三位壹體（綜合評價招生）是指部分省份在全國率先啟動的高校招生改革重要舉措，是高考綜合改革試點方案規定的四種選拔模式之壹；即省內高校拿出壹定比例的招生名額，實行的面對在浙江高考考生的以學業水平考試成績、高考成績和學校綜合測試成績三種成績。
並按壹定比例計算出綜合成績後，擇優錄取考生的壹種錄取形式；是壹種融學業水平測試、綜合素質評價和高考三方面評價要素為壹體的多元化招生考試評價體系。
制度
“三位壹體”綜合評價招生制度，彌補了單純以高考分數選拔學生的不足，拓寬高考選撥多元化途徑，強化學業水平測試和高校綜合素質評價在招生錄取中的作用。對高校來說，通過與統壹高考的結合，體現其招生自主權，有助高校選拔、挖掘到有潛質的學生；對中學來說，在壹定程度上避免了光強調素質教育但無法落實的尷尬。
同樣，對考生們來說，“三位壹體”招生的好處也是顯而易見的：滿足其對於高考的選擇性要求，即使妳在高考中“小有失常”，沒能考上相應批次的分數線，只要妳在高校自主主持的綜合素質測試中表現良好，仍有機會在提前批次中被心儀的學校錄取。
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