說起他們的變化，確實讓我意外，這才開學幾個禮拜，竟能有如此的進步。
其中進步最大的是大侄子，他直接完成了差生的逆襲，英語成績從以往的40多分（滿分120）變成了班裏的第壹名。 壹時間竟有些難以置信，但轉念壹想，暑假的那些日子裏他的進步確實是最大的 。當時他用8天時間就突破了以往的英語學習，這種豁然開朗的動力應該比任何方法都要好使。
其實，他的進步並沒有止步於英語，因為他跟班裏數學最好的同學結成了對子，他教對方英語，對方教他數學。是啊，這樣子學習才能更有勁，難以想象暑假之前他的總成績才300多分，而這樣的成績常常是差生的行列，但此刻他跟媽媽說他能考壹中。雖然暑假裏，我常常說妳們都能考壹中， 但當這句話真正從他嘴巴裏說出來時，我才知道到底分量有多重 。即使他已經初三，只剩下不到壹年的時間，但我依然相信他能行。
二侄子是年齡最小的壹個，但他對於自己狀態的描述同樣讓我欣慰：我終於學的進去了。對於成績比較差的學生來說，能否學的進去，確實是最大的問題。還好他才初二，初中階段還有兩年時間來進步。
二侄女是我們家第壹個優等生，成績班級前幾，校級前十幾，二哥二嫂壹直以來對她期望最大。她的描述總算讓我輕松了壹把：我終於覺得自己沒那麽笨了。我能理解她這句話背後的壓力，雖然初中高中時，我的成績壹般，但死記硬背的痛苦確實陪伴了我的整個學生時代，而二侄女以往的成績剛好也是來自於死記硬背。
關於死記硬背，在那個暑假裏，二侄女作了很大的思想以及行為上的鬥爭。無論是英語還是其他學科，她的法寶只有壹個字“背”。而我作為死記硬背的受害者，不知道跟她講了多少死記硬背的罪證。最終， 終於在英語學習上帶她拋棄了死記硬背。而我想要的不僅僅是英語上的轉變，而是她所有學科的轉變。 從她那句感慨背後，我讀到了這種轉變，無論多與少，至少是個好的開始。
之前有朋友擔心，我那樣長時間高強度的帶他們學英語，等我走後，他們回到學校時，立馬會打回原形。當時我的回答很幹脆：放心，不會的。
我教給他們的除了壹些基礎的方法外，更多的是培養他們的英語自學能力，從頭到尾，我給他們灌輸的思想是自學為王。
當英語這種幾乎人人都怕的學科他們都能夠自學時，那麽其他的由漢字寫成的學科又何嘗不行呢？這樣的思想我總是反復強調。
原本定的50天的暑假學習，因為種種原因不得不提早結束，現在回想起來總***學習時間也就21天，沒想到最早離開的反倒是我。雖然當時走的倉促，但該交代的還是交代了，未來的路還得靠他們自己走，作為姑姑，我盡力了。
我始終相信，這個世界是有生命的，我怎麽對待他，他便怎樣回報我。在老家不到2個月的時間，壹邊帶媽媽與病魔抗爭，壹邊陪孩子們學習英語，不知不覺間，自己的身體也調理好了。
此刻想想媽媽，想想孩子們的進步，再看看現在的自己，總算圓滿了。
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