舞蹈學（Dance Studies）是中國普通高等學校本科專業。主要研究舞蹈理論、舞蹈歷史、舞蹈鑒賞等方面的基本知識，接受各種舞蹈的技術訓練，在藝術院校、藝術團體、文化宮，青少年宮等單位進行舞蹈的教學和指導等。
舞蹈教育主要教學內容離不開舞蹈藝術，它的主要目的在於培養和造就各類合格的舞蹈家，包括表演藝術家、編導家、理論家、史學家以及舞蹈工作組織族禪領導者和舞蹈教育家，因此舞蹈藝術的特點和規律，舞蹈技藝的傳授，
舞蹈藝術對舞蹈教育接受者在心理、生理上的影響，如何運用身心運動去進行藝術創造等，都是舞蹈教育學要研究的重要方面。而舞蹈學的構成，也少不了舞蹈教育這個內容。
舞蹈教育學研究的對象是舞蹈教育這種特殊的社會現象及舞蹈教育的基本規律，包括壹般規律和特殊規律。
所謂壹般規律，就是它作為壹種社會教育所應有的***性規律，比如它與政治、經濟的關系，它與文化科學、精神文明建拿穗戚設的聯系，與民族、地域的聯系等等。
它的特殊規律，就是區別於其他教育為自己所特有的個性規律，比如它在教學上的特點，它特有的教學內容，教學方法，舞蹈藝術給舞者帶來的生理與心理影響等等。
《舞蹈教育學(舞蹈卷)》內容簡介
由學校系統施教而有別於傳統師徒相授的新型藝術教育，在我國肇始於晚清的新式學堂。而進入民國後於1918年設立的國立北京美術學校，則可視為中國專業藝術教育發軔的標誌。
時至1927年於杭州設立國立藝術院，1928年於上海設立國立音樂院，中國的專業藝術教育始初具雛消陵形。但在本世紀的上半葉，中國的專業藝術教育發展壹直處在艱難跋涉之中。
以蔡元培、蕭友梅、林風眠、歐陽予倩、蕭長華、戴愛蓮等壹批先賢仁人，為開創音樂、美術、戲劇、戲曲、舞蹈等領域的專業教育，蓽路藍縷、胼手胝足、嘔心瀝血、鞠躬盡瘁。