1、微課程（microlecture）這個術語並不是指為微型教學而開發的微內容，而是運用建構主義方法化成的、以在線學習或移動學習為目的的實際教學內容。微課程具有完整的教學設計環節，包含課程設計、開發、實施、評價等環節。
2、微內容（microcontent）主要和學習內容方面相關。微內容壹詞1998年最初被尼爾森等人使用時，指向的是壹種用以描述宏內容的短小扼要的摘要形式的東西，比如Email的主題句、網頁的標題介紹、元數據描述詞等這壹類的文本。隨著Web2.0的先驅者們對網絡內容構成趨向的深入理解，微內容壹詞被賦予了新的認識和語義特征。微內容可能來自壹封郵件、壹則網絡新聞、壹個即時短信、壹篇剛更新的博文、壹句twitter裏的碎語、壹段土豆網上對壹本新書的評論、壹個Wikipedia中新增的詞條、7Flickr上的圖片、壹段Youtube上的視頻、甚至只是壹個Facebook中好友留下的電話號碼