傾聽和聆聽的區別：
意思不同、情感色彩不同：
1、傾聽：傾聽指細心地聽取，表示中性的感 *** 彩，就是憑借聽覺器官接受言語信息，進而通過思維活動達到認知、理解的全過程。壹般指上級對下級 ，如“民情”、“意見”、“心聲”、“呼聲”等，因此壹般表示上級聽取下級的意見、報告等。
2、聆聽，指集中精力認真地聽。指虔誠而認真地聽取，帶有尊敬的色彩，壹般多用於教誨、報告、演講、講學、朗誦、故事等有關人的活動，也可用於具體的事物，如風聲、雨聲、歌聲等；語出漢楊雄 《法言·五百》：“聆聽前世，清視在下，鑒莫近於斯矣。”
擴展資料：
相關句子：
1、《禮記·曲禮上》：“立不正方，不傾聽。”孔穎達疏：“不得傾頭屬聽左右也。”
2、清唐甄《潛書·居山》：“與之處數日，見其身如丘山，神如淵水，無疾言，無矜色，無流視，無傾聽，以服其靜而自憾未能也。”
3、漢 楊雄 《法言·五百》：“聆聽前世，清視在下，鑒莫近於斯矣。”
參考資料；百度百科-傾聽
關於聆聽什麽的作文
聆聽母愛的聲音作文母愛猶如壹支優美的鋼琴曲，總在我的耳畔輕輕響起。
仔細聆聽，妳會發現我們的周圍有許多美妙的聲音，有的是大自然的天籟之音，有的是心靈世界的肺腑之音，但我最喜歡聆聽的還是母愛的聲音。
前奏考試在即，每天晚上我都要學習到深夜，那天晚上我像往常壹樣作習題，突然聽到門開的聲音，雖然那聲音很輕。
聲音越來越近，最後突然消失了。
母親端著壹杯我最喜歡的茉莉花茶站在了桌旁，輕輕的將杯子放在了桌上，然後又悄悄的走了。
那聲音依然很輕，但我仍清楚的聽見它由近及遠，最後隨著那壹聲關門聲消失了。
*** 考試的日子很快就到了，那天我非常緊張，害怕的快窒息了，心情久久不能平靜。
這時，我好像聽見了母親的歌聲。
那聲音像壹根紅絲帶，飛過高山峻嶺，飄過江河湖泊，穿越春夏秋冬。
好似壹縷陽光，給人以溫暖的舒心丸。
我的心情終於平靜了下來，答起卷紙也非常順利。
結尾去學校報道的那天，我更緊張了畢竟壹學期的努力成果就在這壹刻揭曉。
我懷著忐忑不安的心情來到老師辦公室，屏住呼吸看到老師拿出成績單，我偷偷的看了壹眼，第四名，不會吧我不敢相信我的眼睛，我確實沒想到。
回到家裏，我將這個好消息告訴了母親，母親卻對我說，要虛心，否則妳會後退的。
然後壹個人偷偷的高興，我看到卻故意不揭穿她。
母愛的聲音在失敗時，給我慰藉在成功時，給我忠告，仔細聆聽我會收獲很多，聽，那是母愛的聲音。
聆聽什麽作文800字以上
聆聽雨的聲音妳喜歡下雨嗎？妳聆聽過雨嗎？當壹場雨過後，雨水沖刷走了壹切，無論是城市還是農村，都變得越發靜謐。
空氣變得越發新鮮，鳥兒的歌聲也越發婉轉。
早晨，壹場雨如期而至，由小變大，由遠而近。
讓剛剛睜開眼的人們耳目壹新，讓半睡半醒的人們頓時清醒。
每壹滴雨水落在地上的聲音都格外清晰：敲打在窗臺上的，是“嗒”的聲音；墜落在水塘中的，是“嘀”的聲音；拍打在水泥地上的，是“啪”的聲音；而落在泥土中的，則是稍縱即逝的“嘶溜”聲。
花草在雨中微微顫抖著，樹的枝幹在雨中上下搖動著。
落下來幾片葉子和花瓣，使憐香惜玉的人頓感生命的脆弱。
幾個行人，頂著雨傘，飛快的跑著，臉上露出擔憂的神情，邊走邊濺了壹身的泥土。
淅淅瀝瀝，雨還在下著，不緊不慢，似乎無視路邊的花、草、人。
已是午夜，雨仍沒有停。
有人會關了燈，躺在床頭，細細聆聽雨的聲音，仍然是由小變大，由遠而近，仿佛是壹連串珍珠散落了敲打在地上。
街坊鄰居們都已進入夢鄉，壹個人戴上耳機，裏面緩緩流出古箏的聲音。
聽罷，摘下耳機，再次聆聽雨在深夜的密語。
它比古箏更清脆，更有節奏感，雨聲中聽得見每壹個音符，每壹個節拍，每壹聲它濺落在泥土上的聲音。
這是大自然碰撞產生的火花。
聽著它，如同身臨其境，仿佛細密的雨絲從臉上滑下。
耳畔有蛙鳴、蟲鳴……雨中，池塘正吐露著它對雨的深情，魚兒也在睡夢中挽起壹尾銀色感受雨露。
壹切，都是大自然的恩賜和鬼斧神工。
這場雨或許從千百年前就開始了，但它永遠如此沈靜，聆聽雨，聆聽錦瑟之繁弦，那是時間的刻痕，那是人生的春花秋月……
傾聽什麽作文300字
享受快樂，傾聽愛！ 傾聽是壹種享受！清晨，我拿著英語書去樓上，太陽剛從山坳麗探出頭來。
我家附近有幾棵郁郁蔥蔥的果樹。
深吸壹口氣，嗅到的都是清新的氣息。
鳥兒在樹上搭巢時，鳥夫妻之間的爭吵聲，在此刻也是如此地動人。
翻開書，聽著自己朗朗的讀書聲，真好！ 傾聽是壹種快樂！當妳的朋友向妳傾訴衷腸時，妳千萬不要不耐煩。
想想，妳應該覺得快樂。
他是把妳當成朋友，才願意跟妳分享。
壹起傾聽朋友的苦與樂吧，這會增進妳們之間的友誼。
傾聽，讓妳的朋友重新快樂，也讓妳收獲快樂！ 傾聽是壹種愛！當父母跟我們說著“天冷了，多穿些衣服時”，我們不要不以為然，還認為父母很煩。
其實，這也是壹種愛。
妳不應該不聽，妳應該傾聽這種愛。
這種愛暖遍全身，讓我們來傾聽吧！ 享受傾聽給我們帶來的感覺吧！這是壹件多麽美妙的事情啊！
聆聽什麽作文400字
傾聽是壹種姿態，傾聽海浪的聲音，傾聽早晨的鳥鳴；傾聽是壹種關愛，傾聽父母看似嘮叨實則有用的叮囑，傾聽是長的淳淳教誨；傾聽是壹種快樂，傾聽朋友的笑聲，傾聽同學的快樂……傾聽是壹個美麗的詞語，讓我們為之動心。
曾經，我並沒有仍真傾聽過任何壹個人的話，因為我覺得那些董事無所謂的，然而我錯了，當我因為那場車禍要了我的耳朵的時候，我才後悔不已，那時候起，我壹直想聽大自然的聲音，卻再也聽不到了，曾經的聲音在我耳邊我都不在意，現在的我，不得不躲在角落裏哭，因為我根本無法聽到，媽媽給我寫了張紙條，上面寫著：孩子，醫生說還有機會可以聽到聲音，所以不要喪氣。
看到這個我很高興，因為我可以傾聽了，耳朵好了以後，我傾聽過海浪怕打的聲音，小鳥們鳴叫的聲音，媽媽爸爸的聲音，還有老師的聲音…… 我希望妳們可以認真的聆聽每壹種聲音，聲音是美好的，所以要認真傾聽哦！
作文 傾聽
走過小徑，妳聽到了嗎？鳥兒的歡唱，風兒的低吟；從樹下走過，妳聽到了嗎？葉兒飄零的低訴，樹枝輕搖的節奏；走過花園，妳聽到了嗎？草兒綠色的輕唱，花兒開放的淺笑。
秋日的清晨，如果妳全身心的去聆聽大自然的聲音，妳會發現那是壹曲最清新、動聽的交響曲，這是大自然送給我們每壹個人的禮物，這份禮物妳感受壹個謙虛好學的人，壹個懂得善待他人的人，壹個善於反省、自強不息的人，永遠懂得傾聽；傾聽自然的聲音，傾聽美妙的音樂，傾聽師長、朋友、同學真摯溫暖的話語，我們***同在傾聽中成長，傾聽會使我們緊張的心情得以放松，當妳失落時，壹聲清脆的鳥啼能給妳安慰；悲傷時，壹陣清風能給妳開解；仿徨時，壹泓清泉能給妳幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽，但是耳聾的人是聽不到了，他們聽不到鳥啼等自然的聲音。
自然萬物善傾聽。
盤根交錯的虬枝，靜靜地傾聽溪水的淺吟；婆娑的密葉傾聽著歌鳥的重唱；甜艷的花兒，傾聽著蜂群的低語；萬籟俱寂的黃昏，傾聽著夏蟲的嬉戲；拂掠而過的風，也會駐足，聽壹聽麥浪的語絲。
山川、草木、蟲魚，皆善傾聽。
正因這種內斂張揚的君子風範，才築起了和諧生輝的自然界。
無論是宜人溫和的地方，還是風沙肆虐的沙漠，總有善聽的自然物。
人，又何嘗不是如此？只有善聽者，才能采擷到心靈的果實。
記者，善聽。
優秀的記者，不在善問，而在用心傾聽被訪者的娓娓道來，哪怕是勝似千言的壹聲輕嘆，壹嘆讀出人生悲苦、世態炎涼，這才是善聽者的成就。
學者，善聽。
在治學之人的眼中，聽是講的基礎。
無論是大師垂範，還是平民草根的文化呼聲，都為學者所聽。
正如當今這個多元文明交錯的時代，有識之士在探究現代文藝之時，陽春白雪必然要應邀入席，而下裏巴人也是不容摒棄的。
諸如“超女”壹類的草根文化，在真正治學之人的耳中，必然聽出追求自我、挑戰傳統選拔制度的不同尋常的意味。
文人，善聽。
古往今來，為文者都以細膩的情思聆聽著人生的弄弦。
傳來玉笛飛聲，那該是到了思鄉的時令；清角聲聲入耳，那該是明月樓高休獨倚的悲愴；又聞杜鵑啼血，恐怕是亡國之恨難當的淒涼；瀑流喧 ，這又是壹段艱難的裏程；青田蛙聲壹片，真是難得的豐收；階前聽雨，少年到中年，聽出了命運節拍的嬗變。
正因善聽，總有那樣多膾炙人口的詩句，又有那樣多精神世界中的楷模。
也正是善聽，才使大文豪擺脫了“為賦新詞強說愁”的拘謹矯文，而真正實現了由“為章句”到“為人心”的跨步壹躍。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……聽到了嗎？願意去感受嗎？如果願意，讓我們壹起學會傾聽。
傾聽，是生命中不可或缺的壹個章節。
是傾聽，讓我們明白了什麽才是真、善、美，讓我們彼此的手握得更緊、心靈貼得更近，讓我們積累了許多難得的經驗，少走許多不必要的彎路；是傾聽，讓壹句簡單的話語，有了神奇的力量，讓那些瑣屑的小事，壹下子變得無比地親切起來，讓那些平凡的日子，陡然增添了動人的光彩…… 生活是壹部厚厚的長卷，需要心靈的關註，更需要心靈傾聽。
傾聽的作文
風雨中，請側耳傾聽 風雨中，我側耳細聽，聽見心泉汩汩的聲音。
南方的雨總是那麽綿囀多情，連風也是輕悄悄的，怯生生的。
壹陣風，壹陣風，那時江南輕柔安穩的呼吸。
雨，淅淅瀝瀝的下著，仿佛壹個南宋的女詞人在滿腹心事地輕吟淺唱。
紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨潤窗欞濕綾綃，這時叩在回家的青石板路上的木屐聲便急促起來。
壹陣清脆的車 *** 劃過田野無邊的靜謐，還有壹大群半大小子歡快的笑聲。
他們的頭發微微揚起，他們的衣服被雨水氤氳成壹幅古舊的水墨畫。
於是家家緊閉的門便“吱呀”地隨之洞開，然後就是炒菜聲和壹陣陣的吳儂軟語，演繹著千百年不變的安詳和美麗。
風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見遊子心中的啜泣？ 風雨中，請側耳傾聽。
我聽不見很多的聲音，但我可以聽得很遠。
此時心與自然，與書墨香氣超常的尉貼，執壹卷在手，或沈思，或微笑，只須壹杯清茶，壹盞豆燈，便可以讓心靈得到豐富的安靜。
“留得殘荷聽雨聲。
”這是亙古不變的憂傷與蒼涼。
“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來。
”這是沒齒難渝的愛國與忠貞。
“少年聽雨歌樓上，紅燭昏羅帳。
” “中年聽雨江舟中，斷雁叫西風。
” “而今聽雨僧廬下，鬢已星星也。
” 突然想起《聽聽那冷雨》，雖是粗頭亂服，但終究不掩國色啊！ 又想起余光中先生的壹首詩“瓦片翻飛，落下雨檐，飛入手心，若蒼然的蝴蝶，沒有雨的雨季。
” 上帝說：“我用燈紅酒綠換妳的風雨聲。
”我說：“不換。
” 上帝說：“我用車水馬龍換妳的風雨聲。
”我說：“不換。
” 帝說：“原來妳是幸福的。
” 風雨中，請側耳傾聽，可曾聽見心的聲音？自信和傾聽 “長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。
”是壹種自信，豪邁且氣勢磅礴。
“青山遮不住，畢竟東流去。
”是壹種自信，果敢而執著。
“行到小窮處，坐看雲起時。
”是壹種自信，淡泊而從容。
有壹句話說得好，有些事情不是因為難以做到我們才相信自己，而是因為我們不相信自己才使自己難以做到。
在人的壹生中，我們要解決很多問題，也就要做出很多選擇——相信自己還是相信別人。
就是這壹念之差或許就導致兩種不同甚至截然相反的結果。
其實，自信和傾聽就仿佛人的兩條胳膊，缺少任何壹條，不論是左臂還是右臂，他都是不健全的不能平穩前行的人。
傾聽是心靈的陽光，能映射出無邊無際的美麗；傾聽是心靈的雨露，能滋潤出無窮無盡的神；傾聽是大海的波濤，能翻起大浪滔天的巨瀾；傾聽是江河的洪流，能激起亂石穿空的壯觀。
擁有傾聽的人生，才是美麗的人生，善於傾聽的人生，才是睿智的人生。
汪國真說：“我欣賞妳，所以我肯定妳，我不欣賞妳，但我卻不會因此否定妳。
”傾聽也壹樣。
假如別人的意見合理，妳也應感激並認真的研究思考，提取其中有價值的內容。
如果妳現在過於自信甚至自負，那麽請靜下來耐心地聽取別人的意見；如果妳老是沒有主見跟著大家走，那麽請妳相信自己，義無反顧地朝前走。
風餐露宿，坎坎坷坷，迢迢征途，妳以自信和傾聽為幹糧，性格的懦弱也會鑄成如鋼似鐵的堅強；頂風冒雪，磕磕絆絆，茫茫前程妳以自信和傾聽為手杖，平淡的人生也會譜出瑰麗的樂章。
上帝之所以沒有給我們翅膀，是想讓我們擁有飛翔的翅膀，假如妳已有飛翔的夢，那麽就趕快插上自信和傾聽的翅膀。
像雄鷹般在藍天和白雲間飛翔，與風雨搏擊，成為勇者和力量的化身，實現自己的人生夢想。
自信和傾聽就仿佛是壹元二次方程的兩個根，究竟怎樣去解，判斷式就在我們心中，如果妳解對了，妳就找到了人生的答案。
擺出壹副傾聽的耳朵 聰明的人，該是把多人智慧集合起來的人。
——題記 擺出壹副傾聽的耳朵 相信自己，是壹種堅守，如天山雪峰上妙麗的雪蓮，固守自己的高度；傾聽別人意見，是壹種智慧，如諸葛孔明七擒孟獲的欲擒故縱，智慧的光芒照亮四方。
我相信自己，同時，我有壹副善於傾聽的耳朵。
成功的人，無不是相信自己的人。
這是壹種自信，壹種人生的飽滿。
相信自己，我有我的原則；相信自己，我有我的判斷；相信自己，我的命運由自己主宰，相信自己，不在紛紛流言中亂了陣腳！比爾蓋茨中途放棄了哈佛，毅然退學，不顧身後有多少人說他“昏了頭”，因為他相信自己，相信自己會在軟件開發上有所成就；武則天，每做出壹事便不動搖，不因臣子議論而妥協，因為她相信自己的智慧與果敢，更相信自己的判斷！相信自己，不在眾人議論下放棄自己的立場，不作隨風倒伏的墻頭草，“走自己的路，讓別人說去吧！” 成功的人，也是善於聽從別人意見的人。
這是壹種智慧，壹種人生的大境界。
善聽別人意見，是虛懷若谷；善聽別人意見，是從諫如流；善聽別人意見，集眾人智慧於壹身，照亮人生道路！開啟“貞觀之治”的唐太宗以善聽臣子進諫聞名，在魏征等人面前擺出了壹副善於傾聽的耳朵，方開啟盛世，流傳千古；孔聖人，也在騎青牛的老子面前擺出壹雙善聽的耳朵，耐心的聽從他的教導，方集得大智慧，流傳於千古！ 成功的人，是能將相信自己與聽從別人意見結合起來的人。
相信自己，不意味著頑固，傾聽別人意見，也決不是盲從。
成功的人，無不是自信果敢，而又謙虛謹慎。
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心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是壹朵開不敗的花，它能綻放著生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
人類擁有大腦和耳朵，大腦用來思考，耳朵用來傾聽。
獨自思考而不吸納意見，我們容易偏執；壹味聽取而不加以思考，我們容易迷失：真正的智者是善於思考著傾聽的，為了讓自己的智慧之河永不幹涸，我們應該在思考中聆聽來自別處的聲音。
傾聽長者的教誨，就如同讀壹本好書，實乃受益匪淺。
傾聽朋友的訴說，與朋友***同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。
傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。
閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。
這都需要傾聽陪伴。
渴望傾聽之人對傾聽的向往如同“青青子衿，悠悠我心”般迫切。
傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
傾聽猶如炙熱的夏日裏壹陣涼風，把枯燥與煩悶壹拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
當妳失落時，壹聲清脆的鳥啼能給妳安慰；悲傷時，壹陣清風能給妳開解；仿徨時，壹泓清泉能給妳幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽 群山威武卻依然聆聽小溪的丁冬之響；垂柳輕柔卻依然傾聽風的細語，起舞風中，更增風致；人是自然的主宰，學會傾聽將會帶給我們無窮的力量。
齊王聽取了鄒忌的意見，才會出現“門庭若市”的進諫之風；趙太後采納了觸龍的提議，才使趙國免去了壹場戰爭的威脅。
傾聽是人類無聲的語言，學會傾聽，幹戈化為玉帛，勁敵化為至友，我們傾聽的是良言善語，我們吸取的是真誠給予。
是傾聽，讓我們告別幼稚與淺薄；是傾聽，讓我們得到許多難得的經驗，少走很多彎路；是傾聽，讓我們懂得生命的意義；是傾聽，把人世間所有的風霜雨雪、世事滄桑變成回首時那道韻味無窮的風景線……上帝給了我們耳朵，是讓我們聽到世間所有的聲音；而人類賦予自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。
――題記壹個用心的傾聽者，其實是個冷靜的人，壹個用心的傾聽者，逐漸會更加知書達理。
傾聽親人朋友的話語，可以讓我們領會到人間的親情。
有的人總是抱怨人與人之間缺乏感情，其實則不然，是因為他們缺乏傾聽。
懂得傾聽，父母的嘮叨，其實是他們的關心；懂得傾聽，老師的批評其實是諄諄教誨；懂得傾聽，朋友的諫言其實是真心關懷。
當妳用心傾聽，人與人之間更加親近、和諧。
以傾聽為題寫作文題目
飛鳥用啼叫歌唱生活，遊魚用肢體傳達信息，我們用語言交流思想，抒 *** 感，表達對生命的贊美和自然的感嘆。
這就是傾聽。
傾聽是壹種交流，是壹種親和的態度，是我們了解彼此心靈、領略大自然的悠悠路徑。
我們要學會傾聽大自然的山風松濤、溪韻海嘯，學會傾聽他。
人的喜怒哀樂、悲歡離合！人生是壹首優美的樂曲，其中有歡樂的音符也有痛苦的音符。
要認識這些音符，那就應該去傾聽。
壹旦妳有了這種認識，妳就會覺得傾聽就在妳身邊。
人生又是壹望無際的大海，有驟然翻起跳躍著的水花，也有波瀾起伏的大浪。
要感受這海的心聲，那就應該去傾聽。
壹旦妳有了這種感受，妳就會感到傾聽就在妳身旁。
?傾聽是心靈之花。
傾聽能折射出純潔而熱情的光芒。
傾聽是壹縷清風，它能吹散籠罩在人們心頭的陰霾；傾聽是劃破漆黑夜幕的流星，能給人們帶來希望；傾聽是壹朵開不敗的花，它能綻放出生命之蕊，換取人們的欣賞和信任。
?傾聽長者的教誨，就如同讀壹本好書，實乃受益匪淺。
傾聽朋友的訴說，與朋友***同分享快樂，分擔痛苦，讓朋友感覺自己不是孤單的。
傾聽他人的牢騷，讓他人感到舒暢、滿足和輕松。
閑暇之際，獨步山間樹林，傾聽大自然的聲音：鳥兒的歌唱，昆蟲的啼叫，小泉的嗚咽，山風的呼嘯……讓人尋找到屬於自己的那片熱土，讓人尋回內心深處最美麗的真實。
?在跋涉的道路上，跌倒時希望有人扶持；憂慮時希望有人分憂；寂寞時希望有人陪伴；失敗時希望有人鼓勵。
這都需要傾聽陪伴。
渴望傾聽之人對傾聽的向往，如同＂青青子衿，悠悠我心＂般迫切。
傾聽是春天剛發芽的嫩草，充滿活力與希望，也給人帶來新生力量和希望之火。
傾聽猶如炙熱的夏日裏的壹陣涼風，把枯燥與煩悶壹拂而盡，送來愉悅輕松的感覺。
?當妳失落時，壹聲清脆的鳥啼能給妳安慰；悲傷時，壹陣清風能給妳開解；仿徨時，壹泓清泉能給妳幫助……傾聽在呼喚，我們需要傾聽。
朋友，難道我們不應牽起傾聽之手，去創造更加精彩的人生嗎？
怎麽寫有關於傾聽的作文
別人講話應該看著別人的眼睛表示尊重和註意，1、 尊重別人的講話.妳尊重別人的同時，妳並不會失去什麽，反而會贏得尊重.妳不尊重別人，當然也不能贏得別人的尊重.尊重別人的講話需註意以下3個方面：保持目光的接觸；不隨意打斷對方的談話；集中註意力聽，不做不相關的事情.2、 換位思考.不光是溝通過程中，在考慮到任何涉及到人的問題時，都要註意換位思考，這也是我們反復強調的壹點.因為傾聽不只是聽談話的表面內容，還需要從更深層次上領會其內涵，從談話者的角度去看待問題，考慮他所要表達的觀點是什麽？說話者需要的是什麽？他想要解決什麽問題或達到什麽目標？妳必須換位思考，從對方的角度去考慮問題，才能真正理解別人說話的真正含義.3、 激勵.在傾聽過程中，要運用積極的身體語言做出反饋，激發別人講話的興趣，盡量使其將真實的觀點表達出來.豐富的面部表情、熱情的態度、積極的響應都能表達對談話者深層的欣賞和贊同，激發其講話的興趣，而不是機械式的點頭.4、 對別人的講話不要急於下結論，尤其是否定性的結論.即使有不同意見，也要委婉的提出請對方思考.良好的傾聽，可以獲得大量有益的信息，可以更好的理解對方，可以贏得信賴和支持.在聽清、聽懂對方的基礎上，在表達自己意見的時候，要註意避免以下6個錯誤做法：1、 不要只是提出問題，而要提出解決問題的方案，光提出問題而沒有解決方案，容易被別人理解為抱怨，而抱怨從來不會有什麽好的效果.2、 出現問題時只向有能力解決問題的人反映情況，而不要隨意傳播，否則很容易被理解為傳播流言蜚語.3、 控制自己評判他人的傾向.我們都有壹種評判他人的傾向，從小看電影或電視時，我們壹般都會問某人是好人或壞人，而當時的電視劇基本上也將人分為好人或壞人.但現在看來，妳很難將壹個人歸結為好人或壞人，哪怕是罪大惡極的罪犯，在某些時候的表現可能也非常優秀，更何況我們普通人呢.因此在日常溝通中，要註意控制自己評判他人的傾向，因為妳很難準確的評價壹個人，而壹旦有了壹個定性，妳可能就看不到對方的真實情況了，也不會取得溝通的預期效果.
聆聽作文600字
壹支紅梅，獨立寒冬，美在它的傲雪，美在它增添了風景的內容。
壹只鷹，直沖雲霄，美在它的勇猛，美在它劃破天空的寂靜。
它們之所以美，是因為與自然天衣無縫地融合了壹起，恰到好處地使生命與自然相得益章。
閉上眼，聆聽自然美妙的音樂。
聽到了嗎？浮雲掠過天空，排遣了天空的空蕩，括展了浮雲的空間；百合花綻放子山谷，增添了山谷的生機，散發了百谷的幽香；鳥兒築巢子大樹，煥發了大樹的活力，鳥兒獲得都不會感到孤獨，壹位它是整個大自然的相融。
這是：自然的笑聲。
聽到了嗎？由於人類活動的影響，尤其是人類亂伐林﹑亂墾草原以及汙染環境，造成野生動物植物生長環境不斷惡化。
聽到了嗎？大自然的哭聲。
森林成片的消失，河水不再變得清潔，大氣承受到破壞……當席幕容這位草原的女兒，踏上了朝思幕想的家鄉時—呼倫貝爾時，它被眼前的景象驚呆了。
那“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”景色如今卻滿目瘡痍。
她哭了，她的眼睛在流淚，心卻在流血。
人們開始覺醒。
從東京到約翰內斯堡，壹次次地拯救自然，北京到紐約，無數的人們在關註我們***同的家園。
只因為，我們只有壹個地球；只因為這是我們***同的家園。
我們是地球的孩子，我們要學會聆聽自然的聲音。
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