀的大學生，也能夠使**同學進入她夢寐以求的大學殿堂。
認識**同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿誌，意氣風發。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經歷，歲月把壹個簡單明快的女孩打造成了意誌堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領導才能，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。
她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故裏這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出壹名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的雲卷雲舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得壹手好琴，優美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。
很多時候，我們不願意承認自己的教育是應試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應試教育的奇跡。在領導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節、辯論賽等大型活動。07年10月，瘋狂英語創始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見壹斑。
其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優秀的成績，甚至不是出色的領導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至壹草壹木的熱愛。在日益註重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的壹方凈土。
她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用壹顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己壹樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每壹個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每壹個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。
我們認識很久了，她壹直都是壹個很謙和的人。她的優秀，她出眾的才能，她的光環，她優秀的學業似乎並沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出最優秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會壹起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了壹個優秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像壹個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。於是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的風景。
她的誌向是XX大學。許多年前，我也曾經對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心願。更多的是，以她這樣的資質，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優秀的學生加入，才能長期發展，可持續發展。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。
寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月後，**同學將離開。但我更知道，以**同學的能力，繼續留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子裏，作為老師的我，不正是壹直執著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優秀老師的指導。而貴校，無疑是她最好的選擇。
在這裏，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是壹名優秀的學生，壹個傑出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝願她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她壹次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。
此致
×××
××××年××月××日
尊敬的老師：您好。
我叫**，今年十八歲，是來自河南省**高級中學的壹名高三學生。感謝您能在百忙中抽出時間看完我的自薦信。
貴校有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，豐富的教學資源，良好的學術氛圍，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的“211”工程和“985”工程重點建設大學，有許多專業是在
國內名列前茅。我的許多師哥師姐都不約而同的選擇貴校為第壹誌願。我也渴望能在明年夏天拿到貴校的錄取通知書，我期望成為貴校的壹名學生，希望在貴校深造，渴望成為壹名對社會、對祖國有用的人才，希望成為貴校光榮歷史的見證人。我希望這次自主招生考試能夠改變我的人生軌道，讓我投入到貴校的懷抱，我希望被貴校錄取。
我想，我擁有這樣的資格。
我來自**高中理科實驗班，在這個高手如林的班級中，我的學習成績總能略占上風。這樣的成績，讓我穩穩紮根於全校學習成績前列中。事實上，我的潛力還很大，我的分數還有升值空間。我對問題的深入分析，對知識的熟練掌握並沒有完全反映在我的卷面上。有很多時候，我的答案正確，但解題過程並沒有被閱卷老師所理解。有時候，過程明晰，但結果卻因壹個微小的錯誤而與正確答案失之交臂。我選擇貴校，正是認為貴校既註重過程，又註重結果的人才培養方式。我認為我個人很適合在貴校接受教育。
我是學理科的，做事講究有理有據，我不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，我也非常註重情商的發展。我在高壹的時候就擔任數學課代表，那個時候我每天收、發作業，幫助老師完成教學任務。高二文理分班，又被同學們推舉為生物課代表，在學習之余，我也經常幫助那些生物較弱的同學，給他們解釋疑難題目，我因此受到同學們的歡迎，被多次評選為三好學生。我積極參加班級活動，曾編排歷史劇《虎符》、《雷雨》，受到同學們熱烈好評。在學校組織的辯論大賽中，我幫助本班六戰全勝的不俗成績，掛起了“第壹名”的錦旗。在我看來，高中生應該德、智、體、美全面發展，高中培養出來的不僅僅是擁有大量知識儲備的“材”，更應該培養出的是能充分靈活運用自己知識儲備的“人才”。我高中的標不僅僅是考入像貴校這樣的名牌大學，以後衣食無憂。我的高中目標是成為壹名有思想，有道德，有知識，有技能的全方位高素質人才。我想讓自己投入到火壹樣的祖國現代化建設中去。我不想變成壹個空有滿腹經綸，卻沒有什麽作為、碌碌壹生的人。
我對文學的愛好，讓我的眼界更寬廣，讓我的思維更加廣闊。我在省、市報刊發表過十多篇作文，在蓮圓原創文學網站有我好多文章。我想壹棵大樹，不管有多麽大，它的根總是深深紮在大地裏的。文學的根就深植於我國悠久的傳統文化中。我喜歡〈西遊記〉，尤愛〈三國演義〉，酷愛〈紅樓夢〉。我愛〈三國演義〉就愛它的簡爽幹練，我喜歡〈紅樓夢〉就愛它的溫柔可人。我讀到諸葛亮隕落五仗原，總有無限哀嘆。我每次讀到林黛玉臨終前的那壹幕，那竭盡全力的壹句“寶玉，妳-------”都忍不住替她接壹句“寶玉，妳好狠心。”然後心痛不已。我想，〈三國演義〉教會我用懷疑的眼光看問題，而〈紅樓夢〉教會我用理想的眼光去解決問題。我用傳統名著，在理想與現實之間構建統壹的橋梁。
令我頗為自豪的還有奧賽上的成績。怎麽說呢，成績不是最好，但足以令我引以為榮。高壹的時候，我就參加了化學競賽，獲得了市三等獎。當時我只是初試牛刀，小試身手。高二，開了生物課，對生物的興趣使我毫不遲疑的參加競賽班的學習，全心全意投入到“生物”的廣闊海洋中去，其實，那時離市賽只有十多天，距省賽僅有半個月可以準備。我如饑似渴的僅用不到十天時間就把壹本六百頁厚的〈生物奧賽教程〉啃完，同時又做了幾十張的習題。工夫不負有心人，我以**市市賽第二的身份進入省賽。為迎接省賽，我自學了大學生物課程，做了近五年的奧賽試題，每天忙到深夜，壹大早又急急趕到學校圖書館。那個時候學校正開夏季運動會，運動員在賽場揮汗如雨，我在悶熱的房間汗流浹背。我準備的很充足，躊躇滿誌，勢在必得，我甚至誇下海口：“爭省壹，保省二”，現在看來，那時的我就像壹把弓，無論精神上還是體力上都張的過滿，連日的疲憊像洪水壹樣漫過了警戒線。在乘車去信陽市的五個多小時的長途汽車時，暈車了，嘔吐，頭暈，惡心。結果，我沒有把夢想帶入現實，我以二分的差距與省二等獎無緣。我只得了省三等獎。當時我非常難過，為自己的付出而傷心，媽媽解勸我說：“這個努力的過程是壹筆不小的人生財富。”現在看來，即使是省三等獎，在自主招生中不是也有很大的作用麽？不是也幫助我向心儀的大學更靠近壹步麽？我覺得奧賽是我很難忘的壹次經歷，它讓我知道了過程與結果同樣重要。
我現在只是團員，正積極要求入黨，因為我相信唯物主義。我非常佩服偉人毛澤東。“不到長城非好漢，屈指行程二萬。”對我而言，貴校就是我心中的長城，我想，只有進入貴校，才能“英雄有用武之地”吧。期待您的認可！
自薦人：**
****年**月**日
尊敬的北大自主招生領導：您好！
我的性格略顯內向，不喜張揚。
我喜歡運動，尤其喜歡足球。我還曾經參加過小學乒乓球隊，受過兩年的乒乓球基本功訓練。我還喜愛遊泳，喜歡棋牌類遊戲。
為了磨練自己的意誌，我從2001年起堅持天天洗冷水浴，至今已將近5年。
從小學三年級開始，我便參加學校組織的數學奧賽班，對數學和物理有壹種天然的喜愛。我認為：數學追求的是技巧，而物理崇尚的是能力--壹種以數學知識為載體，分析解決問題的能力。我曾參加過2005年全國中學生物理競賽，對這壹點有更深的理解。為了那次競賽，我曾自學了高等數學的部分課程。我驚奇地發現，微積分理論解決物理問題更加簡便快捷，而微積分只是浩瀚知識海洋的冰山壹角。
我壹直有壹個夢想--如果有壹天我能夠把氫核的聚變過程進行人為控制，我就可以為人類利用新能源找到壹條光明大道。要知道，海水中蘊藏的重氫足夠我們人類使用50億年。
我媽媽單位的壹位同事是北京大學1988年的畢業生。他學的專業是化學，不僅本職工作完成得好，還通過自學成為遠近聞名的計算機高手。這種超強的創新能力和自學能力曾令我深深折服。在我幼小的心靈裏，已經對北大充滿向往。
北大，是中國第壹學府。這裏培養了壹大批優秀的科學家，同時也造就了壹大批中華民族的脊梁。我上網查詢過北京大學的有關介紹，國家級重點實驗室就有12個，各類研究所或研究中心有160多個。雖然我沒有到過北大，但我可以想象得出，那裏壹定蘊藏了數不清的知識寶庫。遨遊北大的校園，吮吸知識的芳香，感受進取的精神，相信每壹個親歷者都會受到鞭策和鼓舞。
能夠成為北大的學子，將是我壹生的驕傲。
如果我能有幸進入北大學習，我將壹步壹個腳印地學好每壹門功課，尤其加強自己的英語交流能力。我希望自己大學畢業後能繼續深造。我夢想的職業就是在實驗室裏從事我喜愛的科學研究。
我正在努力並將加倍努力！
自薦人：***
****年**月**日
尊敬的中國人民大學自主招生領導：
您好!我是陜西省西安市西安中學高三學生***。我希望通過貴校的自主招生來實現我在中國人民大學學習的夢想，感謝您在百忙中抽出時間審閱我的申請材料。
壹直以來，中國人民大學對我都有很大的吸引力，她有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊，
豐富的教學資源，良好的學術氛圍，強烈的時代氣息，為社會培養出許多傑出人才，是國家教育部直屬的"211"工程和"985"工程重點建設大學，有許多專業在國內都名列前茅。近年我校許多優秀學生都不約而同的選擇貴校為第壹誌願，我也非常渴望能在明年7月拿到貴校的錄取通知書，成為貴校的壹名學生，成為壹名對社會、對祖國有用的人才。
從小學習成績壹直領先的我，憑借自己的努力考入自己理想的高中--西安中學，經過三年的錘煉，我已經從壹個簡單明快的女該成長為意誌堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。
我性格開朗，興趣廣泛，天文地理、國內國際形勢、音樂美術都會引起我極大的興趣與關註。我喜歡參加學校組織的各種活動，在西安中學建校100周年慶典活動中，我積極主動加入到自願者的行列，在社會實踐中得到了鍛煉;我喜歡寫作，參加了校組織的作文大賽，並獲得三等獎，在此收獲了許多知識，同時也發覺自己的不足;我喜歡唱歌，參加了校園歌手大賽，雖然沒有入圍，但鍛煉了自己的勇氣;我喜歡電腦制作，高壹時生物課幻燈制作，我總是代表小組制作出最精彩的作品，使我在計算機軟件的運用上有了進步。
我熱愛生活，始終對生活充滿信心和希望。在這個美麗的世界上，我享受著春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。我喜歡感受快樂，我希望把快樂傳遞給我身邊的每壹個人，我為強者歡呼，為弱者流淚，我相信送人玫瑰手留余香。我在班上有很好的同學緣不只是由於我的班幹部職務，更來自我單純、直率、熱情的性格。我會常常不厭其煩地給同學講壹道已經講過多少遍的數學題，我會鄭重其事地給同學公開我學習英語的最佳訣竅，我會在學習之余和同學壹起去圖書館遨遊於知識的海洋裏，壹起去ktv陶醉在美妙的旋律中。
我是壹個做事果斷、有主見的人，願意把主動權掌握的自己的手裏，我喜歡積極主動地學習，那種輕松沒有壓力的學習環境更容易達到事半功倍的效果，我玩的時候會盡情的忘乎所以，但我在學習的時候會全身心地投入進去。壹旦面對著困難，便會很本能地把全部潛力發揮出來。我常常用更少的時間就能學會別人在標準的學習時間內才能獲取的知識，我總是花費別人的壹部分時間而完成和別人同樣的作業任務。在高中歷次的期中期末考試中，我的成績大多領先，在最近的壹次考試中，我取得了全年級第六名的好成績。這些都源自我科學的學習方法和良好的學習習慣。作為班上的學習委員，我工作認真負責，被評為西安中學優秀班幹部，並獲得西安市未央區區級三好學生的榮譽。
中國人民大學，是我夢寐以求的大學殿堂，假如我這次有幸上人大，我將計劃我在人大的努力方向，人大有法學、哲學、歷史學、文學等六個人文學科，我希望我能在其中之壹汲取知識，不僅是知識，更有獻身祖國，為民族復興貢獻壹份力量的情操。在學術活躍的人大，我將努力參加壹些團體、論壇和各種活動，彌補我以前的不足，鍛煉我的能力，把自己磨礪成壹個中國人民大學學生所具備的獨特文化品位、非凡才能和良好綜合素質的優秀人才。
懇請貴校領導能夠接受我的申請，實現我的理想。
此致
敬禮
申請人：*** ****年**月**日
導讀：作者系壹名理科生，但是從小就喜愛閱讀文學名著，喜歡舞文弄墨，是學校校刊的著名撰稿人呢。去年參加全國新概念作文大賽有兩篇文章入圍，讓人欣喜。去年年底，參加高校自主招生考試，被幾所大學錄取，其中給中南大學的壹封自薦信，寫得清新靜雅，發布於此，***享。
安徽省來安中學高三（10）班 余啟凡
尊敬的中南大學的老師：
您好！我是壹名來自安徽省滁州市來安中學（省級示範高中）的高三學生，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的自薦信，我深表感謝和深感榮幸。
依山麓，臨湘水，清新幽雅，景色怡人。美麗的中南大學為祖國的建設事業做出了巨大的貢獻，我既對中南大學輝煌絢麗的外表著迷，又仰慕她豐富的內涵和深厚的文化底蘊。社會各界的贊美皆是對中南大學的肯定——壹個人才輩出的高等學府。
而我，渴望成為貴校的壹份子。理性卻不失為浪漫，又帶有許多小缺點的渴盼懷揣著二十年前父母踏入大學的興奮，在明年，踱步於中南大學的幽徑上，陶醉於空氣中彌漫的濃郁書香。
醉翁亭下長大的我，早早地便沈浸在綺郁的學風之中。我的父母秉承了先人“尊師重教”的美好品質，媽媽是對我影響最大的人，在她的教育下，我自小在學習上就能夠嚴格要求自己，學業也很優秀。記得初入高中時，稍稍成熟的我看到了校園內和社會上有些不公平的社會現象，性格剛烈的我甚至產生了悲觀厭世的心理。媽媽開導我說：“妳改變不了世界，但妳可以改變妳自己”。自此，我把自己變得平和而謙遜，在交友上，我追求“淡如水”，於處事上，正如我的名字壹樣——“凡”，我向往那份放歌高山、翺翔碧空般的曠達。
在紅葉翩躚的秋季誕生的我，似乎生命中註定要與文字結緣。是的，我愛文字，我愛那些濃香的筆墨在柔紙上壹筆壹筆的勾勒，勾勒出文字的模樣。我曾在語文和作文競賽中獲獎，作文常是老師選擇的範文，從小學開始，我便壹直進行小說的創作，從幾千字到十幾萬字的小說在這流逝的時光中從我的筆端流出。或許我不是天才作家，於我而言，在這嘈雜的社會裏回歸壹種最質樸恬靜的情感，足矣。今年我參加了全國新概念作文大賽，結果還沒有出來，但這並不重要，因為我已經享受了參加的全部過程。
去年高考，我的哥哥以優異的成績進入貴校；如今我想隨著哥哥的足跡，赴會中南。湘雅學院，我鐘情於此。幼時，抱著熬制“長生不老藥”的幻想，立誌長大後成為壹名醫生；現在的我似乎愈加癡迷。人生有許多種，或堅毅，或灑脫，我無法預測我會擁有哪種人生，但我會盡力把握好道路上的每壹個轉折點。
“轉”，如今我便面臨著人生壹個巨大的“轉”——高考，我希望我能夠沈穩通過；我更希望轉過轉角，瞥見的事中南大學的校門。有“轉”必有“折”，相必在通往貴校的路上，多多少少會有許多坎坷。憑借十年的寒窗苦讀，我有自信去應對挑戰。作為壹名高三學生，我心中的激情堪比燒紅天際的火焰，即使是雪崩，也湮滅不了……
敬祝老師人生萬順，敬祝貴校流年暢達！
追問：
對不起，我要的不是大學的入學推薦書或者說申請書。更不是長篇小說。不過還是謝謝妳能夠回答我的問題
回答：
說了是僅供參考，我剛才幫妳在網上看了大量文獻，有價值的基本沒有，只能通過某壹格式自行編寫比較實際。
補充：
看看這個有幫助沒？
自薦書
尊敬的領導：
您好!
感謝您在百忙之中抽空審閱我的材料,希望能夠給我壹個展示自己的機會.
我是06級體育舞蹈班的黃藝,是壹個土生土長的北京女孩,在濃郁的文化古都熏陶下長大的我擁有北京人獨特的開朗性格和熱心腸.我從小就喜歡舞蹈,經過自己的努力也取得了小小成果,作為壹名舞者,我習慣了在聚光燈下用舞蹈來展示自己的青春與激情,在每壹次旋轉舞動的瞬間,更是明白自己已經深深的愛上了這個舞臺,但是我年輕的心告訴我,人生的舞臺還有很多,為了發揮自己的專長,為了圓自己的舞臺夢,我不會丟掉任何壹個讓自己站在舞臺上的機會.自從上了大學,我希望自己的路能夠拓寬些,而不僅僅是只會跳舞,相信在大學校園的這個平臺上,會是我人生新的起點,我用自己的非專業項目在這個舞臺上展示,只因為自己是壹張白紙,只有這樣才更需要去描繪,才有塑性.我喜歡三毛的壹句話:壹個不欣賞自己的人是難以成功的.我相信自己的天分和不懈的努力,會讓我成為舞臺上的壹個亮點,成為校園之星___藝術之星.
個人簡歷
個人的資本資料
姓名:黃藝 年齡:19 性別:女
就讀專業院系:體育藝術系 體育舞蹈專業
社會工作及課外活動:
班級團支書,曾經策劃系裏很多文藝晚會,並擔任主持.
系學生會新聞部,文藝部部員.
參加校級普通話演講比賽第2名.
參加校園金話筒比賽第3名.
參加北京電視臺春姑娘的選拔進去前30強.
多次參加校團委舉辦的晚會進行表演,支持.
興趣愛好
聽音樂 看小說 旅遊等
自我宣言：
因為年輕沒有失敗!!
我渴望擁有光環彩帶,渴望我是藝術之星---壹顆閃耀的星,渴望舞臺永遠屬於我,燈光永遠照耀我,渴望所有的人都能關註著我,渴望我的藝術之旅能夠壹帆風順...
大學校園並不是我想象中的樂園,也不是我理想的天堂,而是壹個鍛煉人的大火爐.至此在機會來臨之際,特向學校自薦,能夠給我壹個展示自己的機會,我需要您們的肯定.
最後期待更夠得到認可,我會盡最大的能力發揮自己應有的水平和才能.此致
敬禮.
自薦人：***
2007年4月28日