不屬於我國教育目的的基本特征的是優越的社會制度保障教育極高的社會效益。
壹、實現國家現代化建設的需要
1、中國的教育目的的基本特征之壹便是，教育應與國家現代化建設的需要密切相關。在我國的教育目的中普遍強調了實現國家全面現代化建設需要高素質的人才作為經濟和社會發展的重要支撐。
2、這意味著，我國的教育目的不僅要讓學生掌握必需的知識和技能，還要讓他們具備適應現代文明社會的素質和道德品格，並通過綜合實際操作提高他們的綜合素質。
二、促進人民全面發展
1、中國的教育目的的基本特征之二便是，教育應當以推動人民全面發展作為最終目標。教育不僅要傳授學科知識和技能。
2、也應該包含有關人類倫理和道德、公民意識和社會責任等內容，幫助學生成為具有批判性思維的獨立個體，同時還應積極引導青少年樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀，增強他們的自由意誌和人文素養。
三、註重可持續發展
1、中國的教育目的的基本特征之三便是，註重可持續發展。為了適應全球化和經濟、文化的快速變化。
2、中國的教育需要靈活變通、緊跟時代步伐，用先進技術和深度思考來模擬教育方法和教育體制，以確保未來社會的可持續發展，滿足生態文明、和諧世界的需求。
四、推動知識產權和技術革命
1、中國的教育目的的基本特征之四便是，教育應當通過推動知識產權的保護和加強技術革命來培養全面發展的人才。
2、在知識經濟和信息時代，知識已成為推動產業革命和社會發展的核心驅動力之壹，知識產權保護十分重要。
3、同時，強調技術創新、研究和發展，提高科研水平和技術水平，培養造就更多具有國際影響的人才。