壹、培訓目標
本專業培養既懂工程技術，又懂現代管理科學，基礎紮實，素質全面，工程實踐能力強，具有壹定創新能力的應用型、復合型高級工程技術和工程管理人才。
第二，培養方向
1.制造業信息化:基於制造企業計劃、組織、控制和管理技術的需求，從信息管理的角度，研究企業信息系統實施的技術和方法，包括企業數字化轉型、生產組織管理、制造資源規劃和利用，註重信息和管理的綜合集成。
2.生產運作和項目管理
以生產經營過程為對象，以信息技術為基礎，註重服務、人員、技術、信息和管理的優化，研究生產經營系統的計劃、組織、控制和管理技術。
3.質量控制與管理:集成先進的數學方法和檢測控制手段，探索先進的質量控制方法。針對產品全生命周期的質量保證，研究了從設計、制造和檢驗三個方面進行質量控制的技術和理論。
第三，學習時間長短
基礎學習期限為3年。
在校全日制研究生學習期間，課程學習2.5學期，專業實踐1.5學期，學位論文寫作2學期。
對學習成績優異，提前完成個人培養計劃並修滿規定學分，完成學位論文，達到畢業或學位授予質量要求的，最多可提前1年畢業或授予學位；未能在基本學習期限內完成學業者，經導師同意，可向學校申請延長學習期限。延長期限原則上不超過1年。
第四，訓練方法
1.研究生培養實行學分制，按照研究生個人培養計劃進行。采取理論學習、科學研究和實踐活動的系統結合，鼓勵碩士生積極參加有益的社會活動和公益勞動，加強科研能力和實踐技能的培養。
2.充分發揮導師對研究生的引領作用，實行導師和學科導師集體培養，積極聘請科研院所和企事業單位具有高級技術職稱的專家擔任研究生校外導師，合作培養研究生。
3.研究生課程以課堂講授為主，結合自學和討論，註重培養和加強研究生的自學能力和獨立分析問題、解決問題的能力。課程學習和評估以課程大綱為基礎。
4.研究生必修環節主要由以下幾個環節組成:(1)專業實踐環節30周，由導師安排，從第三學期下半學期到第四學期進行。專業實習結束後，提交並上報專業實習報告，由學科導師組集體考核。具體要求按照《管理工程學院專業學位研究生專業實踐教學管理與考核要求》執行。研究生完成論文選題報告後，還可以結合學位論文工作繼續安排專業實踐。對於有壹年以上工作經驗的研究生，經導師評審學院批準，可提交證明材料申請免除此環節；(2)選題報告環節結合專業實踐在第四學期結束前完成。經批準免除專業實踐環節的研究生，可提前在第三學期結束前完成。選題報告由學科導師組成的評審小組進行評審，按照《山東建築大學碩士學位論文選題與報告基本要求》和《管理與工程學院碩士學位論文選題報告評審組織實施規定》進行。上半年5月底完成，下半年10結束。(3)學術報告環節，貫穿在校學習全過程，要求研究生在校學習期間至少聽4次學術報告，或在本學科研究生範圍內公開作1次學術報告，畢業前撰寫總結報告，研究生導師負責考核。
5.研究生是否通過專業實踐考核、論文課題報告評審、論文期中考試、論文答辯和申請碩士學位，都要經過集體討論決定。
考研政策不清楚嗎？沈碩是不是和同等學力混為壹談？大學專業不好選？點擊下方官網，會有專業老師解答妳的問題。211/985研究生碩士/博士開放網絡申請名稱:/yjs2/