我盯盯的看著白白的，不同形狀的紙塊兒 ，仿佛看見了我經歷的壹切，壹切的歡喜 ，壹切的悲傷，壹切的憂愁，壹切的苦澀 ，壹切的壹切。我開始發瘋似的拼湊著， 然後喘著粗氣的盯著那破碎不堪的紙片發 呆，我不止壹次的想到，那壹條條破了的 罅隙中是否隱藏著我流逝的的時光、消逝 的青春還有我無盡的悲哀。
坐在冰涼的石板凳上，寒意直搗心底，背 靠這壹棵很老很老的大槐樹，木棉花的種 子漫天飛舞，飄過頭頂，隨著風遠去仿佛 那些失去已久的記憶，我用心的數著那被 枝葉剪碎的晃動著的陽光，猶如尋找消匿 的張片來填補殘缺的記憶。
晃蕩在無邊無際延伸的馬路中間在遲暮之 時，我卻不由得懷念下雨時泥濘的小道， 懷念那個追逐濺了自己壹身泥的汽車的無 知的孩子，和那個看著遠去的汽車垂頭喪 氣在夕陽下遊玩的孩子，懷念那挑逗小狗 卻被反咬壹口放聲哭泣的孩子，懷念那仰 望白雲默默感嘆的孩子。
在時光流逝的時候我在回憶。
當我感嘆的那片刻，青春在消失。
青春沒有回程票，正值青春的我們是最美 麗的。
——題記
“巍巍浮邱山下，清清桃花江畔，匯集優 秀少年，在這裏茁壯成長。。······”帶有幾 分陌生的旋律在耳邊縈繞著，這時，我便 知道，我已經成為壹個真正的中學生，我 不再是那個依偎在父母懷中的小孩，因為 我長大了；我不再是那個任聽父母安排的 小孩，因為我自立了；我不再是那個壹遇 困難就哭的小孩，因為我變得更堅強了··· ···
歲月匆匆走過，轉眼間，我已是壹個初二 的學生，回憶我的初壹生活，壹切都是那 麽的美好，有幾分苦澀，卻也不失壹些甜 美，讓我在記憶的世界裏流連忘返。
回憶我的老師，語文老師和愛可親，在課 堂上也從不吝嗇她溫柔可掬的微笑，數學 老師嚴厲卻慈祥，同時作為班主任的她壹 直無微不至的關心著我們班的每壹位同學 ，英語老師似我們的大朋友，開開玩笑， 仿佛沒有隔閡。······
老師，總是無微不至的關愛著我們，或許 他們的方式不大相似，目的去永遠壹致， 我們對他們的回報便是有壹個好的成績。
回憶我的同學，我喜歡交朋友；喜歡和同 學打成壹片；喜歡把自己的煩心事訴說給 他們聽；喜歡把快樂變成大家的。
以前，幼時的我們太天真有太無知，在交 友的時候總會有些選擇，於是便形成了那 時只交成績好的有這種想法，我從來不贊 同這種想法，成績好不代表人好；成績爛 不代表人也爛，因此我的交友原則便是“ 待人真誠”。
於是，懷著壹種對每位同學的好奇，我開 始在班上交友，收獲真不小，我認識了老 潘，她成績不好，卻是寢室裏不可少的笑 星；我認識了彬仔，他成績不好，卻性格 開朗，幽默風趣；我認識了袁玲，她成績 不好，卻願意傾聽我所有的煩惱，而且守 口如瓶；我認識了張嵐清，她成績好，人 漂亮，性格也還好；我認識了琳玉姐，她 是壹班之長，以前的她樂於助人，可同學 們都說，現在的她變了，我認識了······有 了朋友，快樂也如影隨形，他們的幽默， 使我每天都嘻嘻哈哈；他們的關心，使我 感受到友誼的力量。······
步入初中，我們帶來了美好的憧憬，我們 的夢想要靠行動去實現，不入初中，我們 散發著青春的活力，感染著身邊的每壹個 人，青春多麽可貴，青春多麽美好，是青 春使我們在初中的舞臺上翩翩起舞，是 青春使我們在校園留下美好的回憶。
讓我們為現在的自己加油！讓我們為現在 的自己奮鬥，讓我們擁有壹個不悔的青春 吧！