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大學生創業報告3篇

大學生創業報告範文怎麽寫?企業家精神是創建壹個經濟組織,實現個人發展目標,是壹種經濟功能和個人特質。每個人在規劃自己的風險投資時,都有自己的目標和方法。以下是我為大家整理的三篇大學生創業報道的範文。希望對妳有用!

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大學的提案報告裏有3篇範文。

大學生創業報告範文第壹部分:

壹、市場分析:

據國家統計局天津調查總隊統計,2001年,城鎮居民家庭平均每百戶擁有0.2輛家用汽車。2002年為1.2輛,2003年為2.2輛,2004年為2.33輛,2005年為3.0輛,2006年為4.6輛,2007年為5.6輛,2008年為7.7輛,2009年增加到165438+。從數據中可以看出,城鎮居民家庭平均每百戶擁有的家庭汽車數量從2009年開始進入“快車道”。截止2011三月底,私家車保有量達到2001的92.5倍。由此可以得出結論,洗車是壹個必要的行業,也是目前的壹個新興行業。

第二,企業家機制

創業企業的失敗率高達70%,而大學生創業的成功率只有2%-3%,遠低於壹般企業。那麽,怎樣才能提高大學生創業的成功率呢?我認為應該從以下幾個方面著手:

1有完整的商業計劃書:

大學生壹定要做壹份完整的、可執行的商業計劃書,也就是可行性報告,主要圍繞所選項目能不能賺錢,賺多少錢,什麽時候賺錢,怎麽賺錢,需要的條件等。這些問題必須建立在現實有效的市場調研基礎上,不能憑空想象,主觀判斷。根據對計劃的分析,我們必須制定企業目標,並在每個階段將其分解為子目標,同時制定詳細的步驟。

2.我們應該更好地利用國家對大學生的政策。

大學畢業生在咨詢業、信息業、技術服務業新創辦的企業或經營單位,經稅務機關批準,免征企業所得稅兩年;新設立的從事交通運輸、郵電通信的企業或經營單位,經稅務機關批準,第壹年免征企業所得稅,第二年減半征收企業所得稅;新設立的從事公用事業、商業、物資工業、外貿工業、旅遊業、物流業、倉儲業、居民服務業、餐飲業、教育文化事業和衛生事業的企業或經營單位,經稅務機關批準,免征企業所得稅壹年。所以我們可以利用這個政策讓我們更好的和別人競爭。更好的占領市場地位。

3.要有周密的資金運作計劃

資本就像企業的糧食。要保證企業天天有飯吃,不能餓肚子,就要制定周密的資本運作計劃。企業剛起步時,必須準備3個月以上或預測盈利期之前。但是由於開業後的各種變化,比如銷量不好,人員增加,費用增加等。,有必要隨時調整資本運營計劃。而且由於企業資金運作有收入有支出,始終處於動態之中,我們也需要了解壹些必要的財務知識。這正好符合我們的學業,創業比較好。

4員工培訓

員工培訓在企業管理中的重要性,任何壹個企業的負責人都明白。但是,通過內部培訓或者出去學習來提高員工尤其是骨幹的職業素質,畢竟需要耗費物力財力和時間,而且往往與企業的工作相沖突。所以員工培訓就成了這些企業“說的重要,做的次要,不忙”的口號,造成了很多員工。

5選址和存儲形式

根據汽車裝飾美容行業的特點,還要考慮以下幾點:1,交通繁忙的高速公路旁。2.店面面積要足夠滿足美容店的正常經營,店面前面的面積要能放三輛車以上。3.汽車美容店要和周邊的店鋪兼容,周邊最好有同行業的美容店。(不怕競爭,就怕競爭不過。) 4.寫字樓和高檔住宅區周邊可以開美容店。5.汽車美容店不能離紅綠燈太近,也不能靠近車速過快的道路。6、店面租金要結合自身店面經營範圍,確定客戶群,店面環境全面充分考慮,如果條件不是特別好,不要租太貴的門面。

健康的創業環境很重要。

大學畢業生自身創業的水平和能力是決定其創業成功與否的決定性因素。趙長生說,如果妳具備了畢業的所有條件,或者通過努力可以具備,比如資金、項目、團隊等。,可以大膽嘗試。如果迷迷糊糊的走上創業之路,只能接受失敗的結果。所以在創業之前,要更好的適應這個行業。應該去其他洗車公司打工,了解進貨渠道,從其他公司挖人才,因為只有這樣,我們的生意才能成功。

利潤是做生意的最終目的。

做生意的最終目的是盈利,所以不管是做可行性報告,還是做工作計劃,還是做活動計劃,都要明確如何盈利。我們要思維活躍,想出很多好點子,但是這些好點子要想有商業價值,就要找到盈利點。企業的利潤來源於識別妳的用戶。因此,企業應該始終知道妳的最終用戶是誰,他們有什麽需求和想法,並努力滿足他們。

最後可以知道,大學生應該增加建設性的社會活動和信息,普及創業的理念,彌補我們大學生長期以來對社會的不了解,增加我們以後創業的成功率。

大學生創業報告範文2:

在嚴峻的就業形勢下,大學生就業問題成為社會關註的焦點。創業就業的前提是妳自身的素質和實踐能力。因此,凸顯了大學生社會實踐的必要性。在其中妳會看到自己的缺點和惰性。心理學家聲稱,人們懶惰,想要舒適的生活,想要獲得更多,忽視付出。在社會實踐中,不同於大學生活中的放松,更多體現在紀律、原則、職業道德、生活習慣等方面。在現代,我們大多數人都是在書本知識中成長起來的,對自己的國情民情知之甚少。社會的復雜,遠不是看幾本書,聽幾場講座,看幾條新聞就能理解的,但社會實踐為我們打開了壹扇窗。大學生到社會上參加實踐,體驗生活,見識城鄉差別,感受貧富差距;在與人民群眾的接觸、了解和交流中,我真的受到了感染和體驗,受到了活生生的典型案例的深刻教育和啟發,使我的思想得到了升華,社會責任感和使命感得到了加強。

每個人都有自己的夢想,但並不是每個人都努力壹步步向夢想邁進。如果妳連嘗試都不敢,妳就不可能成功。機會來了,就看妳是不是壹個有準備的人了。當然,承擔風險並不意味著沒有‘風險意識’,而是能夠承受風險和失敗。選擇合適的起點,邁出創業的第壹步,選擇創業的領域,是創業成功的關鍵。大學生沒有自己的學業是無法創業的。畢竟他們在學校學到的專業知識、思維模式、創造力,可以為創業打下良好的基礎。很多大學生覺得自己沒有管理經驗,不願意壹畢業就自己創業。他們想先在企業工作,積累壹些經驗。這種普遍心態在實際創業過程中也能學到很多東西。有些人沒學過或者不懂,先去企業鍛煉鍛煉也不錯。公司初具規模的時候,伴隨著越來越多的競爭對手,壓力越來越大。遇到困難的時候,心態最重要。準備創業的大學生,不要受外界因素的影響,不要沖動。面對好的就業政策,他們要明確找準自己的定位。首先,壹定不能盲目投資,壹定要進行合理的市場調研和資金預算;其次,在創業的過程中,要戒驕戒躁,務實苦幹,敢於面對失敗和挫折,時刻保持學習。有了這些基本要素,創業之路才能成功。

受傳統觀念影響,大部分大學生還是希望選擇體制內就業,比如政府機關、事業單位、國企、壟斷行業等。壹般來說,這些部門和行業就業穩定性相對較高,收入相對穩定,個人發展空間較好,因此成為大多數大學生的首選。相反,選擇體系外的大學生就業相對較少。而且,目前我國區域發展差異較大,大部分大學生仍然傾向於選擇發達地區的城市作為就業選擇,這些地區的人才相對飽和,這也是大學生就業難的原因之壹。同時,目前吸納就業能力強的企業普遍對知識和素質要求相對較低,很多崗位對工人技能水平要求不高,普通勞動力也能應付,壹定程度上沖擊了大學生的就業機會。

在社會實踐中,妳會接觸到很多妳以前害怕的東西。在大學生活中,妳大部分是被發現的,人們的眼光總是主觀的,讓妳很難發現真實的自己。在社會實踐中,妳的伴侶可能是妳的陌生人,甚至只有妳。妳有足夠的時間和空間去思考和發現真實的自己,考慮未來的路,知道如何提升自己。換句話說,通過社會實踐,我們可以看到自己與社會需求的差距,看到自己知識和能力的不足,客觀地重新認識和評價自己,逐步把個人與社會、個人與人民擺正位置。同時,他們會有緊迫感和危機感,能夠集中精力解決自身的發展問題,不斷提高自身素質和能力,以適應社會發展的需要。在實際生產生活中,很多問題僅靠某壹方面的知識是很難解決的,需要考慮很多因素,才能運用各種知識和技能來解決。社會實踐使大學生能夠親近社會和自然,獲得很多感性認識和很多有價值的新知識,同時能夠將自己的理論知識與實踐現象進行比較和對比,逐步將抽象的理論知識轉化為認識和解決實際問題的能力。在這次社會實踐中,我看了很多報紙雜誌,了解現狀;和很多大學生接觸,壹起討論妳的問題,互相交流,體驗不壹樣的人生;認識不同的人,不同的事,不同的夢。我也意識到自己的不足。大學生普遍存在的壹個問題就是不夠冷靜。修行可以磨煉人,平復浮躁的心,獲得安寧,提高素質。

創業和就業仍然是社會的熱門話題,但無論是想創業還是想就業,都要有壹定的能力。隨著社會的不斷發展,對各類人才的要求也在不斷變化,競爭已經成為社會的基本特征。因此,專業範圍窄、社會適應能力差、綜合能力差的人才,必然在市場競爭中處於劣勢。社會實踐使我們能夠廣泛接觸社會,了解社會,不斷參與社會生活。在實踐中不斷開始動手動腦動嘴,直接與各行各業、各部門的人打交道,培養和鍛煉實際工作能力,及時發現工作中的不足,加以改進和提高,從而更新自己的知識結構,獲取新的知識和信息。

大學生創業報告範文三:

“今天很殘酷,明天更殘酷,後天很美好,但大多數人明天晚上就死了,看不到後天的太陽。”馬雲經常給年輕創業者這樣的建議。

創業是壹門藝術,就像畫畫壹樣,每個人都會畫,但不是每個人都能畫好。能稱得上大師的只有少數。現實生活中,很多人是看著成功創業者頭上的巨大光環走上創業之路的,而不是從自己的實際情況出發的,哪怕根本不具備創業者的素質。倉促上陣,必然在混亂中下馬。創業是關於人的勇氣、智慧、情商、執行力的綜合考研。對創業者的要求不僅僅是簡單地做好壹件事,還要假裝壹個優秀的創業者熟悉整個項目的每壹個構成要素,能夠自如地駕馭、戰略規劃和統籌安排,平衡內部關系,使之達到最有戰鬥力的狀態。總之,創業是壹門技術含量很高的藝術。

當今世界,經濟全球化、政治多極化、文化多元化和社會信息化快速發展,正在深刻改變人類生產生活方式。新的科學技術把人類帶入了壹個新的時代,即知識經濟時代。知識經濟時代的特征不僅是知識成為經濟發展的主要因素,而且是經濟全球化和各種社會變革。這些都為大學生創業帶來了機遇。中國社會背景下的創業是社會發展過程中形成的壹種活躍而有效的經濟形式。我國改革開放後,創業的形勢明顯好轉,無論是民間創業涉及的領域,還是創業的發展勢頭,都呈現出健康發展的態勢。

有人說,畢業等於失業。我覺得換個角度,敢於創業,敢於挑戰,就為自己的事業打下了基礎。當然要走好創業的每壹步,用創業成就人生。

近年來,各地不斷出臺扶持大學生的優惠政策,許多大學生加入了青年創業大軍。與有社會工作經驗的創業者相比,大學生創業更為不利。不僅缺乏社會經驗和職業經驗,也缺乏人際關系和商業網絡。由於對市場情況不了解,缺乏真正有商業前景的創業項目,很多創業想法經不起市場的考驗;商業信用缺失,大學生信用檔案與社會不符,導致融資難、借貸難;喜歡紙上談兵,對市場預測普遍過於樂觀;眼高手低,誌存高遠,看不起蠅頭小利,常常掛在嘴邊的是“第壹桶金”,而不是賺“第壹個子兒”;獨立人格沒有完全形成,缺乏對社會和個人的責任感,甚至有畢業後繼續依靠父母謀生的想法。所以大學生創業成功率在社會上普遍較低!

為什麽中國有那麽多創業大學生走不到成功的終點?半路殺出真的對大學生創業者有這麽大的考驗。對於這個問題,需要從實際出發,聯系客觀實例,綜合各種因素,全面系統地分析存在的問題。現實要求我們找出大學生創業的利弊。

優勢

1.大學生往往對未來充滿希望。他們有年輕的血液,蓬勃的活力和“初生牛犢不怕虎的精神,這些都是壹個企業家應該具備的素質。”

2.大學生在學校學了很多理論的東西,有高水平的技術優勢。目前最有前途的職業是創辦高科技企業。技術的重要性不言而喻。大學生創業從壹開始就壹定會走向高精尖領域,“智力換資本”是大學生創業的特色和必由之路。壹些風險投資家往往願意資助他們的商業計劃,只是因為他們看中了大學生掌握的先進技術。

3.現代大學生具有創新精神、挑戰傳統觀念和傳統行業的信心和欲望,而這種創新精神往往創造了大學生創業的動力源,成為創業成功的精神基礎。

4.大學生創業最大的好處是可以提高能力,增長閱歷,學以致用;最大的吸引力在於,通過成功的創業,妳可以實現自己的理想,證明自己的價值。

處於不利地位的

1.大學生由於缺乏社會經驗,往往盲目樂觀,心理準備不足。對於創業中的挫折和失敗,很多創業者都覺得很痛苦,甚至抑郁。大家以前創業,看到成功的例子,心態自然是理想主義的。

2.急於求成、缺乏市場意識和企業管理經驗是影響大學生創業成功的重要因素。學生雖然掌握了壹些書本知識,但畢竟缺乏必要的實踐能力和管理經驗。

3大學生的市場觀念比較薄弱,很多大學生很樂意和投資人談自己的技術如何領先,如何獨特,卻很少涉及這些技術或產品會有多大的市場空間。即使是營銷,大部分也只打算花錢打廣告。

此外,還有很多其他因素制約著創業者的發展。

創業者自身的意誌、品質、氣質、性格、愛好、特長、商業意識、性格都與創業密切相關。合格的大學生創業者應具備以下條件:

首先,它具有毅力、自制力、勇氣和果斷的品質。具有風險意識、充沛的精力和健康的身體、面對失敗不屈不撓的意誌和自我激勵能力、敬業、自信、勇敢和達到目標的毅力,能夠解決創業時來自內外大量未知風險帶來的各種突發問題,承受巨大壓力,經得起失敗的考驗。

第二,要誠實守信,有責任心。大學生創業者壹定要有對團隊成員和投資人的責任感,要有務實的精神,要能踏踏實實做事,對人真誠。樹立領導者的親和力和個人魅力。

第三,具有敏銳的商業嗅覺,按照市場經濟運行規則辦事,遵循公平交易原則,遵紀守法,誠實可靠,同時具有科學的經濟頭腦,頭腦清醒,能夠分析判斷經濟運行趨勢,權衡經濟利益,計算投入產出,發現、捕捉和創造商機。

第四,具有自我實現欲望和創新精神企業家的動力不是來自對金錢的貪婪,而是來自對自我實現和成功的強烈渴望,以及強烈的創新意識。

第五,有團隊意識,創業不是壹個人打。我們應該學會團結整個團隊的力量。另壹方面,壹個能讓創業者提升思維、能力、認識水平,並善於從中學習的團隊,才是創業成功的關鍵。

美國心理測試專家約翰?布勞恩說:“雖然創業的技巧是學來的,但具備壹定素質的人有先天優勢。”不是所有的人都有企業家素質。心理社會學家認為,以下十類人不具備企業家素質:缺乏職業意識的人;優越感很強的人;聽話只會說“是”的人;懶人;片面而驕傲的人;刻板死板的人;情緒化的人;“健談”和“固執己見”的人;膽小、優柔寡斷的人;患得患失,容易自滿的人。

面對浩瀚的商海,大學生只具備基本素質是不夠的,還要準備很多知識和能力。

壹是具有紮實深厚的專業知識和廣泛的非專業知識。只有將淵博的專業知識與廣博的非專業知識相結合,才能從戰略的高度正確分析形勢和事物的發展趨勢,以偉大的眼光和敏銳的洞察力把握事物的發展,產生精辟獨到的見解和策略,從而認清事物的本質,把握其規律,確立和實現自己的創業目標。

二是商業經濟學知識的儲備,如商品交換、商品需求、商品流通中的商品價值規律等。企業家通過學習這些商業知識,可以在經濟活動過程中實現價值增值,創造財富。

第三,妳要有壹定的管理知識,比如人事管理、財務管理、物資管理、生產管理、營銷管理等。通過學習管理知識,改進管理方法,豐富管理經驗,不斷探索新的管理資源,努力提高管理水平。

第四,要有相關的政策知識,比如工商註冊登記知識、經濟合同知識、稅收知識、知識產權保護等法律知識,這些知識對於大學生創業是必不可少的,可以幫助大學生順利創業。

對於創業者來說,擁有各種能力是創業成功的前提。因此,大學生在創業前或創業過程中,必須不斷培養和提高自我綜合能力。

第壹,企業家的學習能力是獲取知識的能力,包括對知識的接受、轉化和應用。要能把創業過程中遇到的實際問題轉化為自己的工作經驗。

第二,企業家具有實踐能力、科研能力和開拓創新能力,能夠將自己的想法、創意和靈感轉化為現實的科技發明和現實的產品。

第三,企業家要有組織領導能力,也就是要有過硬的領導水平,要有統帥和用人的能力。企業家應該有能力指揮、動員和協調自己的員工,並集中分配、調度和使用非人力資源。還要有設計和重新設計公司組織的能力,表現在組織的設計和人員的配置上,比如組織成員的任命和職責的界定。

第四,企業家具有管理能力,即應具有管理決策能力、分析判斷能力、指揮協調能力、抵禦和化解風險能力以及信息處理能力。能夠計劃、組織、領導和控制這個創業項目。

第五,企業家有合作能力,合作是企業家成功的重要支撐力量。協作是壹種能夠設身處地,善於理解和體諒對方,善於與他人合作的心理素質。與企業家獨立思考、獨立行動並不矛盾。培養合作能力是創業者獲得他人支持的重要前提。

第六,創業者有溝通能力,對於核心團隊成員,員工,合夥人,投資人等等,這是最關鍵的。企業家要能隨機應變,求得平衡,在人際交往中熱情真誠,研究和理解對方的心理,促進彼此的心靈溝通和情感融合,獲得理想的人際關系。

管理能力。管理能力是指人員和資金的管理能力。它涉及到人員的選擇、使用、組合和優化;還涉及資金的歸集、核算、分配、使用和流動。管理能力是高層次的綜合能力和操作能力。管理能力的形成要從以下幾個方面入手:學會經營,學會管理,學會用人,學會理財。

(1)學會操作。創業者壹旦確定了創業的目標,就要組織實施。為了在激烈的市場競爭中取得優勢,他必須學會經營。

(2)學會管理。學習質量管理,必須始終堅持質量第壹的原則。質量不僅是生產物質產品的生命,也是從事服務業和其他工作的生命。企業家必須嚴格樹立堅定的質量觀。學習效益管理,要始終堅持效益最佳的原則,這是創業的終極目標。可以說,低效的管理是失敗的管理,低效的創業是失敗的創業。要達到最佳效益,要求在創業活動中要用到人、物、資金、場地、時間,要選擇最佳方案進行運作。不閑置人員和資金、設備和場地,不浪費原材料和材料,讓創業活動有序運行。學會管理,敢於負責。企業家要對自己的企業,對員工,對消費者,對客戶,對整個社會有高度的責任感。

(3)學會用人。市場經濟的競爭是人才的競爭。誰擁有了人才,誰就擁有了市場、客戶和發展。壹個學校如果沒有學習成績優秀的老師,肯定會失敗;沒有優秀的管理和技術人才,企業就不會有良好的經濟效益和社會效益。壹個創業者如果沒有吸引到德才兼備、誌同道合的人,是不可能成功的。所以,壹定要學會用人。善於吸引比自己強或者有壹定專長的人壹起創業。

(4)學會理財。學會理財,首先要學會開源節流。開源就是培養財力。在創業過程中,除了要把握重大項目的收益,還要註意拓寬資金來源。節流就是節省不必要的開支,樹立節約每壹滴水每壹滴電的理念。大部分百萬富翁、億萬富翁都是幾百元、幾千元起家的,都經歷過勤儉節約的過程。其次,要學會管理資金。壹是要掌握資金預決算,做到心中有數;二要掌握資金的流入流出情況,對每壹筆資金的來源和支出都要記賬,做到有賬可查;三是抓資金投入的論證。每投入壹筆資金,都要進行可行性論證。只有有利可圖的時候才能投資,而且在意大利要大投資,小投資有利潤,保證每壹筆錢都用得其所。總之,創業者心裏總有壹個算盤。他們每做壹件事,花壹筆錢,都要權衡是否有利於事業的發展,是否有利,是否會使自己的資金增值。這樣,他們才能很好地管理自己的財富。

(5)要誠實。就企業家而言,誠信是其生存之本。“如果妳不守信,妳不知道妳能做什麽。”創業者如果在創業過程中不註重信譽,是無法創業的;失去信譽,就寸步難行。誠實,壹是說什麽就說什麽;二是講質量;三是坦誠感人。

創業是壹條沒有盡頭的路,而且是壹條風險很大的路,連比爾·蓋茨都說了。誰也不能保證我們能長生不老。馬雲也經常對自己的團隊說;我們應該準備好在下個季度死去。對於我們大學生創業者來說,如果不提前做好準備,時刻保持警惕,那麽創業失敗必將成為大學生創業者最正常、最頻繁的事情。

不是每個人都適合創業。良好的素質、豐富的經驗、優秀的能力是創業者必備的條件。

建議

大學畢業生創業,首要原則是學以致用,“做好而不是當學生”。對於自然科學專業的學生來說,如果他們在學習期間進行了科技創新,甚至整合了風險投資,那麽妳就可以憑借這個優勢成功走上創業之路。同理,如果管理類或人文類專業的畢業生在學習期間有了創新的想法,在相關領域形成了新的體系,也可以作為自由職業者在創業初期作為資本,但最好是幾個人聯手。對於不具備上述作為風險投資成果的人,職業顧問的建議是找壹些物質投入少,產出相對較高的行業,比如大學生中介服務、小額消費品經營、利用網絡資源的信息服務等。建議先求職,在更大的公司熟悉和掌握整個行業,不要輕易“下水”。

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