“書到用時方恨少，事非經過不知難”出自《警世賢文》之勤奮篇。
釋義：?等到真正用到知識的時候才後悔自己會的知識太少了。
原文：
有田不耕倉稟虛 ,有書不讀子孫愚.
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來.
少壯不經勤學苦, 老來方悔讀書遲.
書到用時方恨少,事因經過始知難.
板凳要坐十年冷,文章不寫壹句空.
智慧源於勤奮 ,偉大出自平凡.
書山有路勤為徑 ,學海無涯苦作舟.
少年不努力,老大徒傷悲.
欲求生富貴, 須下死功夫.
"書到用時方恨少,事非經過不知難"這是壹副勸勉聯，對聯雖淺顯易懂，卻蘊含著深刻的哲理。如果說上聯是勸勉人們要"貴學"，那麽下聯"事非經過不知難"，就是強調"行"的重要性，光"學"不"行"終是無益。陸遊在《冬夜讀書示子聿》中雲:"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行"，明林鴻說:"壹語不能踐，萬卷徒空虛"，也是此理。宋代的朱熹和清代的王夫之更把"知""行"關系說得明白。朱熹說:"論先後，知為先;論輕重，行為重"，王夫之在《尚書引義》中雲:"知之非艱，行之唯艱。……且夫知也者，因以行為功者也;行也者，不以知為功者也。行焉可以得知之效也，知焉未可以得行之效也"，均是說"知""行"的關系，"知"是手段，"行"是目的，不"行"，無以奏"知"之效，也無以知"事"之艱難，免不了落個"紙上談兵"的下場。
本聯用明白易懂的語言，將"知""行"有機地結合起來，給人以深刻的感受。