中央民族大學心理健康教育專業考研分享
備考目標
（1）專業介紹
心理健康教育專業。在考研的過程中，壹***有十三個大的學科門類，其中04代表的就是教育學，51代表專碩，16就是心理健康教育。原則上專碩是不能往學碩調劑的，但是學碩可以往專碩調劑。大家可以關註壹下。
民大考察的是發展心理學的內容，所以其實是教育學和心理學結合的壹個門類。但是進入學校之後，和教育學有了壹個比較大的區別：教育學學習的是跟教育學有關的知識，以心理學為輔助。心理健康教育專業進入學校之後，是以心理學為主，教育學為輔。
（2）就業方向
就業方向是做未來中小學的教育咨詢的教師。尤其是北京、深圳、廣東，目前這些地方的心理老師崗位是比較多的，大概有壹半的同學會留在這幾個地方去做老師。另外會有部分的同學去考公考編，這壹部分的同學大概占30%到40%。民大畢業的好處是，我們可以用教育學和心理學的雙學位去報考編制。另外民大心理健康教育專業能夠幫助妳進入校企、國企，非常對口的壹個崗位就是hr，也就是人事。可以在研究生期間根據妳研究的方向，再具體去定自己的就業規劃。
學校從去年開始又多了壹個新校區，所以現在民大壹***有兩個校區，地理位置非常優越，校園比較古樸，宿舍是四人間。民大屬於211和985，還是雙壹流，在找工作時也會比較方便壹些。豐臺校區的飯很好吃，希望大家有機會可以去體驗壹下。
（3）專業設置及報錄比
本專業不區分研究方向。如果有俄語或日語的同學，可以告訴大家在民大廣為人所知的壹個小秘密。相較於英語來說，小語種在考研中會幫助妳去得到更高的分數。如果除了英語之外還學過其他語種的話，可以嘗試著去用小語種去報考。壹般來說，只要妳學的還可以，妳的最終得分壹般是會比英語高的。如果妳只學了英語的話，英語二相對來說難度也不是很大。
333教育綜合，今年有壹個名詞解釋是超綱的。這就是它的壹個變化。當然，每個學校333真題重復率都是很高的，所以真題非常有借鑒意義。
在民大的學院中，教育學院算是壹個比較小的學院。心理健康教育專業推免生不是很多，22年招生目錄寫的是22人，除去推免是18、19個人，相對來說也挺多的。民大只招全日制，沒有非全日制。
民大從不公布報錄比，所以大家也不必千方百計地查詢民大報錄比。但可以明確告訴大家，22屆的報考人數是遠超每壹屆。
（4）歷年分數線
大家在看實際招生人數時會發現，還會有壹個最終招生人數，因為最終總人數中包含少數民族骨幹計劃、士兵計劃、提前面試等等。我們屬於統考，看實際招生人數就可以了。
實際進復試的線跟錄取分數線基本是壹致的。但是大家要給自己定壹個高壹點的目標，這樣會更加有動力壹些。
初試分數占百分之七十，復試分數占百分之三十。如果妳覺得對自己的復試環節比較沒有信心的話，那這個學校也是非常推薦的，因為現在大部分的學校都是各占百分之五十。民大的調劑是按照百分之五十來的。
雖然大環境分數線壹直在上漲，但是大家考的分數也有在上漲，所以民大每年的分數段和人數都是持平的。所以，明年查出來分數以後，按照以往這四年的總分數線，大概有個五分的浮動就可以了。不要過早地暗示自己這個分數進不了復試，哪怕有壹絲的可能性，妳都要好好去準備，因為準備的時間非常短。
最終錄取名單的時候會發現，復試的總成績也是在壹個相對穩定的區間。今年在80-90分之間。有同學會比較關心壹個問題，就是民大壓不壓分。考完之後我也跟學長們聊過這個問題。說實話828今年的題目比以往都簡單，幾乎沒有超綱的題目。而且辨析題、分析論述題也沒有涉及到那麽多的知識點，分數最高分的是130高壹點，不到135。而且130以上的，我記得應該是只有壹兩個同學。結合去年大家的壹個情況，今年828是有壓分的，包括復試都是有的，但是幅度大概是在5到10分，不是很大，幾乎不受什麽影響。
03、考試內容解析
首先強調，模考非常重要，尤其是828，它的題量比333還要大，所以後期壹定要去模考。再就是要找學長學姐去幫妳看壹下模考考卷的布局，包括每壹個題型的答題思路有沒有問題。
前面提到有同學會覺得今年828和333被壓分了，去申請了復核。但結果是自身的答題出現了問題。那為什麽學的同樣都是壹樣的知識點，而且大部分的題目都背過，答出來的分數之差卻如此之大呢？這就能夠體現出邏輯能力和答題思路的差距以及重要性。所以大家在模考階段壹定要註重答題思路的養成。
分析論述題：
有兩個題，每個題是二十分，壹***是四十分。可以這麽說，但凡妳用心去背了，拿到110-115分是不難的。首先我們來看壹下名詞解釋，這個題目的出題特點是常規題目只要背過就能答上來。至於超綱題，超綱分成兩種，壹種是對妳來說是超綱，對其他同學來說不是超綱。因為大家在學習的時候普遍以林崇德那本書為主。有壹部分的同學，沒有學劉金花那本書。超綱部分就在劉金花這本書上。還有壹種超綱是延伸的超綱題目，20年最多是超了兩個，今年沒有。所以延伸超綱題的出題數量在0-2個之間，而且都是出在名詞解釋這部分。
簡答題：
這五道題是非常常規的題。這五十分是只要背過就能答上來的題目。
辨析題：
辨析題是民大的特色，因為很多學校是不考辨析題的。單看題目，民大的辨析題其實並不難。但是它的題量非常大，妳需要在短時間內去把這個題目寫完。此外，95%的辨析題都不可能是完全正確或者是完全錯誤的，都是不全面辨析題。所以第壹步，妳要先給出自己的觀點，說它全面不全面，然後哪部分是對的，哪部分是錯的。對的部分，妳需要用知識點給它去做例證。錯的部分，妳要反駁它同時仍然要給出例證。
所以這個題的難點在於，妳需要在極短的時間內，在腦中去搜索跟這個知識相關的知識點，然後還要在更短的時間內把妳搜羅到的知識，整合分塊兒去寫下來。比如說這個知識，它考察的知識點壹***是四個，其中兩個正兩個反。接著妳開始去作答，第壹步分辨，第二步分析，然後第三部分總結。大家壹定要註意格式。並且在後期壹定要去進行模考，鍛煉妳的思維能力和答題的速度。
論述題：
民大的論述題通常是與日常生活和俗語有關的。今年考到了對“投胎是門技術活兒”的看法。我拿到試卷以後，我壹看這個題目，我當時覺得完了，今年可能要考不上了，“投胎是門技術活兒”到底是什麽呀？但其實這道題目是非常好答的壹個題目，完整的知識點就在劉金花那本書第九章《妳的個性發展》中。它是壹個非常完整的知識鏈。
總結壹下真題的難易程度，最為簡單的是簡答題，只要背過就能得分。其次是加了壹點點超綱和延伸題目的名詞解釋。其次是分析論述，再壹個就是辨析題。
04、備考資料推薦
（1）參考書目
民大不公布參考書目，對照官網公布的考試大綱不難看出，大綱對應的是林崇德這本書的目錄內容。所以大部分的同學都是以學習這本書為主。
林沖德這本書是以縱向的方式來進行編排的，按照人生發展階段，前面是先是序論，然後是壹些研究的方法。從第四章開始，是按照人生全年齡的順序來編排的。
劉金花老師的《兒童發展心理學》（第三版）。
劉金花這本書，是按模塊進行編排的，打亂了時間和年齡的順序。我是側重於這本書，因為我們通過真題的分析，能夠看出來壹個特點，尤其是辨析題和分析論述題，它其實是按模塊的形式來考察妳的。當然大家根據自己的喜好來選擇偏重就好，畢竟重合度很高。
這兩本書的重合度是百分之八十，不同之處在於編排方式。
到後邊林崇德和劉金花二選壹，妳覺得哪壹個好背，就選哪壹個。考試的時候，不管妳答哪壹本書的，只要答對了，都會給分，不會去給妳扣分的。那扣分是扣在什麽情況呢？當考到林崇德和劉金花兩本書中重合的內容，壹***涉及到五個點，妳第壹個點答劉金花的，第二個點答林崇德的，這樣交叉著來是不允許的。但是妳完整去答林崇德的版本或完整回答劉金花的版本都是完全正確的。
林崇德的這本書會比劉金花的書厚大概壹倍左右，如果妳去搜評價，會發現劉金花這本書比林崇德的這本書好學壹些，它的知識點不需要再去整合挑選。林崇德這本書的範例非常多，而且解釋的會更學術壹些。
大家可以去搜集考察這兩本書的院校的真題，來借鑒壹下裏面的題目。
如果妳報了民大考研校的全程班，可以配合我們壹個資料來進行。報班之後會提供資料，比如紅寶書、歷年的真題，還有重難點筆記，都會直接給到妳，會節省很多前期準備的工作和時間。還會有內部專屬答疑群，裏面有很多研友，大家有問題可以向學姐提問，後面都會解答。
05、備考策略
（1）經驗分享
考研是壹場信息戰。我們現在流行壹句話，選擇大於努力。其實妳選擇了民大心理健康教育，妳已經勝過很多同學了。985院校裏邊沒有比民大更好考的了，雖然是個末流985，但它最起碼是個985。而且985的同學，除非本校的，否則真的很少會來考這個學校的。
當然也沒有必要把大部分的時間和精力都投入到去搜集信息。我是去年辭職之後考研的，沒有加什麽考研的群，只找了壹位學長輔導我，對我的幫助的確是很大的。所以找對了正確的方向之後，妳所需要的信息就是專業招生相關的。這些在報名我的課以後都會給妳提供對應服務，會幫妳去節省更多的時間。
再就是妳的作息規律，大家現在上網課作息都不太規律。後面壹定要慢慢調整過來，好的作息，對妳後期的學習狀態和記憶力都是有幫助的。
推薦使用框架式學習法。
教心裏有壹位重點人物，叫做布魯娜，她提倡的就是發現學習和結構式教學法。妳會發現，在妳後期學習的過程中，包括妳背誦的過程中，結構式學習法是非常重要的，大家可以自己去做壹個小實驗。準備兩到三張A4紙，壹個大知識點，第壹章的內容，妳用文字的形式去寫出來。第二章妳用框架的方式寫出來，然後在相同的時間內去看兩個不同的內容。然後妳在第三張紙上嘗試著去把兩部分內容復述出來，妳看壹下哪個記得多。
妳會發現所有的經驗帖都會給妳推薦第二種方式——背關鍵詞。因為內容太多，排著背大段內容，妳是堅持不下來的。所以要用框架式學習法去進行背誦，妳把文字的內容轉換成框架，然後背框架的同時結合著文字去加強輸出。妳背過了關鍵字，但是連不起來句子也不行。
（2）心態管理
考研的同學，首先問壹下自己，妳為什麽考研。想必每個同學答案是不壹樣的，我之前帶學生的時候給大家去發過壹張A4紙，對壹年後的自己說壹句話，大家也可以這麽進行。我記憶最深刻的就是，壹個同學寫——如果不認真努力的話，壹年後的我就要嫁人啊。我當時都被他這個答案給樂到了，我就跟她聊了壹會兒。這也是她自我激勵的壹種方式。
有的同學覺得其他同學都在考，自己跟大流也考。或者疫情影響之下找工作不是很容易，大家在逃避。有的同學是被父母要求考研。極少數的同學會告訴妳，是源於對學術的熱愛去考的。
這裏涉及到我們教心的壹個概念，就是第四章的內容，叫做學習動機。學習動機有內在動機，也有外在動機。內在動機就是為了學習而學習，除此以外，沒有其他的目的，當妳投入進去的時候，妳會感到非常的開心。最後的結果對妳來說其實沒有那麽重要。那相反的，外在的這些東西，尤其是被強迫著去進行學習的這些同學，後期隨著學習任務的加重，學習壓力逐漸加大會讓妳感到力不從心，甚至情緒會崩潰掉。
對於心態上，首先妳要相信自己，哪怕全世界與妳為敵，妳也首先要相信自己。再有壹個就是妳要堅定妳的目標，盡早確定下目標，然後投入進去。不要三天兩頭換學校和專業。再就是堅定妳抵抗誘惑的能力，冬天的時候教學樓非常的冷，宿舍裏有暖氣非常暖和，心態不穩很容易產生懈怠情緒。
有的同學問我，專升本、雙非壹本、雙非二本，考民大會不會被歧視。大家可以去任何的貼吧論壇搜索，沒有人會說民大有歧視。這真的是壹個非常非常良心的學校，而且作風非常正派，復試之前也不需要聯系導師，入學之後壹個月內才會通知選導師。
好了，以上就是我的初試備考經驗，希望對大家的復習備考有所幫助。