首先，人的性格與氣質關系極為密切，即氣質是個性的重要生理基礎，而氣質的不同特征主要是先天的，即具有遺傳性。這也是許多人的氣質和個性與父母相似的原因之壹。但是，大量的科學研究和生活實踐都表明，後天的生活環境和教育乃是性格形成的決定性條件，其中，教育起著主導作用。兒童期是壹生心身發展極其重要的時期，也是性格形成的關鍵期。這壹時期，孩子的可塑性極強，因此專家們認為，兒童性格的培養絕不可忽視，要從以下四個方面著手。
壹、必須端正教育態度。
父母對孩子的教育態度明顯地影響著孩子性格的形成，如：
溺愛、嬌慣——孩子多任性、嬌氣、脆弱、以自我為中心、缺乏責任感；
過分嚴厲、期望過高——孩子多拘謹、畏縮、不合群、呆板，或怯懦，或倔強執拗。過
分照顧、過分保護——孩子多軟弱、幼稚、依賴性強，難於適應集體生活；
冷淡、不關心——孩子多孤獨、冷漠，或好惹是生非、好鬥，也有的早熟，但壹般獨立生活能力較強；
忽冷忽熱，反復無常——孩子往往多疑多慮、神經質、情緒不穩、缺乏判斷力、自主性差。
父母意見不壹，常爭吵——孩子多撒謊、缺乏判別是非的能力，甚至會兩面討好。
當我們了解了上述情況之後，父母們就應該端正對子女的教育態度。愛而不縱，嚴而不過，作風民主，以理服人，與孩子“交朋友”。這樣做會使孩子的性格活潑、大方、親切、直率，能團結小夥伴，獨立大膽，並有較強的活動能力。
二、創造良好的家庭氣氛與環境。
家庭氣氛對孩子的性格培養也有較大的影響。家庭和睦、融洽溫暖，有助於培養孩子良好的性格；相反，家庭經常爭吵，父母關系緊張和生活動蕩、放縱，或家庭破裂者，孩子的性格多冷淡、抑郁、孤僻、粗野、犯罪率高。
三、采取科學的教育方法。
教育兒童是壹門科學，必須講究方法，培養孩子良好的性格也是如此。首先，要正面引導，動之以情，曉之以理，循循善誘，密切結合實際；切忌講大道理（孩子聽不懂也不愛聽），更不能打罵或亂懲罰。簡單粗暴的教育方法只能造就孩子的壞性格。其次，要根據孩子的不同年齡和不同心理素質，有的放矢地進行教育。如孩子生來膽小、怕事，父母就應該在鍛煉孩子意誌、培養勇敢精神方面下功夫。再次，父母在教育孩子的態度上應該壹致，統壹認識，統壹步調，切不可妳說東，他說西，使孩子無所適從。
四、父母的表率作用十分重要。
培養孩子的良好性格，父母要從自身做起。如果父母本身就性格不好缺乏修養，經常發脾氣；或心胸狹窄，喜歡鉆牛角尖；或馬虎大意，辦事不認真，孩子看在眼裏，聽在耳裏，印在腦海裏，天長日久，耳濡目染，會逐步地把父母身上的不良性格集於自己身上。因此，欲培養孩子良好性格，父母必須做出榜樣和表率。希望那些性格暴躁、修養較差的父母，努力加強個性和品德修養，不斷完善自己。這既是教育子女的需要，也是自己事業成功和健康長壽的需要。