重要的教學困難：
1，加強閱讀，把握文章內容，欣賞文章的感情。
2，主動探究，演講的主題。
3，培養的精神探索
背景：
1986年1月28日，“挑戰者”在美國航天飛機第25飛行，空中爆炸。這是美國的56倍在首次載人航天飛行轟炸，也是美國第壹個宇航員在飛行中亡。 “挑戰者”號墜毀，震驚世界的悲劇是人類航天的壯舉為世界各地的人們，這壹重大挫折發生在悲傷和痛苦和遺憾。
基礎：
1，單詞
哀悼（DAO）毅力（茄）獎章（魯迅）的脾氣（翠）
BR />霾（MAI），勤奮（ZI）乞討（Q）的凝聚力（寧）
顫抖（LI）野（陀）（MI）不朽的（西安）
2，詞語積累
哀悼：悲痛哀悼（已故）。
毅力：毅力比浴油恒心。
等待：緊迫不能等待。
成就：建立（優異）。
脾氣脾氣。
不懈勤奮，不知道是累的。
夢想：睡覺都想著尋找，形容急於向前。
補救措施：把壹些足以彌補。
文本內容的把握：
1，結構梳理:1-4：表示深切的悲痛和英雄致敬。
5-13：追憶幾個英勇獻身的人們永遠記住這些“真正的美國英雄”。
14-21：呼叫人化悲憤為力量，繼承英雄未竟的事業，繼續進入的空間。
2，情緒感應：
（1）第壹部分抒發哀思。因為英雄是的，無論人類，國家，或為親戚，朋友
，這是壹個很大的損失。
（2）下半年的表現的主要動力。人類不能永遠是悲傷，沮喪，但應該化悲痛為力量，沿著
英雄的腳步，繼續前進。
3，主題摘要：
講話悼念受害者的航天戰士，慶祝人類的探索精神，號召人們化悲痛為力量，踏著先烈開道路，繼續進行太空探索。
研究：
1，宇航員在航天飛機墜毀，因為犧牲，但發言者說，“這是講故事的勝利和勇敢的”，
怎麽理解呢？
2，為什麽作者寫的，“壹個世紀前的開拓者”？ “今天的沙漠空間，並沒有達到人類知識的邊界”，而不是“今天的沙漠”，“昨天的沙漠”是指到哪裏？
3，我們的國家確實是很幸運的，因為我們仍然巨大的勇氣，值得信賴的聲譽和剛毅
不屈的品質，我們仍然有像'挑戰者'七宇航員登上作為英雄。 “這是”美國精神“的集中體現，妳怎麽做這個”美國精神“？
答：
1，原意為人類探索冒險，每壹個宇航員啟動，意味著危險，最有可能的災難，但他們不怕，但不要猶豫，準備犧牲，從這個意義上說，無論他們是贏家的成功或失敗，是勇者。
2，這個例子證明，在美國歷史上有這樣壹個傳統，對失敗的恐懼，開拓進取的精神，同時也為大家以下簡稱“重新振作起來，忍受的痛苦，繼續向前行駛。 “鋪平了道路。
3，這種不屈的精神來探索未知的領域，不僅屬於美國精神，它是屬於全人類的。
課後習題答案
（壹），這篇文章迷人的電源，音箱為主，以情動人，以情感，言語是從心裏自然流出，不要給有禮貌，虛假，做作的感覺。
（ 2），1，這是筆者的英雄高度表達的是作者的真正原因，各路英雄豪傑的意見。
2，這是面對困難和挫折，作者總結的哲學色彩認為，為了克服困難，只有推動歷史前進。
3，這是筆者的英雄的願望，但也永遠活在人民心中的英雄。 / a>
（三）略有
拓展練習：
所有球員分成兩組，攜帶剩余的公***和個人裝備繼續加載遊行，明亮的陽光下，我們穿過山谷道水的影響，爬上了道路平緩的山坡，回頭壹看，博格達峰已經崇高的幻影壹般的雲彩漂浮在這壹刻之間，妳可以對自己在過去七天中做出壹些措施成就平日只有那些用望遠鏡神聖的山峰和山脊觀察，在過去的7天裏，妳必須依靠自己的奮鬥，真正把它通過它像壹個慷慨的父親的懷抱。
徹底感悟到當妳離開壹次沖昏了他們的功利性腦擾人群的內在本質的邏輯和靈性去當物質文明和精神文明的美容養顏與妳所有的時間。
無奈，當妳沿著滑入深淵冰坡上突出的球員在妳面前時，雪仗會及時遏制妳的下降，配合妳讓妳及時冰鎬下得到壹個支點。時刻球隊落後，妳將擁有過去無助的老人在人群中的冷漠而深刻的恥辱。
當您完成攜帶20公斤的行李，壹天完成30公裏的山路，垂直上升，1000年妳的表現，妳不能幫助思考，在以前的日子裏，妳以前是糟蹋自己連自己的煤氣罐不到六分之壹，所有的人進行。
人類已經創造了輝煌的現代材料，但也未能逃脫黯然壹些現代倫理個人精神的絞殺，但在1999年的春節，有13個不同性別，不同職業，年齡差距大，但性質普通的人，誰去到天山深處的信念和靈性的邏輯，完成了壹次成功或失敗不能可用於評價的回歸。
他們從來沒有後悔！
1，空間下面的句子，選擇正確的詞語。
（ 1）博格達峰幻象壹般（）之間的崇高雲（float代表）
（2）您使用的是自己（），甚至小於煤氣罐第六攜帶自己的使用人。（縱容寵壞了）
（3）當妳無助的深淵沿著冰坡上下來，伸出在前面的雪仗球員會及時（）妳放棄。<BR /
（塊遏制）
（4）然而，在1999年春節，有13個不同性別，不同職業，年齡的差異，但（）自然的邏輯
編輯和靈性的普通人，誰走進天山深處，完成壹個成功或失敗，不能用於評估回報（相信信仰
）
2。作者說，“材質美和精神之美，與妳所有的時間，”作者“材質美”指的是什麽
？“美國精神”指的是什麽呢？
>
3，作者認為，冒險是“不能被用來評估的成功”回歸返回去？為什麽“成功或失敗不能被用來
評價” ？
參考答案
（二）1，（1）（2）浮動寵壞了（3）遏制（4）信心，“材質美”指的是“只有那些平日用望遠鏡觀察的神聖峰巒，在過去的7天，妳必須依靠自己的奮鬥，它真的太慷慨的父親的懷抱。 “”心靈美“是指將被凈化精神，將得到鍛煉。
3，回歸自然，雖然會遭受失敗，但精神的收獲是巨大的，所以不能被用來評估是成功還是失敗。
壹，導入新課：三分鐘。
產生的圖像（幻燈片2）教師解說：自古以來，人類放飛夢想，經過長期的探索，人類發明了飛機，但是，並沒有阻止人類探索的步伐，而是將目光轉向壹個更神秘的宇宙，創造壹個空間穿梭在人類為自己的成就感到非常高興同時，生產的痛苦和不幸也往往出人意料。視頻（3張幻燈片，點擊視頻）：教師解說：1986年1月28日上午，數萬名觀眾聚集到肯尼迪航天中心，觀望的挑戰10倍那些壯觀的起飛，11:38，看臺上的發射墊好挑戰者升空直飛天空，但航天飛機在升空72秒，天空突然響起低沈的天空，看到班車到壹個巨大的火球燃燒拖動然後蛇般分叉的火焰，並墜毀大西洋黃白色的煙霧，這耗資1.2億美元的貨架空間穿梭，突然消失得無影無蹤。機七名宇航員全部遇難煙霧在天空中時，早已消散，悲傷，但在人們的心目中建立。1月31日，當美國總統裏根發表了極其豐富的紀念題為“真正的英雄”演示文稿（幻燈片4）今天，我們將按照裏根成為壹個英雄的世界。
二，文本：（幻燈片5）10分鐘
快速默讀文本（6分鐘），感知課文內容，找出妳最崇拜的英雄，並說說理由。
顯示幻燈片6。消除障礙的話。
我們現在走近英雄。
請同學們看屏幕，這是在事故中陪葬犧牲七個英雄，哪位大俠有......七。產生滑動七，請同學們控制文本找出妳最崇拜的英雄，並說說理由。
說，7名學生英勇的性格和品質。
隊長迪克？的比例秘書，不怕危險的;
司機邁克·史密斯，為祖國戰功卓著;
宇航員朱迪思？萊恩尼科爾斯，樂觀（笑工作，生活笑）;
？Ronald McNair的，有壹個夢想而努力奮鬥（充滿夢想，成就令人難忘的表現）;
？，性格剛毅，夢想Aonizuoka埃裏森（性格剛毅）;
皆為格裏高利·亞當斯，良好的升值（忘了他的母校，為國爭光）; 女教師Kelisita？麥考陳立夫，勇敢，冒險精神（在大膽和不安的探索精神被授予全國人民教師的榮譽）。產生滑動8麥考立夫的陪葬介紹她的故事從學生的回答，老師知道，這些英雄不是神話和民間傳說中的具有特定功能的英雄。事實上，它們只是壹些普通百姓生活的閃光精神的身體
產生滑動九，楊利偉照片：知道他是誰。是啊，他是我們飛翔的英雄，從2003年的10.15成功起飛，但也回他的飛天成功18是真正值得的英雄。
所以有些人有意見？ 。楊利偉可以成為壹個英雄，挑戰者號上的宇航員可以被稱為壹個真正的英雄，他是不會飛的壯舉，但72秒後爆炸在天上，他們都不是真正的英雄，妳同意這壹點嗎？ BR p>出生的反駁，老師說：是啊，他們有自己的生活，寫壹首贊美詩到宇宙進入他的門，有壹個人的身體去探索未知世界的不屈不撓的精神。
由於裏根說的那句話嗎？請同學們讀出來給他。幻燈片10
英雄被稱為英雄，而不是我們贊美的語言，但他們始終以高度的敬業精神，自豪感和毅力上的神奇和美妙的責任意識，探索宇宙，現實生活中練習，甚至獻出了寶貴的生命。
健康答案，進口部的結論是：
老師有壹個想法，寫的文字部分的細節，生活中的英雄文本閱讀：幻燈片11
“挑戰者”號上的七名宇航員，被控騰空而起的神聖使命，他們履行自己的職責，忠實地為國防和航空航天業做出了重要貢獻。不幸的是，他們失去了自己的生命，為國捐軀，為中國的航空航天業顯著損失。他們確實忠誠衛士航空航天產業，是真正的美國英雄。他們的名氣和成就，美國人民將永遠不會忘記。
>良好的能量，為什麽？可從多個角度思考：裏根的情感表達，妳在說什麽，演示的目的，觀眾的反應等進行思考。
學生討論，教師總結：
抓住感動的英雄人的生活細節，11擴大深情的回憶，因此，他的講話是現實的人，平易近人，不給有禮貌，虛假，做作的感覺。
說明這些英雄實際上是普通老百姓的生活
說明裏根非常熟悉他們。
事故幻燈片12：
演講特點：打動人心的真理，鼓舞人心的精神。
門現在要求學生模仿老裏根，閱讀6-12段，誰願意站起來，並嘗試用真誠的感情嗎？嗯，這是我們班的真正的英雄，我們給他點掌聲鼓勵。（無怎麽樣呢？嗯，妳讀它的代表的建議！吶，同學們都交付啊，給他點掌聲，獎勵。）
學生如讀麥考陳立夫，師解說：是啊，這些可愛的他的可敬的英雄誰聚集了很多人的想象，但也體現了許多人的希望之門，啊，可能在某壹時刻，壹切都過去了，壹切都被，如果妳是有與總統，妳會是什麽呢？找到文字集中反映悲傷的話語，引導閱讀2,3,14段。哪些話妳認為集中體現了感情的悲傷呢？好吧，現在請讓我們充滿了悲痛的心情閱讀段落（選舉期間，選舉專註於找到的話，然後開始吧）
如果妳是美國總統裏根不要妳只是沈迷於痛苦，妳可以嗎？
沒有，因為他必須打電話給他人們悲憤為力量，沿著英雄的腳步向前邁進。請同學們找出這種話語表達的含義，引導閱讀15,17,19,18段。
1女孩選擇壹些開始後，該局男孩和女孩小號重新開始。
2，選擇開始後，該局的男孩和女孩，男孩則s開始。
看著同學們看了這麽熱情，誘惑壹扔老師，我想讀壹試，然後請同學們仔細聽，聽老師有沒有這種興奮的感覺讀出來好嗎？
聽起來像壞，那麽請指示要求開始不足。（讓我們來讀好投入！）
原料如說好，然後要求學生指出掌聲雷動。（真的很好嗎？不要吝嗇妳的掌聲門啊）
顯示幻燈片12下壹頁
情緒：悲傷，奮進;
音：深，充滿激情。
只是通過聲音和感覺與毛澤東的讀書的同學，老師認為，真正的英雄精神，裏根主張精神，已經飄揚過海，是植根於我們的心中，這些人精英，我們的心應該是千言萬語表達，現在正值清明節，讓我們為這些貢獻顯著的進步，人類的英雄獻上壹束花：
放映幻燈片13點05分，我們所提供的，選擇鮮花，並談談妳的英雄部分親熱。
我先說：我要去提供水仙花的英雄，因為英雄，雖然普通的人，但他們做了壹個不平凡的壯舉，為水仙花，像普通的，尚未成熟。
後發言的學生，師總結：
那些英雄們，永遠值得我們精神的發現學習。
“挑戰號”，即使它已經變成碎片，但人類探索的步伐不會停止，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，這是哲學家的責任，也是我們的使命。願意承擔，因為我們有訂單，人類探索更遠的步伐。