壹、比喻，也就是打比方，壹般分為明喻、借喻、隱喻三種形式。
1、明喻，多用“如、像、似、若……”等比喻詞連接本體和喻體。如：
白水如棉，不用弓彈花自散
紅霞似錦，何須梭織天生成
世事如棋，讓壹步不為虧我
心思似海，集百川方見容人
2、隱喻，有本體和喻體，卻沒有比喻詞連接，又叫暗喻。如：
水作青羅帶
山為碧玉簪
日月兩輪天地眼
讀書萬卷聖賢心
3、借喻，就是要表達的本體和比喻詞都不出現，只出現喻體。如：
水從碧玉環中去
人在蒼龍背上行(這是古人用來比喻趙州橋的對聯）
烏鵲噪雪野，張張竹葉朝天
黃狗過霜田，朵朵梅花落地（竹葉喻烏鵲的嘴，梅花喻狗的腳印）
二、借代，不用原來的名稱，換壹種說法來代替原來的人或物。借代可以增強語言的感染力，還可以達到不重復的效果。例如湖面衡山有壹副對聯：
望望七十二峰，工部遊時，詩聖有誰能繼響
遙遙壹千余載，文公去後，嶽雲從此不輕開
衡山有七十二峰（記住了），工部、詩聖皆指杜甫，文公指韓愈，宋代大文豪蘇軾在《韓文公廟碑》中寫道：“文公精誠，能開衡山之去……”
三、比擬，把人當物或把物當人來寫。如鄭板橋的壹副對聯：
春風放膽來梳柳
夜雨瞞人去潤花
再如：
天地有情，日月春麗春不老
古今無盡，江河水清水流長
有腳陽春先到固園桃李
無心明月偏臨近水樓臺
四、誇張。如：
旭日行天，喜蓋通紅大印
神洲鋪紙，新添致富合同
門前綠柳飛奔下
屋裏明月跳出來
五、用典，就是運用典故來敘事。下面是壹些運用典故的對聯：
曾三顏四
禹寸陶分
吾十有五而誌於學
人壹己千雖愚必明
天回禦榻星辰動
人去臺空山水清
六、雙關，利用文字的多音多義使對聯包含多重意思。如：
因荷而得藕
有杏不須梅
蓮子心中苦
梨兒腹內酸
雖然毫末生意
卻是頂上功夫
順便考壹下壇友們，可知上面（五、六）幾副對聯所指何人？雙關何處？
七、對照，把兩個事物放在壹起，形成鮮明的對比。如明代謝縉的壹副對聯：
小犬入門嫌路窄
大鵬展翅恨天低
還有壹副格言聯：
反觀自己難全是
細論他人未盡非
八、排比，也是對聯常用的壹種修辭方法，就是把結構相同或相似、內容相關語氣壹致的三個或更多的短語或句子排列在壹起。如在山西省有壹古代建築群叫王家大院，其中有壹副這樣的對聯：
唐有賦漢有頌宋有策晉有經，麟麟炳炳家聲著
善為田德為種寬為播厚為獲，繼繼繩繩世澤新
又如：南京燕子磯有壹副對聯：
松聲、竹聲、鐘磬聲、聲聲自在
山色、水色、煙霞色、色色皆空
九、反復。如下面壹副對聯：
三十年前縣考無名、府考無名、道考無名，人眼不開天眼開
八十日裏鄉試第壹、京試第壹、殿試第壹，籃袍脫下紫袍歸
十、設問，用設問來代替平鋪直敘是壹種很好的方法，或上問下答，或只問不答。如：
何物動人，二月杏花八月桂
有誰催我，三更燈火五更雞（有問有答）
泉自幾時冷起
峰從何處飛來（只問不答）
十壹、反問，也稱反詰，只問不答，發人深省。如：
列為無產者
寧不革命乎
下在是某寺廟的壹副對聯：
舉念時明明白白，勿欺了自己
到頭來是是非非，曾放過誰人
十二、集引，即收集和引用，是對聯中獨有且常見的壹種構成對偶的修辭方法。其做法是直接引用壹人壹處或幾人幾處的話語成聯，用來表達與引文有關或無關的內容。如胡吉祥題於曲阜顏子廟聯：
重道尊師，敏而好學
修身養性，樂以忘憂
敏而好學，樂以忘憂，是《論語》中評價顏回的，用在這裏恰到好處。又如：
江山如此多嬌，物華天寶
風景這邊獨好，人傑地靈
上面這副對聯引自何處，不必我說明了吧？
十三、諧音，利用漢字的多音多義達到雙關效果。如：
賈島醉來非假倒
劉伶飲盡不留零
相傳劉寧和周濟先後中舉，劉寧作典史，周濟入翰林。壹次相聚小飲戲對如下：
三天沒吃飯，腹內無點屎（典史）
六月穿棉襖，胯下有汗淋（翰林）
再看看下面這副用浙江方音寫成的對聯：
獨覽梅花掃臘雪
細腉山勢舞流溪
音樂七音巧對七個數字（諧音）
十四、轉品，利用漢字的壹字多義多音，通過轉音或轉義，便同壹個詞的詞義發生變化，運用這種方法寫成的對聯，用字奇巧，結構獨特，妙趣橫生。如：
壹杯清茶，解解解解無之渴
三劑良藥，行行行行長之經
對聯的語言藝術
作者:Admin 來源:惡人谷珠樓 錄入:Admin 更新時間：2009-7-13 17:43:21
字體：
對聯的語言藝術
作者：余清逸 資料來源：惡人谷珠樓
對聯是中國文學所獨有，是漢語、漢文獨具壹格的方塊漢字所決定的，壹個個方塊漢字，壹字壹音，壹字壹義，而且聲韻和諧，清晰，音節分明，勻稱；能夠造成漢字的形、音、義都兩兩相對，這是內因。歷代的文學大師，語言巨匠，不斷地努力創造，推陳出新，吸取以往各種文體語言藝術之長，特別是律詩的語言藝術之長，使之成為用途廣泛獨立的文體，凡以往散文韻文的語言藝術之長，兼而有之，從而形成了對聯本身的獨特的語言藝術，這是外因。經過學者們的艱苦創造，確定了名詞對名詞，形容詞對形容詞，方位詞對方位詞，數量詞對數量詞……而使對仗工整；確定了平仄互對，上聯末字用仄聲，下聯末字用平聲，而使聲韻和協(第壹、三、五字不論，二、四、六字分明，與近體詩同)；確定了上下兩聯必須對稱，字與字、詞與詞、短語與短語、句子與句子，既要字數完全相等，又要形式相對，絕不允許壹長壹短，壹多壹少，而使形式整齊美觀。不少好對聯，觀點正確，形式與內容統壹，扣人心扉，為人們所喜愛，使人們受到啟發和教益，也給人以高度的語言藝術享受，因而她雖然著墨無多，僅有上下兩聯，但短小精悍，言簡意賅，故自宋代定型以來，廣泛流傳，用於婚、喪、喜、慶、風景名勝及交友等各項生活領域，歷宋、元、明、清及民國，迄今不衰。
由於對聯的文體形成較其他文體為晚，故著述不多，系統研究者頗少，深入研究者更是鳳毛麟角，本文僅從其語言藝術方面作初步探討，拋磚引玉，就正於大方之家。
壹，叠字：因叠字的音節和諧而自然，結構單純而整齊，歷代文藝評論家對叠字的語言藝術均有較高的評價，南朝梁劉勰《文心雕龍·物色篇》：“灼灼狀桃花之鮮，依依盡楊柳之貌，杲杲為日出之容，漉漉擬雨雪之狀，嘈嘈逐黃鳥之聲，喓喓學草蟲之韻……並以少總多，情貌無遺矣。雖復思經千載，將何易奪？”宋李清照女士《聲聲慢》詞：“尋尋覓覓，冷冷清清，淒淒慘慘戚戚。”連用七個字相叠，膾炙人口。叠字對聯，則吸取各家之長，使叠字配對成雙，不僅平仄協調，而且對仗工穩，形成風格獨特的體裁，以全部重叠或部分重叠兩種形式活躍文壇，後來居上。
(壹)全部重叠的對聯：
1.水水山山，處處明明秀秀；
晴晴雨雨，時時好好奇奇。 ——西湖天下景
山明水秀，睛天，雨天，各有好處，各有奇特處，用叠字表達，歷歷如畫。
2.南南北北，文文武武，爭爭鬥鬥，時時殺殺砍砍，搜搜刮刮，看看幹幹凈凈；
戶戶家家，男男女女，孤孤寡寡，處處驚驚慌慌，哭哭啼啼，真真慘慘淒淒。 ——諷軍閥混戰
軍閥混戰時期，群眾生活痛苦畫面，以連續重叠詞語描繪，更加感人。
(二)部分重叠的對聯：
1.月月月明，八月月明明分外；
山山山秀，巫山山秀秀非常。 ——瑤臺中秋
上聯重叠月字，突出唯八月之月最明亮；下聯重叠山字，點明唯巫山之景最秀美。
2.面面有情，環水抱山山抱水；
心心相印，因人傳地地傳人。 ——杭州四照閣
山水環抱，若人之有感情，人心地心相應，用叠字把山、水、地寫活。
二，回文：在先秦文學中已多次出現，如《老子》第六十八章：“信言不美，美言不信，善者不辯，辮者不善，知者不博，博者不知。”後之學者加以發展，務求做到可以順讀，也可以倒讀，都成文句，回環往復，趣味無窮，並賦於專名：“回文體”，由於人們喜愛，因而陸續出現了回文詩、回文詞、回文曲，歷代評論家多有專評。清朱存孝《回文類聚·朱序》：“詩體不壹，而回文尤異。”回文對聯，則是將各種回文之長熔於壹爐，使之成為聲調和諧兩兩相對之獨特文體，獨樹壹幟。
1.客上天然居，居然天上客。 ——天然居酒樓
清代翰隆皇帝把她合起來作為上聯，但自己卻對不出下聯，被紀昀對出了：
人過大佛寺，寺佛大過人。
順讀倒讀都可以，意思變了。
2.我愛鄰居鄰愛我；
魚傍水活水傍魚。 ——湛江德鄰裏
順讀例讀都可以，文句和內容都不變。
3.上海自來水來自海上；
這是《南昌晚報》八壹年壹月十八日刊登的征聯，順讀倒讀都壹祥，還未見到對出下聯。
三，嵌字：把特定的幾個字嵌入語句中特定的幾處位置，不得移易，而且要嵌得自然、圓到、確切，人們熟悉的如《水滸全傳》第六十壹回：“蘆花叢裏壹扁舟，俊傑俄從此地遊。義士若能知此理，反躬逃難無可憂。”四句的句首分別嵌“蘆俊義反”四字。對聯中的嵌字，難度要比其他文體的難度大得多，但仍能取長補短，以工整的對仗，和諧的韻律，精煉的語言，優美的形式而別具壹格，孤峰獨秀。
1.艷色天下重；
秋聲海上來。 ——贈程艷秋
程艷秋，京劇名演員，四大名旦之壹，由上海到北京演出，有人贈送了這幅對聯，上下聯開頭嵌“艷秋”二字，內容切合人物身分，又切地點。
2.韓愈送窮，劉伶醉酒；
江淹作賦，王粲登樓。 ——韓江酒樓
上下聯開頭嵌“韓江”二字，結尾嵌“酒樓”二字，四句話以典對典，精妙絕倫。
3.民猶是也，國猶是也，何分南北？
總而言之，統而言之，不是東西。 ——諷“民國總統”
上聯開頭兩句，嵌“民國”二字，下聯開頭兩句，嵌“總統”二字，結尾“不是東西”，諷刺入木三分。
四，析字：方方正正的漢字，壹字壹形，壹字壹音，壹字壹義，每個字都具有形、音、義三個方面，按照漢字的特點，把字形離合——把漢字分開或合並，形、音、義也就隨之而變。《後漢書·五行誌》：“獻帝踐祚之初，京都童遙曰：‘千裏草，何青青，十日蔔，不得生。’”案：千裏草為董，十日蔔為卓。凡別字之體，皆從上起，左右離合。對聯中的析字，不僅受字形的限制，對仗的束縛，聲韻的制約，還要有寓意，更增加了難度，然而，大師們仍制作了字形整飾、對仗工穩、聲韻和協、寓意深刻，這四美兼備的好對聯，語言藝術達到了相當高度。
1.十口心思，思國思家思社稷；
八目尚賞，賞花賞月賞秋香。 ——合字
“十口心”合起來是“思”字，“八目尚”合起來是“賞”字，所思所賞，亦極自然。
2.池河無水也可；
杯桁去木不行。 ——離字
“池河”，地名，去掉水旁就成了“也可”二字；“杯桁”，橋名，去掉木旁就成了“不行”二字，聯想自然。
五，雙關：古代詩文中就有了同音雙關或語義雙關的修辭手法，即同壹個詞語，從字面上看，是壹種含意，骨子裏是另壹種含意。唐劉禹錫《竹枝詞》二首之壹：“楊柳青青江水平，聞郎江上唱歌聲，東邊日出西邊雨，道是無晴卻有晴。”(《全唐詩》冊六，卷365，頁4110)“晴”，字面上含義是“東邊日出”，骨子裏的含義是“情”，關顧了“聞郎江上唱歌聲”。雙關對聯充分利用了這壹特點，寫出了精巧而雋秀的聯語：
1.三強韓趙魏；
九章勾股弦。
這是華羅庚參加科學考察團出國訪問時寫的聯語，上聯的“三強”，既指代表團團長錢三強的名字，又指戰國時期三個強國韓趙魏。下聯“九章”，既指代表團成員趙九章，又指我國古代數學名著及勾股定理。
2.博濟群倫，挺身為民主，驚傳兇訊增悲痛；
發揚正義，飛楫載和平，豈憶黑茶賦招魂。
這是悼祭“四·八”烈士的挽聯，加橫的字，分指博古、葉挺、鄧發、王若飛諸烈士的名字，也歌頌了烈士們生前的高貴品質。
作者：余清逸 原載：《鎮江師專學報》1985年第3期 整理制作：惡人谷珠樓 版本：終校版 轉貼請註明