《格列佛遊記》是英國作家喬納森·斯威夫特（又譯為江奈生·斯威夫特）創作的壹部長篇遊記體諷刺小說，首次出版於1726年，以下是我為大家整理的《格列佛遊記》主要情節，歡迎閱讀和收藏！
《格列佛遊記》主要情節
小人國主要情節
1、格列佛航海遇強風暴，逃生的小船掀翻後，被風浪推至小人國。
2、小人國被俘，在他表示了恭順後，將它運到半裏之外的京城。
3、了解到小人國靠跳繩選拔官員，國內高跟黨、低跟黨黨爭強烈（皇帝是低跟黨，皇太子傾向於高跟黨，他的鞋跟壹只高，壹只低），國外與不來夫斯庫國因吃雞蛋的大頭或小頭而持續三十六個月的苦戰。
4、我幫助小人國（利立普特）拖回了帝國的五十艘戰艦，但是拒絕了幫助他們消滅大端派（不來夫斯庫國）。
5、我用尿澆滅了皇宮的大火，卻惹怒了皇後。
6、皇後、海軍大將（妒忌我的功勞）與財政大臣（因他太太的事對我懷恨在心）等人密謀之下，我將被弄瞎雙眼，我被迫涉水到了不來夫斯庫。
7、在我的請求下，大端派為我準備了相應的物資，我開始了返航。
大人國主要情節
1、在壹次出海時，遭遇風暴，船被刮至壹片陌生的陸地。這陸地叫布羅蔔丁奈格（大人國）。那裏的居民高有如鐵塔。格列佛壹到這裏，由“巨人山”壹下子變成了侏儒，置身大人國，自己仿佛變成了壹個利立普特（小人國）人，比例倒了過來，成了壹比十二。
2、在大人國的農夫面前，格列佛像鼴鼠般大小，被農夫當作玩物帶回家。為了賺錢，農夫竟把他帶到市鎮，讓他耍把戲，供人觀賞。
3、後來他被王後買去，在王宮發表長篇演說，介紹自己的政府和社會，遭到了王後的嘲笑和諷刺，被認為是無知，愚蠢和墮落的。
4、豐收節後，格列佛教大人國的人制造火藥，並當場演示火藥的爆破功能。
5。、在壹次隨國王巡視邊境時佯稱有病，去海邊呼吸新鮮空氣。當他在岸邊鉆進小木箱睡覺時，壹只大鷹將木箱叼走。後來木箱落入大海，被路過的船只發現，裏面的格列佛獲救，終於又回到英國。
飛島國的主要情節
第三次航海，被海盜所劫，結果被放到壹個獨木舟裏去海上隨波漂流，他來到壹個小島後，發現了壹個懸浮在上空的飛島，最後被用滑輪車拉上了勒皮他。
1、在勒皮他受到有待，國王為我配備了教我語言的老師，壹個月左右，我已經能相當熟練的掌握他們的語言。
2、了解到了勒皮他人對天文學的偉大觀察以及國王平息叛亂的手段。
3、由於忍受不了他們對我的輕蔑，向國王請求離開，得到允許後到達了巴爾巴比國，受到壹位貴族的熱情款待。
4、參觀拉格多大科學院，了解到了科學院的概況和教授們所研究學術。
5、對政治科學院提出了幾條改進的意見，被教授們采納。
6、在“巫人國”被允許召見任何壹個想見的鬼魂，大量的著名任務被我召見，心中獲得了愉快和滿足。
7、在拉格奈格王國受到熱情招待，並了解到關於有關“長生不老的人”的情況和他們政府的規定。離開拉格奈格王國前往日本，在長崎結識了壹些荷蘭水手，。最後搭乘阿姆斯特丹的壹艘小船回到英國。
慧馬國的主要情節
1、格列佛當了船長出外航海，他的部下圖謀不軌，把他長期禁閉在艙裏，後又棄他於壹塊不知名的陸地上。他進入這個國家見到壹種奇怪動物“野胡”和兩只“慧骃”。
2、格列佛由壹只“慧骃”領到家中並受到接待，他因吃不到肉而感到痛苦，但後來找到了解決的辦法。
3、格列佛得到“慧骃”主人的幫助和教導，認真學習它們的語言。幾位 “慧骃”貴族出於好奇前來看望格列佛。格列佛向主人簡單報告他的航海經過和遭遇。
4、格列佛向主人介紹女王統治下的英國的種種黑暗、腐朽生活狀況（如律師的工作、錢的作用，首相大臣的升遷辦法以及貴族子弟的生活方式等。）、歐洲君主之間發生戰爭的原因，英國憲法的作用。
5、格列佛從主人的描述中給我們介紹了“野胡”貪婪、殘暴、偏愛骯臟汙穢、風騷、苛刻和造謠等種種缺點。
6、格列佛的跟“慧骃”在壹起的愉快生活，他在道德方面有很大的進步。但“慧骃”全國代表大會進行大辯論，決定將“野胡”從本國驅逐出去。格列佛接到主人通知必須離開這個國家，他十分傷心，昏倒在地，但還是順從了。他在壹位仆人的幫助下設法制成了壹艘小船，冒險出航。
7、格列佛到達新荷蘭，打算在那兒定居，被當地人用箭射傷後被葡萄牙人捉住，強行帶到他們的船上，船上，長對他的熱情招待並送他回到英國。格列佛非常不習慣和人類生活，懷念和馬在壹起的生活。
拓展內容
《格列佛遊記》讀後感
利用寒假這個假期，我閱讀了英國著名諷刺小說家、政治家喬納森？斯威夫特的名著《格列佛遊記》。這本名著講述了壹個叫格列佛的外科醫生隨船出海時不幸遭遇風暴，從而漂流到各個國家的故事。整部書按照內容分為四卷，分別是《小人國遊記》、《大人國遊記》、《飛島國遊記》、《慧骃國遊記》。作者以其具有強烈童話色彩的故事作為表面鋪墊，尖銳而深刻的諷刺才是其靈魂所在。
在小人國，主人公格列佛見到了身高只有正常人十二分之壹的小人，他們所居住的房屋城市也僅有人類住房面積的百分之十。但他們極具智慧，發現了不少著名的科學現象，也研制出了不少有利於社會發展的工具器械。在大人國，壹切又顛倒過來：這裏的居民平均身高18米，麥子也有10米多高，格列佛在他們那裏儼然成了壹個小小“寵物”。格列佛對他們的國王講述了有關英國的政治、歷史、法律和宗教等方面的信息，但遭到大人國國王的否定和反對。在飛島國，他看見這裏的居民相貌異常，行為怪異。之後他又參觀了該國的學校拉格多學院，這裏常年研究壹些荒誕不經的課題，結果導致全國上下民不聊生、哀鴻遍野。在慧骃國，馬被譽為“理性的載體”，而像作者壹樣的“耶胡”則是邪惡骯臟的畜牲。格列佛的所作所為在馬民們看來，他是壹個“具有理性的耶胡”。
格列佛為人正直，仗義疏財，對朋友忠心不二，樂善好施，慷慨大方，對別人寬厚仁慈，他鄙視厭惡吝嗇貪婪、奸詐狡猾的人，同時也敬仰崇拜那些知識淵博、才華橫溢的學者們。作者通過塑造格列佛這壹人物形象，生動形象地揭示了英國社會所存在的種種弊端和不文明的現象，深刻尖銳地諷刺了英國政治制度的腐敗和殖民主義的罪惡。
我希望我們周圍的人能夠努力起來，把我們的國家建設得如同慧骃國壹樣美好而又繁榮昌盛！
《格列佛遊記》讀後感
《格列佛遊記》的作者是英國十八世紀前期最優秀的諷刺專家和政論家，他的名字是江奈生、斯威夫特，他的壹些作品和詩作等都被人們稱贊，都得到很高的評價。
《格列佛遊記》小說中的諷刺是壹把多刃的利劍，主角是壹位叫格列佛的人，這本書壹***分為四本，都講述了各種不同的以及非比尋常的經歷他在大人國的時候，別人覺得他小；在小人國的時候，比爾覺得他大；他的身體大小都很是讓他們驚訝。小說的童話色彩只是表面的局部的特征；尖銳的深邃的諷刺才是其靈魂。這部小說不但抨擊了當時的社會的現狀，還有意識的模仿某些語言和問題文體。除了壹些浪漫主義因素，這部小說的字裏行間還透露出來了美好人性的勾畫與渴望。
作者借助無窮的想象，對人性的弱點進行了無情的鞭撻，也對美好人性進行了勾勒，格列佛在惠艷國的時候，，最難體現出人性的這壹大特點。除了對虛偽、人性的指責和批判，作者還借惠艷國中單純而又美好的社會現狀的描寫，這與人類社會形成強烈的反差從而將人性的醜惡無限的放大。
在這本書中，小說批判了某些國家，我就舉壹個例子，就英國吧。小說第二卷裏指名道姓的批評了英國。作者斯威夫特的諷刺還橫掃了英國社會以及其他壹些重要的方面。小人國是當時英國的縮影，諷刺了政壇腐敗。在大人國的所見都闡述了做這道政治理想，體現出作者的開明君主的思想。飛島國采用了殘暴的手段對付當地的居民以及普通的平民百姓，這是對於愛爾蘭統治和壓迫的揭露。賢馬國的闡述表達了作者對資產階段的否定，以及對宗法社會制度的文明的偏愛，實際上是對人類文明的反思。
可以說，《格列佛遊記》中既有童話的炫美想象，又有政治諷刺的深刻與尖銳。讓我們讀起來興致盎然且禁不住掩蓋我們的深思。這本書有著永恒的閱讀價值，使閱讀成為愉悅身心的快樂之旅！
《格列佛遊記》讀後感
《格列佛遊記》是壹本著名的小說，做諷刺來說，十分的巧妙，做童話來說，也是壹本想象力十分豐富的童話。
但《格列佛遊記》通常被人當成壹本諷刺小說。首先是因為通過寫小人國、大人國、飛島國、慧骃國，這四國的ZZ，例如，小人國的官員選拔方法——不是看才華、知識，而是看誰跳繩跳的好，誰跳得好，誰的官就高。其次就是作者所生活的那個年代，作者將英國的特點寫入了這本書，政界腐敗，黨爭激烈……都是英國的.特點，這兩點合起來看，作為壹個諷刺的書，再合適不過了。
最讓我感到諷刺的是第四卷——“慧骃國遊記”，這個國家是由壹匹又壹匹的馬組成，這些馬忠實又善良，但他們的敵人耶胡卻相反，他們好吃懶做，貪得無厭。有人說這有什麽諷刺的，就是馬與耶胡的戰爭，但我們仔細想想，格列佛就是因為耶胡被趕走的，這說明什麽，耶胡就是人類呀！煙湖雨馬正是當時英國社會邪惡的人與正義的人，這壹品讀諷刺的意味就自然而然的出來了。
當作壹本童話來品讀這篇文章，文章寫格列佛在四國的機遇，每到壹個國家地位，就有了翻天覆地的變化，這樣格列佛在每壹個國家地位不同，故事繪聲繪色，毫無破綻，又是壹篇好童話。
《格列佛遊記》這本書可以讓人反復品讀，每讀壹次就換壹個角度思考，讀壹次就有壹次新發現。
《格列佛遊記》讀後感
作者喬納森斯威夫特少年歷經磨難，他把對現實的深惡痛絕都巧妙地展現在它的作品裏。《格列佛遊記》作為他的代表作生動地講述了主人公格列佛四次出海航行的冒險經歷。
1699年格列佛隨船出海，途中遭遇風暴，他死裏逃生，奇遇小人國。格列佛以溫順的性格贏得所有人對他的好感。小人國內務大臣告訴格列佛：“雖然在外國人看來我們的國勢很昌隆，實際上卻深為兩大危機所苦：壹是國內高跟鞋黨和低跟鞋黨壹直在爭鬥，二是國外強敵入侵的風險。”這就是標準的諷刺，小人國暗指當時表面強大的英國。高跟鞋黨和低跟鞋黨之爭也就是英國的兩黨之爭，國外強敵入侵的風險暗指英國與羅馬教皇的矛盾。面對強敵入侵，當時大英帝國的政客們卻在壹些與國計民生毫不相關的小事上勾心鬥角。
相比之下，第二站的大人國奇遇與小人國形成鮮明對比。不但格列佛由“巨人”變為“侏儒”，而且他的視角壹下由居高臨下變為處處仰視。當格列佛驕傲地與大人國國王談論著英國的選舉制度、議會制度以及種。種政教措施，開明的國王大為震驚，他沒想到像格列佛個頭壹樣小的人組成的國家竟然有如此非人道的制度，更為可怕的是該國國民眼睜睜看著這種制度帶來的惡果還無動於衷。與此相反，大人國國王非常博學，經常虛心聽取大學者的建議，整個國家是開放民主的制度。所以作者巧妙地借大人國的先進制度反諷了當時英國的法庭、軍隊和教會等制度。
《格列佛遊記》表面上是壹部兒童讀物，實際上是對當時英國黑暗社會的批判，它以傑出的諷刺而垂名世界文學史。
這種手法的運用讓我深刻地理解了小說的主題，我也要把這種它靈活應用到我的寫作當中。
《格列佛遊記》讀後感
《格列佛遊記》是愛爾蘭作家喬納森斯威夫特，以筆名執筆的匿名長篇遊記小說。這部小說反映了當時英國議會中的黨派鬥爭，統治集團的昏庸腐朽，同時它也歌頌了殖民地人民反抗統治者的英勇鬥爭。
1679年5月4號，主人公格列佛駕駛羚羊號向南方進發。起初平安無事，後來不幸在答臘島遇難，漂流到了利立浦特島上，那裏的居民都只有六寸高，這裏還被稱之為“小人國”。格列佛的刀槍被沒收，被士兵壓到了皇宮，格列佛因討好了皇上，所以深受喜愛。還在皇宮失火事件中，急中生智澆滅了大火，卻被奸臣誣陷被追捕，但還是僥幸逃離。
後來他們又起航了，但卻在巨人國擱淺了。變成“小人”的格列佛展示了壹身好戲，並同國王說明了自己的國家和來意，國王表示願意送他回國。
不久，他來到了與世隔絕的飛島國，對照英國提出了對飛島國的建議。最後格列佛跟國王講述了他的經歷，國王也很樂意幫助他重新回到英國。
他最後航行到了慧骃國，這裏的人都長相像馬，有高度的智慧、自制力和禮節，這是壹個馬為主統治的國家。格列佛來到這裏學習慧骃語，並指出了慧骃語的缺點，國王非常高興，最後格列佛在幫助下回到了英國，遊記就結束了。
同學們，趕快閱讀這本有趣的書，讓我們壹起開始閱讀之旅吧！妳馬上就會和英國的格列佛壹起出海冒險，壹起開展第五個、第六個、第七個、第八個有趣的故事吧！