1，兩個增長峰值p2
2.青春期生理心理變化？p2-p4
青少年性心理發展的三個階段是什麽？我們現在處於什麽階段，應該怎麽做？)p4
3.如何理解青春期是壹個人成長的黃金期和關鍵期？P2·P9
4.正視青春期的煩惱和迷茫。如何調整青春期的煩惱
5.什麽是青春期閉鎖？影響力？克服？p8-9
6.青春期的情緒問題？怎麽調節情緒？p10-11
7.男生和女生交往有什麽好處？異性效應？p13-15
8.男生女生溝通的藝術？(如何溝通？)P15-17
10，悟人生:人生是。舉例說明。P21-26
人類應該如何對待世界上的其他生命？為什麽？P25
11.人的生命和其他生命有什麽區別？P27
12，人的生命是壹種權利？(所有權利的來源和基礎，法律保護，尊重他人的生命權)P28
13，為什麽要愛惜生命？如何珍惜自己的生命？第28-30頁
14，為什麽要尊重別人的生命？P31-
如何尊重他人的生命？
15，如何創造人生的價值？P35-37
我們應該如何珍惜自己的生命？參見練習冊P18。
16，惜字如金？如何珍惜時間？P35
17，辯論:奉獻是偉人的事，我們普通人在生活中是沒有機會奉獻的。P37
18，改變經濟生活表現？變化的原因？P43
19，我們的經濟生活是怎樣的？我們的購買力基本上取決於？什麽樣的消費才算合理？
20.為什麽經濟生活離不開法律保護？與經濟生活密切相關的法律？我們做什麽呢
21，我們的經濟生活主要是？我們的購買力基本上取決於？什麽樣的消費才算合理？
22.為什麽經濟生活離不開法律保護？與經濟生活密切相關的法律？我們做什麽呢
23.有哪些關於產權的法律規定？什麽是個人財產(合法還是非法)？什麽是財產所有權？關於未成年人財產權的規定？
24.什麽是知識產權？未成年人有知識產權嗎？
25.什麽是財產繼承？中國相關法律法規？(繼承人範圍、繼承順序、遺產分配原則)(代位繼承和遺贈)
26.什麽是遺產？兩種傳承方式？
27.消費者有什麽權利？幾種常見的侵權行為。作為消費者，如何維權？
第四單元:做壹個負責任的公民
1，什麽是責任？責任和我們有什麽關系？
2.人為什麽要負責任(也就是我們為什麽說責任與我們形影不離)？
3.如何理解「人各有責」？
4、多重角色、多重責任:做作業P38-11
*社會角色和責任之間的關系？
5.為什麽我們必須學會負責？責任的重要性？)
6.什麽是責任感？
7.什麽是負責任的人？
8.如何積極承擔責任？(敢於負責，善於負責)
9.中學生應該承擔哪些責任？
10，責任的最高體現是什麽？為什麽要對社會負責？如何對社會負責？
第五單元生活在法律的保護下
1.1.我們的未成年人有哪些權利？P81(在家、在學校、在社會生活中、其他權利)
2.為什麽未成年人需要國家法律的特殊保護？(P82-83)專門保護未成年人的法律。(第83頁)
3.《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》第壹部分
二。1.未成年人有哪些特殊的法律保護？家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
2.家庭保護的重要性。(P84)主要內容(P84)功能(P85)
3.學校保護的重要性(第85頁)主要內容(學校的主要責任，P86)
4.社會保護的必要性(P87)社會保護的內容P87-88
5、司法保護的對象、原則、方針、司法保護的內容P89-90
3.學會保護自己
1.防患於未然(加強自我保護的必要性，P91-92)
2.依法實施自我保護(P93-95)
防止侵權的第壹原則？自我保護最有效的措施是什麽？
要勇於和善於與不法侵害作鬥爭，遇事不能畏首畏尾，以免讓壞人為所欲為，而且要註意方式方法。
八年級上學期復習大綱。
第壹單元讓青春充滿活力
壹.青春期
1.進入中學，我們相繼進入青春期。壹個人從出生到成熟，要經歷兩個成長高峰:第壹個是從出生到兩歲，第二個是青春期。(P2)
2.青春期的特征(P2~P4)
①生理特征(P2)
②心理特征:(P2-P4)
第壹，性格特征越來越清晰。男生更堅強勇敢，女生更溫柔細膩。
第二，青春期的生理和心理變化往往會讓人感到新奇和神秘，他們想知道其中的奧秘，也會帶來壹點煩惱和困惑。
第三，隨著對異性了解的加深，異性之間的吸引力增加，與異性交流的欲望加強。這種情感是純粹的，是好奇的，需要我們去珍惜和保護。同時，我們也需要理性正確的對待。
3.如何消除青春期的煩惱？(P5——P6)
(1)通過正確的方式學習青春期的知識，了解自身的生理和心理變化，消除對性的好奇和神秘感，及時解除不必要的煩惱和心理負擔。
②學習後，可以投身於各種文體活動，培養自己的各種興趣愛好，豐富自己的精神生活，開闊視野，廣交朋友，減少青春期的煩惱。
我們可以加強自制力，用理智控制自己的情緒和行為。
2.青春期閉鎖心理
1.什麽是青春期閉鎖？(第8頁)
進入青春期後，我們的內心世界變得豐富多彩。壹方面，我們渴望被理解和關心；另壹方面，我們的獨立意識增強，不願意輕易表露內心的感受。這就導致了青春期常見的閉鎖心理。
2.如何走出青春期閉鎖？(P9)
我們要學會正確認識自己，積極開放自己，樂於關心他人，走出去，鎖住自己的心靈。(P9)
②咨詢窗口內容(P9)
第三，男孩和女孩
1.男生女生正常交流的好處。(交流的必要性，P13-14)
通過正常的男女交往，可以建立純潔的異性友誼，豐富自己的生活，對自己的成長有很大的幫助。
②男生和女生可以經常壹起學習，壹起活動，通過交流互相了解，互相熟悉，神秘感就會消失，有利於心理健康。
男生和女生在思維和性格上各有優勢，他們的交流可以互補，促進自我提升。
男生和女生之間的友好交流，往往會激發內心的熱情和創造力，提高學習和活動的效率。
2.男生和女生的溝通藝術(怎麽溝通？P15-P17)
①男女生在交往時要活潑開朗，熱情大方，保持適當的距離，不能過於親密隨意。2尊重異性的同學才能得到異性的尊重。
(3)同學之間在交往中要保持純潔的友誼，與異性同學相處要自然大方，故作姿態往往讓人感覺不舒服。太壞膽小會導致溝通障礙。(加上P19中的五項原則)
第二單元感受生活，珍惜生活
壹.對生活的感受
1.生活是可愛的(P21-P22)
2.生活是可敬的(P22-24)
生命是可敬的，地球上的每壹個生命都是獨壹無二的。在世界上，保護和延長生命的故事可以感動世界。我們敬畏地球上所有的生命，不僅因為人類有同情心，還因為生命是獨特而神聖的！
3.生命是寶貴的(P24)
生命是珍貴的，因為每壹個生命都來之不易；生命是珍貴的，因為每壹個生命都在頑強地表達自己；生命是寶貴的，因為對於大多數個體來說，生命只有壹次，壹旦失去就無法挽回。
4.世界因生活而精彩(P25-26)
在我們居住的地球上，各種生命形成了有趣的對比，相互依存，相互制約，世界因為各種生命的存在而豐富多彩。
人們應該珍惜地球上的其他生命。人的存在不是孤立的。人也是壹種生物，是地球生物鏈中的壹環。人類和其他生命* * *共享地球，彼此是朋友，每個生命都有存在的價值。當我們用敵意對待其他生命的時候，我們實際上是在孤立自己。
②人與自然的關系:人不是自然的主人，而是自然的看護者。
2.珍惜我們的生命
1.人類生活的獨特性(P27-28)
人是世界上獨壹無二的個體。與其他生命形式相比，人類的生命是最智慧的，人可以憑借自己的智慧過著創造性的生活。
每個人的人生都是獨壹無二的，每個人對人生的體驗都是不壹樣的。
2.生命是壹種權利(P28)
生命權是人與生俱來的最神聖的權利，是壹個人所擁有的壹切權利的源泉。我們每個人都應該好好活著，珍惜自己的生存權。
國家制定了相關法律，保護每個人生命的神聖性。社會和個人應該尊重他人的生命權。
3.珍惜妳的生命
①為什麽要珍惜生命？(第28-29頁)
第壹，珍愛生命不僅是壹種權利，也是壹種義務。
第二，生命對我們每個人來說只有壹次，非常珍貴。
第三，生命不僅屬於我們自己，也屬於所有愛我們和我們所愛的人，屬於社會。那種隨意浪費生命，甚至放棄生命的行為，是對自己、對他人、對社會不負責任的表現。
第四，學會愛自己，源於對生命本身的崇敬和珍惜。
②如何珍惜自己的生命？(第30頁)
壹、用感恩的心態看待生活，我們會發現，其實平凡的生活是如此的豐富多彩。
第二，接受自己的生活。人生的成功是美好的，但有點遺憾有時也是壹種美好。無論我們面對什麽幸運或暫時的苦難，我們都應該珍惜生命，接受它們。
4.尊重他人的生命(P31)
每個人的生命健康權都是平等的，我們沒有理由隨意侵犯他人的生命健康權。在社會中，尊重和關愛他人的生活，也意味著更好地關愛自己的生活。
3.創造人生價值(如何創造和提升人生價值？P35-38)
1.珍惜時間。生命是壹小時壹小時、壹分鐘壹分鐘積累起來的。珍惜時間，就是珍惜自己的生命。珍惜時間，充分利用時間，可以最大限度地挖掘自我生命的潛力。
2.要有創意。創作可以挖掘人的潛能，展現人生的價值，展現人生的魅力。我們可以從身邊的小事做起，從現在做起，在平常的實踐中創造。
3.願意付出。給我們周圍的生活最好的照顧，我們的生活會更好。
第三單元關註經濟生活
壹.我們周圍的經濟生活
1.改變經濟生活(績效，第43頁)
①從自行車到汽車，從尋呼機到手機，從286電腦到便攜式筆記本電腦...都反映了我國經濟生活的快速發展。
隨著經濟生活的變化，各種商業廣告在我們的生活中無處不在。它提供各種商品信息，幫助人們購物和購買自己的家園。
經濟生活的變化也反映在人們的日常表達中，如社保、綠色食品、銀行房貸、電子匯款、互聯網、WTO等。，這些都是當今經濟生活中的“新詞”。
2.我們也有經濟生活(P44)
3.經濟生活需要法律保護(為什麽經濟生活需要法律保護？P45-46)
隨著經濟的快速發展和生活的快速變化，我們需要壹個良好的經濟秩序，經濟生活離不開法律的保護。市場經濟越發達，越需要法律規範。健全的法律會充分保護人們的權益。每個人都要增強維權意識，認真學習法律，運用法律武器維護自己的合法權益。
二。我們的財產權
每個人都有自己合法財產的所有權，也有繼承權。當合法財產權受到侵犯時，公民有權運用法律手段維護自己的合法權益。
1.財產的所有權和控制權(P48-51)
(1)什麽是財產所有權？財產所有權是指所有權人依法對其財產享有占有、使用、收益和處分的權利。
(2)我國法律保護什麽樣的財產？中國的法律保護公民的財產，但不是所有財產。我國法律只保護合法財產的所有權，非法財產不受保護。
③智力成果也受到保護。
公民的財產還包括精神產品，如著作權、專利權、發明權等。
2.財產的繼承(P52-54)
財產繼承分為遺囑繼承和法定繼承。按照被繼承人生前所立遺囑繼承，即遺囑繼承；沒有遺囑的，按照法律規定的繼承範圍和順序繼承，這就是法定繼承。
3.做壹個理性的消費者
1.合理消費
①我們的財力:我們的購買力基本靠父母和家庭，大部分財力都是父母給的零花錢。
②中學生生產消費的心理和結構:隨著商品經濟的不斷發展，我們的消費觀念正在發生明顯的變化，中學生的消費結構正在向多元化方向發展，很多人購買商品的動機和目的出現了明顯的差異。
妳怎麽花妳的零花錢？
④如何消費才是合理消費？
2.維護權益
日常生活中，消費者權益受到侵害的事情時有發生。為了保護消費者的合法權益，我國於1993頒布了《消費者權益保護法》。
②消費者的權益有哪些？
安全權、知情權、公平交易權、自主選擇權、索賠權、尊嚴權。
③依法維權
作為未成年人，要了解相關的法律知識，學會用法律維護自己的權益，也就是要努力做壹個維權的消費者。
維權途徑:與經營者協商，要求消費者協會調解，向行政部門申訴。
提交仲裁機構仲裁，向人民法院提起訴訟。
第四單元做壹個負責任的公民
壹.責任感(第63-65頁)
1.人必須有責任
每個生活在社會中的人都應該扮演壹定的社會角色，做與各自角色相匹配的事情，也就是承擔壹定的責任。責任相伴而生。作為社會的壹員，責任不是強加給個人的。相反，責任是我們成長的內在需要。
責任往往來源於人們在交往過程中的相互幫助和承諾。
有的責任重如泰山，有的責任平凡無奇。
每個人都有自己的責任。
我們在人生的舞臺上扮演著自己的角色。不同的角色會導致不同的責任。
3.多重角色和責任
在社會生活中，不同的角色意味著不同的責任。但我們每個人不僅僅是在扮演壹個角色，而是多個角色的“集合”。
在不同的生活場景中，與不同的人打交道，定義了我們不同的角色、身份和責任。在社會生活中，每個人都有多重角色，也承載著多重責任。
2.學會負責(如何負責？P69-74)
1.增強責任感(P70-71)
(1)責任感，也就是通常所說的責任感。
(2)責任感:
第壹，負責任的人是生活中有良心的人，對人對事不冷漠。
第二，有責任感的人是壹個執著的人，無論風吹雨打，都不會放棄信念，忘記職責。
第三，是在關鍵時刻，危急關頭挺身而出的人。他(她)的感受往往與奉獻甚至犧牲聯系在壹起。
第四，他是壹個敢於承認自己的錯誤，在自己做了錯事之後，勇於改正，勇於彌補的人。
第五，他是壹個樂於助人，信守承諾的人。
③增強責任感的重要性(P70)
首先，對於壹個國家來說，只有當人民有責任感時，國家才能繁榮。
對於社會來說，只有全社會所有成員都有責任感，社會才能和諧進步。
第三，對於集體來說，只有壹個集體的所有成員都有責任感，集體才能充滿活力。
第四，對於家庭來說，只有家庭的每壹個成員都有責任感，家庭才能幸福。
第五，對於個人來說，壹個人只有有責任感，才能盡職盡責，才能成就事業，才能得到他人的尊重。
2.積極承擔責任(P71-73)
敢於負責
壹個敢於負責的人，遇事從不退縮。當妳需要為自己挺身而出的時候，妳會勇敢地說:“讓我來吧！”“當妳需要為自己承擔責任的時候，妳也會坦然承認。
壹個負責任的人可以贏得別人的尊重，讓自己變得自信，從失敗的經歷中獲得寶貴的經驗。
②善於負責。
第壹，壹個人只要盡了最大努力，就可以算是壹個負責任的人，承擔責任並不需要魯莽和不計後果。
第二，人在履行責任的時候，有時候會出現責任沖突。在相互沖突的責任之間做出選擇通常很復雜。這時候就需要我們的勇氣和人生智慧。
三。社會責任(第75-77頁)
對社會負責是責任感的最高體現。
1.為什麽要對社會負責？(第75-76頁)
關愛社會就是關愛自己。在社會中，人與人是緊密相連的。愛別人就是愛自己；對別人負責，就是對自己負責；關註社會就是關註自己。
2.如何對社會負責？(第76-77頁)
對社會負責，每個人首先要做好自己的事。我們都是社會的壹員，對自己負責就是對社會負責。
(2)關心社會，對社會負責，也要求我們關註社會事務，積極參與社會公益活動。
(3)對社會負責，僅僅依靠個人的力量是不夠的，社會中的每個人都需要各盡其責，互相配合，所以從小培養合作意識是非常有必要的。
第五單元生活在法律的保護下
壹、生活中的法律保護(P81-83)
法律與每個公民的生活密切相關。
1.公民權利的法律保護(P81)
在法治社會，法律保護每個公民的合法權利。
任何侵犯公民合法權利的行為都將受到法律的制裁。另壹方面，在現實生活中，當公民權利受到侵害時，應當依法維護自己的合法權利。
2.為什麽未成年人需要國家法律的特殊保護？(第82-83頁)
是未成年人健康成長的特殊需要。
作為未成年人，我們正處於長身體、長知識的重要時期。我們相對缺乏社會生活經驗，明辨是非能力弱，自我保護能力弱。我們的合法權利在受到非法侵犯時往往得不到實現，需要國家法律的特殊保護。
為了保護青少年的身心健康，預防青少年犯罪，家庭、學校和社會必須給予他們特殊的保護。國家制定了專門的法律來保護青少年的合法權益。
3.專門保護未成年人的法律。(第83頁)
《未成年人保護法》和《預防青少年犯罪法》
二。法律對未成年人的特別保護(第84-90頁)
法律對未成年人的特殊保護包括家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護。
1.家庭保護(第84-85頁)
家庭保護的重要性。(第84頁)
首先，家庭對未成年人的健康成長起著重要作用。民主和諧、幸福溫馨、重感情、守信用的家庭氛圍，對未成年人良好性格的形成具有潛移默化的影響。
第二，家庭保護不僅是未成年人的需要，也是父母和其他監護人的義務。
②家庭保護的主要內容(第84頁)
③家庭保護的作用(第85頁)
家庭保護可以保護未成年人的合法權益不受家庭侵害，為未成年人提供健康的家庭環境。同時，家庭也構築了預防青少年犯罪的第壹道防線。
2.學校保護(第85-86頁)
學校保護的重要性(第85頁)
②學校保護的主要內容(學校的主要責任，P86)
③現狀(P86)
3.社會保護(第87-88頁)
社會保護的必要性(第87頁)
②關於社會保護的法律規定(P87-88)(社會保護的內容)
第壹，根據我國法律規定，壹些活動場所是禁止未成年人進入的，比如營業性歌舞廳、錄像廳、電子遊戲廳、網吧等。
二是國家鼓勵創作或者提供有益於未成年人健康成長的作品，嚴禁任何組織或者個人向未成年人出售、出租或者以其他方式傳播淫穢、暴力、兇殺、恐怖的圖書、報刊、音像制品。
再次，我國法律對未成年人的招收和就業也作出了相應的規定。
第四，國家還保護未成年人的隱私權，保護其智力成果和榮譽不受侵犯，為未成年人提供必要的保健條件，做好疾病預防工作。
4.司法保護(第89頁)
(1)司法部門對未成年人犯罪，在處罰方面與成年人犯罪是不同的。
(2)司法機關在辦理未成年人犯罪案件中，堅持教育為主、懲罰為輔的方針，堅持教育、感化、挽救的方針，尊重未成年犯的人格尊嚴，保護其合法權益，促使其早日改過自新，這也是我國未成年人法律保護的壹個重要方面。
③中國法律的相關規定(P90)(司法保護的內容)
3.學會保護自己
雖然家庭、學校、社會都加強了對未成年人的保護，但未成年人也要樹立自我保護意識，提高自我保護能力，把外部保護和自我保護結合起來。
1.防患於未然(加強自我保護的必要性，P91-92)
①在社會各界努力為未成年人健康成長創造良好環境和條件的同時，由於缺乏自我保護能力，尤其是自我保護意識，未成年人受傷害的事件仍時有發生。
(2)在突發事件和不法侵害的情況下，有時社會、學校、家庭的保護不能及時到位，即存在“保護缺失”。這個時候，自我保護很重要。
2.掌握壹定的自我保護技巧和方法，提高自我保護能力。(第93頁)
遇到以下情況怎麽辦？
(1)發生重大交通事故時。
(2)當妳看到有人偷東西時
③發生火災時。
(4)發現有人溺水。
⑤自然災害發生時。
3.依法自我保護(P93-95)
依靠法律是防止侵權的第壹原則。當自己的合法權益受到侵害時，最有效的自我保護措施就是尋求法律的幫助。
①及時報警(P93)
可用於報警的方法(P94)
②學會聘請律師(P94)
律師能給我們提供什麽樣的幫助？(第94頁)
③尋求法律援助(P95)
要勇於和善於與不法侵害作鬥爭，遇事不能畏首畏尾，以免讓壞人為所欲為，而且要註意方式方法。
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