在我們班裏，有許許多多的同學，他們都特別可愛，陽光。現在，我在這裏向大家介紹與我非常要好的壹位同學——孫謝緣。
孫謝緣是壹個非常可愛的女生。她的個子高高的，略微黝黑的面龐上嵌著壹對明亮的大眼睛，不過，那雙美麗的眼睛卻被壹副眼睛牢牢地箍在了後面。壹只小巧的瓊鼻下有壹張能說會道的嘴。
因為戴著眼鏡，所以孫謝緣總是讓人感覺她是那種斯斯文文，恬靜乖巧的女孩兒。其實只要與她相處下來，妳就會發現她是那種開朗活潑，熱情陽光的外向姑娘。她總是和我們在壹起打打鬧鬧，度過快樂的課余時光；她總能搜集壹大堆笑話講給我們聽，逗得我們捧腹大笑；她總愛在非常高興的時候，突然跑過來親我們壹口，讓我們措手不及……
不過，她可不是只愛玩兒，在課堂上的她更讓人耳目壹新。在老師提問的時候，她總能積極舉手，並且在老師喊她回答的時候，用最準確的的語言征服這些問題；當作業本發下來的時候，總能看見在孫謝緣工整的字跡下發現壹顆又壹顆星。她品學兼優，受到語、數、英三位老師的壹致好評。
相信通過我的介紹，妳們也開始喜歡我的這位可愛，美麗的孫謝緣同學了吧！
2. 三年級上冊我的同學的作文怎麽寫200字
我的同學是邱珍榮，今年xx歲，在xx小學x年級x班. 他的臉圓圓的，像蘋果壹樣.彎彎的眉毛下面有壹雙圓溜溜的眼睛，頭發短短的，烏黑發亮的.鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來很有福相.身體有點胖但跑步還挺快的.不過，學習就不太好了. 他很樂於助人，比如有些同學沒有帶筆，他會把自己的借給他，作業不會做，他會教他.有個同學腳痛，他還扶著他上下學.他也幫助過我，有壹次上美術課，我沒帶水彩筆，老師說：“下課要交了”.大家開畫的時候就我壹個了.邱珍榮說：“妳沒水彩筆”.我說：“沒錯.”他把筆給我，不壹會我就做完了.下課了我立刻去說：”他卻不好意思的說：“不用謝.” 這就是我的同學.小學·年級·班級自己改吧。
3. 給三年級同學的演講（作文）尊敬的老師、親愛的同學們，大家好！ 伴隨著新年鐘聲的離去，新的學期又向我們走來. 當天上的月亮越發明亮，當桂花的生命在夜裏奔放，當茶的茗香在夢裏回蕩，我滿懷著成功與自信的喜悅，跨進了這求知的殿堂，來競選北京市三好學生，並希望在大家的支持下能獲此殊，真誠地希望同學們壹如既往地支持我，鼓勵我. 回顧自己的成長歷程，我深深地感謝同學和老師給予我的幫助和支持，因為妳們，我能擁有競選市級三好生的優勢：首先，我當過三年的三好生；其次，在老師的信任，同學的支持下，我參與班級管理，並有壹定的管理經驗；第壹，我為人正直，而且大家比較理解我，因而平時與大家相處融洽，人際關系較好，這都在客觀上減少了我的工作阻力.。
4. 三年級上冊我的同學的作文怎麽寫200字我的同學是邱珍榮，今年xx歲，在xx小學x年級x班.
他的臉圓圓的，像蘋果壹樣.彎彎的眉毛下面有壹雙圓溜溜的眼睛，頭發短短的，烏黑發亮的.鼻子高高的，嘴巴不大不小，耳朵大大的，看起來很有福相.身體有點胖但跑步還挺快的.不過，學習就不太好了.
他很樂於助人，比如有些同學沒有帶筆，他會把自己的借給他，作業不會做，他會教他.有個同學腳痛，他還扶著他上下學.他也幫助過我，有壹次上美術課，我沒帶水彩筆，老師說：“下課要交了”.大家開畫的時候就我壹個了.邱珍榮說：“妳沒水彩筆”.我說：“沒錯.”他把筆給我，不壹會我就做完了.下課了我立刻去說：”他卻不好意思的說：“不用謝.”
這就是我的同學.
小學·年級·班級自己改吧
5. 三年級怎麽寫我的同學作文300字我的同桌長著壹頭烏黑的長發，其中，最令她自豪的是她那壹手好畫了。
她的畫栩栩如生，如果妳緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了壹幅就忍不住看第二幅。有壹次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。
我很疑惑，同桌的畫有那麽好看嗎？於是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了壹層青霧，壹條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來壹看：呀，都快下課了！我只好依依不舍地繼續繪畫。
下課了，我剛想出去玩，卻發現我同桌在椅子上幹著什麽。我好奇地探出頭來，卻發現她正在準備下壹節課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發現同桌出來了，我連忙去看她的畫。
雖然只是壹幅花的素描，但每壹個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。就這樣，她的畫技壹天比壹天好，成為了我們班的“繪畫大王”。
6. 三年級我的同學作文300字作文怎麽寫我的同學 她，是我最好的同學。
平凡的相貌，卻有著與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！ 下午時，老師拿著測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點始料未及。
手忙腳亂的，我到處找學習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數學有作圖題啊，沒有尺子怎麽辦。
在我心急如焚時，我聽到壹聲清脆的哢嚓聲，她把尺子折成了兩半。
然後，微笑著遞給我。我呆呆的看著她，感動得說不出話來。
她的眼神向我示意，快接著尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。
還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。
她著急地扶著我，扶我坐在壹旁。又氣喘籲籲地跑去報告老師，然後扶我去擦藥。
看著她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。 上課的時候，她可是個認真十足的人。
積極發言，專心聽講。作業做得壹絲不茍，我佩服極了。
坐在我後面的男生，還笑她是個“書呆子”。除了讀書，還是讀書。
我也那麽覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！ 她就是我的同學！愛助人又愛學習！。
7. 三年級我的同學作文300字作文怎麽寫我的同學
她，是我最好的同學。平凡的相貌，卻有著與眾不同的性格！我喜歡和她相處，喜歡她的為人！
下午時，老師拿著測驗卷，迅步走向教室。他的突如其來，讓我有點始料未及。手忙腳亂的，我到處找學習工具。還有尺子呢？我的尺子到哪去了？數學有作圖題啊，沒有尺子怎麽辦。。在我心急如焚時，我聽到壹聲清脆的哢嚓聲，她把尺子折成了兩半。然後，微笑著遞給我。我呆呆的看著她，感動得說不出話來。她的眼神向我示意，快接著尺子。我急忙地接過了尺子，做起題來。還有，星期五上體育課。剛剛跑完步，我的腳不慎扭傷了。她著急地扶著我，扶我坐在壹旁。又氣喘籲籲地跑去報告老師，然後扶我去擦藥。看著她的汗水，我伸出了雙手，幫她擦去。
上課的時候，她可是個認真十足的人。積極發言，專心聽講。作業做得壹絲不茍，我佩服極了。坐在我後面的男生，還笑她是個“書呆子”。除了讀書，還是讀書。我也那麽覺得，總是見她書不離手。我不得不佩服她！
她就是我的同學！愛助人又愛學習！！
8. 三年級怎麽寫我的同學作文300字我的同桌長著壹頭烏黑的長發，其中，最令她自豪的是她那壹手好畫了。
她的畫栩栩如生，如果妳緊盯著她畫的畫，肯定會身如其境，看了壹幅就忍不住看第二幅。有壹次，我正在畫畫，突然看到旁邊聚了好我人，都盯著我同桌的畫在看，有的還在仿照她的畫畫。我很疑惑，同桌的畫有那麽好看嗎？於是，我也湊上去瞧瞧，啊，遠處的青山隱隱罩上了壹層青霧，壹條小溪從青山流出，流向了村莊……看著看著，我的耳邊仿佛響起小溪的響聲，使我不禁陶醉其中。我回過神來壹看：呀，都快下課了！我只好依依不舍地繼續繪畫。
下課了，我剛想出去玩，卻發現我同桌在椅子上幹著什麽。我好奇地探出頭來，卻發現她正在準備下壹節課的繪畫，我失望地出去了，在下課接近尾聲的時候，我發現同桌出來了，我連忙去看她的畫。雖然只是壹幅花的素描，但每壹個枝頭、葉子都畫得如同真的花，洋溢著溫暖的氣息。
就這樣，她的畫技壹天比壹天好，成為了我們班的“繪畫大王”。
9. 小學生三年級作文我的同學怎麽寫說到體育能手，我們班的所有同學壹定會在最快的時間內想到這個名字——周潤揚。
短短的頭發，兩只炯炯有神的眼睛，再加上長長的腿，咋壹看，也挺像個體育高手。他在學校下課的時候，經常說壹些笑話來逗我們。
雖然他說的笑話只把自己給逗笑了，但只要壹聽在“體育”二字，或在課程表上得知下節課是體育課時，頓時，兩眼直發光，在臉上代替笑容是嚴肅，身上好像有股使不完的勁，以最快的速度沖下樓。他常說，他在跑步比賽中獲得的功夫就是這樣練成的。
這不，教室裏又沒了他的身影，準是把那節課又當成體育課了，不行，得叫他回來。每當在“冬季三項賽”或別的什麽運動會快要來臨之際，他都踴躍報名，在下課時，總會聽到他奔向操場的腳步聲，中午剛剛吃過飯，就三步並著兩步奔向操場。
在家裏，他更加勤奮，有時連飯都顧不上吃就去練習跑步了。因此，他的跑步速度壹直在“更上壹層樓”。
可他不為自己的成績而驕傲，還說，沒有最好，只要更好。所以，他還在壹直進步著，無邊無際的盡頭—— 功夫不負有心人，老天還是有眼睛的，終於，在這這壹屆校園運動會上，他以像離弦的箭似的飛快速度，打出了優勝。
他就是我的好同學——周潤揚。名字自己改 。
10. 我的同學300字三年級作文怎麽寫每個人都喜歡發現，因為發現是壹種幸福。我發現的不是大自然的奧秘，而是壹位心靈美的同學。
記得在讀四年級的時候，有壹次上美術課，我忘記了帶彩筆，向周圍的同學借了壹圈，沒有壹個人願借。我急得像熱鍋上的螞蟻—團團轉。忽然，壹雙溫暖的手伸了過來，我的同學王大衛對我說：“借給妳。”我感動不已，不知說什麽才好。老師走進了教室，我坐得端端正正，那節課，我聽得特別認真，畫畫得特別好。下課了，我對他說：“謝謝！”“不用謝。”他接著說，“既然是同學，有困難就應該互相幫助。”
對我如此，對別人又如何？