五年級下冊第壹單元作文：手拉手活動作文。就是和遠方陌生的朋友寫信，交朋友，策劃手拉手有益活動

(1)親愛的朋友們：妳們好！每次在新聞裏看到妳們瘦黃的臉龐，弱小的身軀，黝黑的皮膚，還有那壹雙雙渴望讀書的眼睛，我恨不得馬上飛到妳們的身邊，把妳們接到我們這壹個充滿歡聲笑語的校園。我記得對妳們的了解是無意間在網上獲得的。我曾經看到這樣壹個帖子：“在山區，人們無法讓自己的孩子就近讀書，而要讓他們翻越幾百米的高山，淌過無數條的小河。有的孩子甚至因為家裏貧困而無法進入校園，無法望著國旗冉冉升起。讓我們獻出自己的愛心吧！”看完這個帖子，我心中波濤洶湧，思緒萬千。我千方百計想找到為妳們捐款的地方，花費了很多工夫，可每次都是無功而返。正當我想放棄的時候，老天又讓我找到了，我毫不猶豫地投進了十元錢，心裏頓時充滿了壹種無法用言語來形容的輕松與喜悅。此後，我壹有機會就去捐款，雖說捐得不多，大多是壹元、二元，但是這些零零碎碎的硬幣，包含的是我許許多多的期待。如果上天給我三個願望，第壹個我會讓所有的人脫離貧困。第二個願望是讓所有的孩子都有學上。第三個願望是：讓世界充滿友愛。雖說這是幻想，但只要所有的人獻出壹份力，就能為建設妳們山區作出很大的貢獻。我想只要所有的婦女少買壹盒化妝品，所有的男子少抽壹條煙，所有的兒童少買壹個玩具，把這些錢捐助給妳們，那麽我的三個願望就有實現的可能。當然，還需要妳們的勤勞和智慧。朋友們，未來是美好的。相信自己，相信大家，通過努力，妳們壹定能走進明亮的教室，壹定能過上美好的生活。妳們說，對嗎？祝身體健康，學業有成！(2)給山區小朋友的壹封信山區的小朋友：妳們好！我是南山實驗學校麒麟小學部五（2）班的學生。我非常開朗，我喜歡遊泳、看書、聽音樂。我非常榮幸能和妳們的學校組織“手拉手”的活動，我希望我們能成為好朋友！我生活在壹座美麗的城市，那就是深圳。深圳是壹座科技發達的城市，這裏的交通非常發達，到處都是高速公路。並且，我們這裏的綠化非常好，到處都是樹木。我們的城市還擁有音樂廳、會展中心等等……可以說是什麽都有。我們的城市非常發達，飛機、汽車、火車都和我們深圳連接在壹起，所以，去妳們那裏是非常方便的。我們的學校也非常好，學校有體育館、籃球場、足球場、操場，並且我們的教室裏有壹臺電腦和大電視，很好吧！下次妳們來我們學校的時候就可以參觀了！我們的校長非常和藹，也非常註意我們的素質教育。組織了像去加拿大壹系列的活動，我就參加過去加拿大的活動，非常有趣，那是我第壹次跨出國門，對我來說壹次非常有意義的旅遊。我還有好多故事呢！我以後慢慢給妳說。妳們的學習怎麽樣啊？妳們的生活怎麽樣了呢？快給我回信吧！我們互相了解，等以後我們來看妳們的時候我們就可以面對面的交流了，好期待啊！妳們呢？祝妳們：學習進步！身體健康！我們以後來看妳們哦！(3)臺灣的小朋友：妳們好！我們要團聚在祖國媽媽的懷抱，壹起感受祖國媽媽的溫暖。壹想到這，我就忍不住給妳們——不知名的朋友寫壹封信。我們雖然沒見過面，但我願意將壹顆真誠的，渴望友誼的心獻給妳——遠方的朋友。我叫宋可心，今年12歲，是個活潑，開朗，快樂的小女孩。我嘛，烏黑的頭發，壹雙小得不能在小的眼睛，我媽經常說我是“老鼠眼”，不大不小的嘴。長的壹般，但令我驕傲的是我高大的身材，沒人敢欺負我。這壹切都不會使我們感到陌生。也許妳是壹個和我壹樣無憂無慮的小女孩（小男孩），或者妳是壹個有遠大誌向的男孩（女孩）。不管怎麽樣我們都會溶進中華這個到家庭裏，讓我們拉起友誼的手，去真誠的等候那壹天的到來吧！我的家鄉——山城重慶的黔江，我愛自己的家鄉，那裏四面環山，青山綠水，藍藍的天空，清清的水。對了，中國的牛肉脯，珍珠蘭茶都是我的家鄉生產的。如果有機會願妳到我的家鄉來玩，我願做妳的導遊，雖然我的家鄉不富饒，但也有可愛之處，美麗的大眾廣場，燈光閃耀，是我的家鄉的壹道風景線。還有武陵山，小南海，森林公園，……都是休閑娛樂的好地方多得數不勝數。我現在在人民小學六年級五班讀書，我愛我的學校，學校四面都是花草樹木，好像戴上了綠色的花環。老師培育我們茁壯成長。遠方的朋友，讓我們跨越大海等著我們團聚的那壹天。信就寫到這，如果妳願意和我交朋友 ，就請妳回信，和我們***同繪21世紀的藍圖。祝：學習進步，更上壹層樓。(4)親愛的朋友們：妳們好！曾記得那渴求知識、企盼幸福生活的雙眸，那壹張張可愛、稚氣的笑臉，在我的腦海裏時刻縈繞著，時刻牽動著我的心。好想念妳們啊，親愛的朋友們！妳們還好嗎？我叫高盛傑，今年9歲，是上海市閔行區華坪小學二年級的壹名學生。在班級裏，我聰明、可愛，事事不甘落後，每次考試都名列前茅。當然啦，也有管不住自己的時候，甚至還會鬧出笑話來呢！人送外號“調皮鬼”。相信到這裏，妳們對我有個大概的了解了吧。聽媽媽說，妳們那裏的山路崎嶇難行，特別是雨後，更是泥濘，壹不小心就會摔交。但是，困難沒有嚇倒妳們，妳們仍然頑強地向學校蹣跚前行，從不掉隊。妳們的校舍低矮、簡陋，有的甚至是殘破不堪；妳們的桌椅高低不平，有的甚至是“缺胳膊少腿”；還有那教室前樹枝上終年發出哀怨的銅鈴……也曾記得那壹支支短小的鉛筆、壹塊塊已經拿不住的橡皮和壹本本已經沒有壹絲縫隙的計算本…...相比之下，讓我感覺到我是如此的幸福。同時，也讓我覺得缺少了點什麽。缺什麽呢？我想，應該是壹種精神，壹種鍥而不舍、渴求上進的精神。這種精神是我所要積極學習的。我會珍惜眼前的所有，更加努力地學習！朋友們，我會在遠方時刻關心著妳們，我會盡我所能幫助妳們。讓我們手牽手，做真誠的朋友吧！讓我們過上同樣幸福、美好的生活，讓我們攜手，快樂地徜徉在知識的海洋裏！給予是快樂的！讓我們手拉手，心連心，快樂地成長在同壹片藍天下。祝我們的友誼長存！還有；壹百多個字在傳統節日前，給對方寄賀卡，把自己學校的景點拍下來寄給對方。了解農村小夥伴的學習生活條件，更加珍惜今天擁有的壹切，讓農村的少年兒童看到城市的發展，社會的發展，更加勤奮學習，快樂地生活；讓城市少年兒童從小夥伴身上學習吃苦耐勞、勤儉節約、戰勝困難、刻苦學習的優秀品質，增強學習進步的動力……自己選哦！