壹、“的”前面的詞語壹般用來修飾、限制“的”後面的事物，說明“的”後面的事物怎麽樣。結構形式壹般為：修飾、限制的詞語+的+名詞。
二、“地”前面的詞語壹般用來形容“地”後面的動作，說明“地”後面的動作怎麽樣。結構方式壹般為：修飾、限制的詞語+地+動詞。
三、“得”後面的詞語壹般用來補充說明“得”前面的動作怎麽樣，結構形式壹般為：動詞（形容詞）+得+補充、說明的詞語。
“的、得、地”的用法歸納起來是：形容詞 +『的』 + 名詞 = 美麗的花 / 香噴噴的飯菜；副詞 + 『地』 + 動詞 = 認真地聽/ 仔細地看 / 玩了命地吃；動詞 + 『得』 + 形容詞 = 幹得漂亮/ 殺得痛快 / 喝得爛醉 / 炒得沸沸揚揚。
“的、地、得”快板
的地得、的地得，用作助詞都讀de。作文寫話用不準，朗讀往往會念錯。
有趣的活動、綠的樹，活動是事，樹是物。事物前面用的字，小朋友們都記著。
認真地想、快快地跑，想跑看摸是動作。動作前面用地字，位置千萬不要挪。
看得清，記得準，唱得好，飛得高。動作後面用得字，補充說明要記牢。
擴展資料
的，得、地用法區別是：
1、做實詞時讀音不同。
實詞“的”，讀dì,如“有的放矢”。這裏的“的”是名詞，目標的意思。實詞“地”也是名詞，如，土地、地點實詞“得”是動詞，表示獲得、占有的意思。如，土改時貧苦農民分得了土地。這裏“得”的讀音應是dé而不是de。
2、詞性不同。
“的“可以作名詞，形容詞，結構助詞。如：～確（確實；實在）、目～（箭靶的中心）、幸福～生活（助詞）。
“地”可以用在動詞後作助詞，也可以作為名詞，表示大地，地球等。如：他認真地學習，土地。
“得”做助詞，壹般用於動作詞語後面，如：做得很順手。“得”也可作動詞讀作děi用在口語中表示必須有,壹定 。如:這個工作得三個月才能完成。