大學輔修專業要學多長時間
在校抄生的話第二年學歷的話會報考自考，需要本人參加10多門考試，如果順利的話，您大學畢業的話就可以拿到畢業證了。還有壹種是畢業後的話可以學成人高考函授或者網絡教育的這兩種的話比較簡單，學制長壹些2.5年畢業。
大學輔修第二專業要學多久
在校生的話第二年學歷的話會報考自考，需要本人參加10多門考試，如果順利的話，您內大學畢業的話容就可以拿到畢業證了。
還有壹種是畢業後的話可以學成人高考函授或者網絡教育的這兩種的話比較簡單，學制長壹些2.5年畢業。
有網絡教育嗎
有
網絡教育學院
網絡教育學院（俗稱：網上大學），開展的網絡教育以從業人員的繼續教育為主，高中起點專科、本科須具備普通高中、職業高中、中等專業學校或職業技術學校畢業證書，專科起點本科須具備國民教育系列的專科或專科以上畢業證書。學校的專業、年齡均無限制。教育部批準了68所高等學校開展現代遠程教育試點，由學校按照國家有關規定頒發高等教育學歷證書，學歷證書電子註冊後，國家予以承認。
中文名
網絡教育學院
外文名
neork ecation institute
俗 稱
網上大學
條 件
專業、年齡均無限制
途 徑
網絡
相關條文
在教育部《關於支持若幹所高等學校建設網絡教育是學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》（以下簡稱《意見》）的文件中，有這樣的條文：
“（網絡教育學院）開展學歷和非學歷的網絡教學工作。”各試點院校的情況不盡相同：有些側重於學歷教育，有些則側重於非學歷教育；有些只招收在職人員入學，有些則在職人員和應屆畢業生都招；有些采取業余時間授課，也有些要求全日制學習。而壹所試點院校，往往幾種情況並存。
《意見》指出：“網絡教育學院可根據本校已經具備的學歷學位授予資格，與學校職能部門***同商定人才培養方案，開展研究有關專業學位的教育，本科（包括主修專業、輔修專業、第二學士學位、專升本）、高職高專等層次的學歷學位網絡教學工作，有關學位授予和畢業資格審查應由學校職能部門負責。”
網絡教育已經好幾年都沒有批準招收全日制脫產生了，但是據說有學校還在招收。而且教育部已經發文規定，連成人教育，也就是很多學校的繼續教育學院都不能招生全日制脫產生，只能招收函授、夜大等性質的
《關於支持若幹所高等學校建設網絡教育學院開展現代遠程教育試點工作的幾點意見》教育部教高廳[2000]10號
（摘發）
壹、試點工作的主要任務
擬建設網絡教育學院的試點學校，應在校內開展網絡教學工作的基礎上，通過現代通信網絡，向社會提供內容豐富的教育服務。網絡教育學院的主要任務應包括：
1.開展學歷教育。面向社會招收學生，主要通過網絡教學的方式來完成
學歷和學位教育的教學工作；面向全日制在校生，開設網絡課程，取得單科學分，同時可實現校際之間的課程互選和學分承認。
2.開展非學歷教育。面向社會開設繼續教育課程，包括課程培訓、崗位培訓、證書考試和自學考試助學活動等，為社會從業人員參加學習提供服務。
3.探索網絡教學模式。通過試點逐步建立起包括課程體系、教學內容、教學方法、課件制作、自學、輔導、作業、實驗和實踐教學、網上測試、教學質量保障和監控等各個教學環節的網絡教學模式，加強教學過程的管理。
4.探索網絡教學工作的管理機制。通過試點逐步建立並完善包括招生、註冊、收費、學籍管理、考試組織、學分認證、證書發放、畢業等網絡教學工作的管理制度，建立起適應學習化社會需要的網絡教學工作管理機制。
5.協作開發豐富的高質量的網上教學資源、試題庫及網上測試系統。要依法保護知識產權，建立起資源***享的形式和運行機制，形成網上教育資源建設的滾動發展機制，促進我國信息產業的發展。
第二學位與雙學位有什麽區別
第二學位與雙學位的區別如下：
1.概念
第二學士學位是指已修完壹個學科門類中的某個本科專業課程，已準予畢業並獲得學士學位後，再繼續攻讀另壹個學科門類中的某個本科專業，完成教學計劃規定的各項要求，成績合格，準予畢業的，可授予第二學士學位。
如果國家有特殊需要，經國家教育部批準，在同壹學科門類中，修完壹個本科專業獲得學士學位後，再攻讀第二個本科專業，完成教學計劃規定的各項要求，成績合格，準予畢業的，也可以授予第二學士學位。
雙學位，通常指雙學士學位，指在獲得第壹學士學位的基礎上，全日制再主修另壹學科門類本科專業，達到某高校規定條件後，被授予第二學士學位。
與第二學士學位不同，輔修二學位是在本科學習階段，學習本專業的同時跨學科門類學習輔修另壹專業的學位課程，達到規定要求後同時獲得另壹學科的輔修學士學位，未達到申請學士學位要求者可視相應條件獲得輔修結業證書。
2.培養模式
第二學士學位著重培養國家急需的高級新興專業人才，培養壹批國家急需的知識面寬、跨學科的高層次專門人才，學制二年。
第二學士學位生壹般只能根據國家的特殊需要有計劃地按需培養，並且在招生規模上控制十分嚴格，壹般僅限在部分辦學歷史較久，師資力量較強，教學科研水平較高的本科院校中實行。
雙學位教育屬於本科教育的範疇。是為了充分發揮綜合性大學學科優勢，探索跨學科組織教學模式，促進復合型人才培養的壹項教學改革措施。
雙學位教育的培養模式是：本科學生在學有余力情況下，在主修壹個本科專業之外，跨學科門類(哲學、經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、農學、醫學、管理學、藝術學)輔修另外壹個本科專業，完成所修本科專業教學計劃規定的所有課程、畢業論文和其它教學環節，不低於壹定學分，且考核成績合格，在獲得第壹專業學士學位的同時，經學校核準、頒發第二專業的學士學位證書。
3.報考條件不同
第二學士學位主要招收大學本科畢業並獲得學士學位的在職人員(含實行學位制度以前的大學本科畢業生)，也招收少量大學本科畢業獲得學士學位的應屆畢業生(含按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生)。
第二學位修業年限壹般限定為二年，有的專業如中醫學專業為三年。
雙學位招生範圍壹般是該校大二學生，報名條件是成績較好，無不及格學科，以及滿足各學校的其他要求，經錄取後從大二開始學習。
本科學習階段學習本專業的同時，跨學科門類學習另壹專業的學位課程，達到全部要求後同時獲得另壹學科的學士學位。
4.考試範圍不同
第二學士學位考試並沒有全國統考，壹般由各招生的高校進行單獨出題，進行考試。考試時間在每年的3、4月，再根據不同的專業和院校進行不同科目的考試。
雙學位主要在有設立輔修二學位資格的高校報名並考試。考試科目分為政治、英語和專業課，政治主要考查馬克思主義理論，考試範圍包括:馬克思主義基本理論(馬克思主義哲學、馬克思主義政治經濟學、科學社會主義或國際***產主義運動史)、中國革命史、中國社會主義建設、時事政治等四大部分。
5.畢業標準不同
第二學士學位畢業證書：根據教育部規定的統壹格式制定頒發第二學士學位畢業證書和學位證書，並進行學歷電子註冊。
雙學位的畢業證書：是在第壹專業證書上註明輔修專業，即兩個專業，或者由校方頒發輔修專業證書，不進行電子註冊。學位證書是頒發第壹學位證書上註明第二專業的學位，即兩個學位。或由校方獨立頒發輔修學科的學士學位證書。
6.畢業待遇不同
第二學士學位畢業待遇：待遇等同於研究生。
雙學位畢業待遇：按第壹專業就業，畢業待遇壹般視為本科學歷文憑。但輔修二學位可以作為參考，部分省份有所認同。
7.學費待遇不同
第二學士學位：在校期間按碩士研究生待遇的有關規定執行。
雙學位：教育部並沒有對此做出硬性規定，原則上要求與本科學生的收費相同。但有的學校的熱門專業如法學、工商管理等專業收費可能相對偏高。
8.招生資格不同
第二學士學位需要報請國家教育部年度審批，目前全國***有100余所高校的相關專業開設了第二學士學位招生和授予資格。
雙學位由學校自行制定批準，須報請學校所在地省級教育行政主管部門和省級物價行政主管部門審批同意後，方可在該校內部收費和招生。
9.錄取原則不同
攻讀第二學士學位者必須先獲得其他不同類別的學士學位資格，然後才只可專攻第二個學位；考試較為嚴格且不可以同時攻讀幾個學位，學歷與研究生相當。第二學士學位考錄步驟：報名、初審、考試、復審、錄取等。
雙學位考試較寬松，錄取比例經省教育廳審核後，該校負責考試錄取。
說到這，大家應該很清楚第二學位與雙學位的區別了吧，總而言之就是，第二學位是進階教育，雙學位是同時教育。
如果同學們認為考取第二學位太過於困難，那麽修個雙學位還是可以的，畢竟好處多多，考雙學位不僅可以作為第壹學位的延伸和補充，還可以增加學歷含金量，同時也可以增加擇業籌碼、開闊眼界。
(4)網絡教育輔修擴展閱讀：
雙學位的報考條件
第二學士學位主要招收大學本科畢業並獲得學士學位的在職人員（含實行學位制度以前的大學本科畢業生）， 也招收少量大學本科畢業獲得學士學位的應屆畢業生（含按學分制提前完成學業並獲得學士學位的學生）。攻讀第二學士學位，均須本人自願，在職人員報考要經本單位批準，並經過必要的資格審查與入學考試、考核，擇優錄取。二學位修業年限壹般限定為二年，有的專業如中醫學專業為三年。
通過成人高考和自學考試獲得本科學歷的人，不能直接報考第二學士學位。如果想報考第二學士學位，需參加由國家學位辦組織的學士學位考試，獲得學士學位後再報名參加第二學士學位考試。
輔修二學位招生範圍是大二學生，報名條件是成績較好，無不及格學科，以及滿足各學校的其他要求，經錄取後從大二開始學習。本科學習階段學習本專業的同時，跨學科門類學習另壹專業的學位課程，達到全部要求後同時獲得另壹學科的學士學位。
網絡教育學士學位加自考的學士學位算不算雙學士學位
網絡教育學士學位再自考壹個學位不算雙學士學位，而是第二學位。
第二學位即獲得第壹個學位後，通過參加國家教育行政部門認可的、獲得第二個學位的考試（如：高等教育自學考試、成人高考等）後，修習第二學歷的課程學分修滿、並通過在主考院校論文答辯合格、即可獲得由主考院校頒發的學士學位證及畢業證。其目的是為盡快培養出壹批國家急需的知識面寬、跨學科的高層專門人才，與培養研究生的方式相輔相成，更好地適應經濟發展需要。廣義的第二學位還包括第二學士學位(普通高等教育全日制)。
雙學位是在本科階段本校設置的輔修專業，壹般從大二開始選擇專業，壹般學有余力的學生都可以選讀，等大學畢業生同時拿到輔修證書，壹般在主修專業註明第二個專業，但也有學校單獨發證，但證書的編號是學校自己編的。所有的雙學位與教育部沒關系。
而第二學士學位是本科後的教育，必需有第壹學位，也就是本科畢業且拿到學位，同學各個學校單獨考試，錄取時候要經過教育部審核，與同壹年度的本科生錄取，錄取名額屬於同壹年度的本科計劃，屬於國家計劃統招生。全日制脫產學習兩年，屬於普通高等教育，畢業後拿到學歷證書和學位證書，證書的編號與本科編號相同，但代表學歷層次的編號為4，本科為5，因此高於本科，根本的是第二學位經過教育部電子註冊的，可以查詢。雙學位都沒有這些。
我今年考上統招全日制碩士研究生，想通過遠程教育輔修壹個本科專業，這樣可以嗎會不會有學籍沖突
沒有學籍沖突，而且費用還能有壹點優惠，如果妳所選專業和妳之前本科專業接近的話，有些課程還能免修或者免考，當然，具體的要根據妳所選的高校和專業而定。
大學輔修第二專業有必要嗎
說真的，我不知道妳讀第二專業的目的是什麽？多讀多見識肯定是有用處的，但是如果要用得好必須要下苦工！畢竟自修第二專業跟自學沒什麽差別。
因為妳未來的擇業往往很可能不是妳目前就讀的專業。可能妳需要不斷去試才找到妳的愛好。比如我畢業後就換了2份不同行業的工作，分別是機票、物流但都做不夠1年就換了現在的做了3年的網絡營銷工作。才知道自己興趣所在。所以，妳讀第二專業可能對工作沒有太大的輔助作用，或許早出來找到喜愛的工作來實踐更有累積專業水平。
綜上，我認為讀第二專業肯定有好處，但切忌盲目地學。
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遠程網絡教育做第二學歷有用嗎
華中科技大學 深圳學習中心的遠程網絡教育挺好的
1、擁有雙學位，畢業待遇等同研究生；跨學科人才，在企業受歡迎；
2、國家承認的學歷學位證書，與跨校輔修區別很大；拿證時間短，職業證書免費拿；
3、選擇興趣所在的名校第二專業，有利於未來的職業發展及高薪要求。
綜上所述，遠程教育第二學歷還是很有用，並且是國家承認的，無論是以後的工作、求學或者考公務員等，擁有它，信心會十足。
關於大學輔修專業有用嗎好過嗎誰拿了雙學位來說下
輔修有有四種情況：在學好主修專業同時修讀輔修課程、輔修專業、輔修雙專業和雙學位（簡稱“輔修”）。
首先雙學位必須在妳所在的學校修。所修專業為妳學校的其他專業。所謂輔修其他專業順利通過後，所獲得的只是“雙修”而不是雙學士，雙學士是在升入大學二年級的時候，每科成績達到壹定分數的前提下向學校申請的，是有嚴格規定的。如果妳的分數達到要求，就可以申請雙學位了。而學習輔修專業則不用每科達到壹定的分數。
雙學士壹般是3年，壹般情況下在妳本學位的大二年級，開始上雙學位。與本學位同時畢業。
輔修與雙學位的學習情況差不多，只是輔修壹般的所修的學分在雙學位學分的壹半以上，才能拿到輔修。
等壹年轉專業，肯定會有壹部分的內容跟不上了。每周六每周六的讀
對於雙專業，壹般是只能在畢業證書上註明第二專業的名稱。
到最後還是要考外面的證書出來才真正有用
個人感覺下來，如果輔修的話還是學輔修因人而異的，最好和主修專業有相關性，能夠有1+1>2的效果就好了門技術比較好,比較實際點，其他的讀後妳會感覺和沒讀沒什麽區別
輔修，因為沒有資料在手我比較難回答妳，可以簡單這麽說，就是修多壹門與妳專業有關的學科，比如我是學市場營銷的，修多科電子商務，就是輔修，因為拿的都是同壹個學位，所以叫做輔修，如果是不同學位，就叫做雙學位。如果妳想修多壹門，擴展自己的知識面的話，就要做好讀多壹年的覺悟。同時，從大壹開始就要認真學習，三個學期的績點平均要3.0以上才能輔修，同時，第四個學期的績點不能倒退，不能有重修記錄。
具體的，可以看學生手冊，上面有的。
輔修是指兼修本專業以外的任何壹個專業。輔修專業分為輔修、雙專業、雙學位三個學習階段，學生修讀完輔修培養方案規定的學分，才有資格申請修讀雙專業、雙學位。
雙學位是指修讀經濟學、法學、教育學、文學、歷史學、理學、工學、管理學等不同學科門類的任意兩個專業的學位。
補充壹下
輔修是指在修讀本專業的前提下，利用學校提供的可以輔修的專業進行修讀， 輔修相對於二專來說學分要少壹點 也可以輔修其他學院的專業，但現在在大部分學校來說輔修只有輔修證，而要拿到第二學位證就要選擇二專。具體申請的辦法和資格各學校不太壹樣。
對於輔修和二專，作為自己第壹學位的輔助在找工作時是很有幫助的，當然在不同地區受重視的程度也不壹樣。同時妳也可以根據自己的興趣選輔修或二專。但是如果妳拿自己的輔修或者二專證和別人的第壹專業拼在找工作時是沒優勢的，或者說沒什麽競爭力，但工作以後就不會看這些證了，還是能力。
四年全日制本科後讀了兩年半網絡遠程教育本科，後以網絡遠程教育本科考上公務員，請問待遇參照什麽定級
網絡教育本科屬於全日制本科嗎？
回答：很顯然不屬於，它屬於成人教育的回壹部分
只有正常答高考，並進入大學學習，學習結業後，考試合格，得到的證書才屬於全日制本科學生。
我想妳要問的是，網絡教育的本科在社會上有用處對吧，回答是肯定的，有用，在社會上出了高級大學或211大學以外，所有的本科大同小異，工作面試的時候最多問妳是專科還是本科。祝學業有成，如果幫助到妳了， 請采納我的回答。網絡教育全日制本科不是統招本科。
統招壹般指全日制普通高校統壹招生選拔考試，依照《全國普通高等學校招生計劃》內統壹招錄，學習形式為普通全日制，也就是平常所說的正規大學。
統招學歷主要包括全日制普通博士研究生、全日制普通碩士研究生（包括學術型碩士和專業碩士）、全日制普通本科（包括通過普通高考錄取的四年制本科、五年制本科，全日制普通第二學士學位和通過統招專升本考試錄取的二年制本科）、全日制普通專科。
註：下列學歷不屬於統招學歷：成人高等教育（成人高考中的夜大，函授）、高等教育自學考試（自考）、廣播電視大學（電大）和網絡教育學院（電大和網絡教育皆屬於遠程教育）。