“窗外春雨綿綿，那壹株株嫩綠的生命，茁壯成長。
窗外夏日炎炎，那壹朵朵鮮艷的花兒，張開笑臉，窗外秋風颯颯，那壹片片枯黃的楓葉，緩緩飄落。窗外冬雪皚皚，那壹棵棵青翠的松柏，傲立冰霜。
透過窗子，我看到了時序，看到了世界，看到人生……”請同學們圍繞著妳的家庭或學校生活，以“窗外”為題，摘抄壹篇不少於600字的記敘文。提示：1、可選取壹個合適的場景，或作完整的描述，或記敘由此而引起的往事的聯想；2、以旁觀者的角度寫，在體現事的本質特征、精神意義方面作適當的議論、抒情，抒寫自己的感受體會；3、要有適當的場景描寫。
壹個靜悄悄的晚上，明月如鉤、月光如水、繁星點點、星光閃閃，我坐在陽臺上望著窗外的世界。 窗外世界的房子真雄偉、真高大呀！妳瞧，這些摩天大樓錯落有致、鱗次櫛比；妳看，那些深宅大院花墻鏤空、燈火通明。
房子上的燈火就更美不勝收了，它們壹層壹層的，就宛如壹根五顏六色的金針把壹幢幢大樓縫成了壹幅美麗無比的景象。 窗外世界的大橋也是雄偉壯觀的。
長江大橋就宛如巨龍在長江上架起了氣勢宏偉的壹道彩虹。橋下的河水也是特別美的，它們清可見底、銀光閃閃。
有時它們高興，用水撫摸自己的秀發；有時它們又生氣，不停地用潔白的浪頭打著岸邊的大巖石。 在這幽幽靜靜的深夜裏。
有巨龍淩空的黃花園大橋；有氣魄雄偉的高樓大廈；還有流水淙淙的長江；還有五光十色的燈火……怎能不令人心曠神怡呢？ 每當金色的光輝透過窗口將房間照亮時，新的壹天來臨了。我打開窗子，壹股夾雜著樹木清香的空氣撲面而來，吹走室內的汙濁，帶來清新氣息。
窗外，是兩棵高大的榆樹。春天來臨，嫩綠的樹葉悄然萌出，散發著香氣。
隨著夏天的到來，枝葉變得婆娑而茂密，吸引著鳥兒在樹上盤旋飛舞；嘰嘰喳喳的叫聲，似壹曲美妙的樂章，使人心曠神怡！每當秋天，滿樹掛滿了嫩綠的榆莢，似壹棵搖錢樹，在風中發出沙沙的聲音。 深邃而湛藍的天空上，幾朵淡淡的白雲，在秋風的吹拂下，似仙女遺失的頭巾；又似散落的百合花的花瓣，在陽光的照射下，閃閃發光。
秋日的早晨，風是輕輕的，陽光也是柔柔的。看著如此美好的畫面，感覺全身輕松而舒暢. 此情此境，我喜歡伏在窗臺上，靜靜地欣賞，靜靜地梳理自己的思緒，心中便如天空壹樣清澈，似雲朵壹樣輕盈。
我想這樣的時光，並不是每個人都能享受到的。那些剛下夜班的醫生和護士，剛換下工作服走出車間的工人，他們正拖著疲倦的身體，走在回家的路上。
想到這些，我趕緊收拾起書包，快步走向學校。我要珍惜這大好時光，抓緊學習。
窗外的風景有四季，正如人的壹生也有四季，每壹個季節都要靠自己去把握。
2. 以窗外的窗外的風景 我有壹窗好風景。
在書桌前苦讀總喜歡在閑暇時望向窗外。越過高高低低的房屋，定睛在水天交接處，每當這時總會有壹個人很有默契地走進房內，遞上壹杯茶壹盤點心，再悄悄地退出去。
捧起茶杯，水汽朦朧了窗外的風景，更增添了壹份深遂，我那被書本逼迫得有些煩悶的心也逐漸平靜下來。 每當站在窗前，總有壹雙手適時地關上窗戶，只為我留下窗外的風情萬種，而為我阻擋來自室外的陣陣涼意。
高三年，我已經沒有太多的閑情逸致去欣賞窗外的風景，有的只是匆忙壹撇，隨即又埋首於書海，但那個人，那雙手仍是壹如既往地為我奔忙，那是母親。 每當晚自習回家，總能發現屬於我的那扇窗內有壹個熟悉的人不住地向外張望。
在那同壹扇窗下，不知她與我是否有同樣的心情，她是否也發現了那壹窗的美景？還是只為她的女兒掛心？在她為女兒添上件衣服的時候，不知她是否註意到了自己雙手的冰冷，在她面對女兒的微笑中是否獨自承擔了太多生活中的苦澀與不易？ 或許明年的夏天我就得離天這個我生活了17年的城市，去追逐我的夢想，開始新的生活。這窗外的風景依舊，它是不可能隨我離開的。
但有親人的地方就是家有母親的地方就有世上最美的風景。無論以後我將站在怎樣的土地上，將開始怎樣的生活，只要我回頭必定有壹雙眼，壹份笑容，壹窗美景支持著我，給我勇氣。
我知道當我受了委屈的時候，母親的懷抱是我最後的港灣；當我迷惘的時嘆息時，母親的雙手傳達著壹種永不熄滅的力量。可能多年後的我已能自處於這世上，但母親的心仍舊會警惕地蜷縮著，隨時準備壹躍而起，為女兒遮擋突然的風雨。
終於明白窗外的風景能這般美麗，是因為身後有這般明媚的壹室溫情。
3. 幫我以“窗外”為題寫壹篇作文窗外 今天，我把作業做完了，便想∶幹什麽好呢？看電視，沒意思，出去玩，可又太疲憊。
還是把窗戶打開透透氣吧！剛打開窗戶，便被眼前的景色迷住了。 透過窗戶，我看見壹排排柳樹抽出了新芽，遠遠望去，壹排排柳枝兒被風壹吹，擺起了她柔軟的身軀。
壹棵棵松柏還是綠的那樣深，那樣蒼翠挺拔，仿佛壹個個戰士，永遠保衛著我們的家園。壹朵朵鮮花開得那樣鮮艷，那樣亮麗，那樣令人回味。
看那傲立枝頭的白玉蘭，像身披白紗的少女，亭亭玉立，清爽聖潔。壹只只翩翩起舞的蝴蝶在爭芳鬥艷的花上留下了它們的足跡。
我突然間聞到了壹股泥土的清香。高樓與這兒相比，相對遜色多了。
透過窗戶，我看見了壹幢幢高樓大廈聳立在地平線上，像壹個個巨人在操控著人類的世界，使得壹個個孤獨無助的人只能看見天的壹塊。天有多大？這是我壹直思考的問題。
透過窗戶，我看見壹個個快樂無比的孩子，在盡情的歡笑著，我真羨慕那些天真活潑的孩子們，他們可以那樣盡情地玩耍，什麽事也不過問。他們在紅花綠草中被襯托得如此可愛，那樣美麗。
他們在嬉水，顯得他們那樣富有 *** ；他們在打滾，從那紅撲撲的臉上表現出的是茁壯的生命力；他們在跳繩，從那不停跳躍的腳中，能看見他們聰明、快活…… 當我“回來”，我眼前依然是那幅景象——壹個窗子外面的花、草、樹、木。 窗外（二） 我擁有壹個小房間，或者也可以說小房間束縛著我。
從小，我就知道自己與別人不壹樣。我不喜歡外面喧嘩的聲音，不喜歡外面揚起的塵土，不喜歡外面滿地的垃圾……總之，我不喜歡外面的壹切。
我喜歡我的小房間，寧靜而又安詳。空曠的屋裏，永遠有我忙碌的身影。
我要把我的小房間打掃得幹幹凈凈，幹凈得壹塵不染。然後整潔的屋裏只有我壹個欣賞者。
我不喜歡陽光，它總是肆無忌憚地往屋裏鉆，使溫柔的小屋變得明堂堂的，它總是刺痛我的眼球。於是，我拉上了窗簾。
陽光，我也不歡迎妳。 我不喜歡風。
壹不留神便把壹張張整整齊齊擺放好的試卷吹得飛揚起來，散落得滿地都是。於是，我關上了窗戶。
風，我也不歡迎妳。 偌大的房間裏只剩下了我，這多愜意啊，永遠都是這麽寧靜就好了。
可是，有壹天，壹陣笑聲通過窗戶穿過我的耳膜，我掀起窗簾，啊？下過雪了。雪在這裏變得珍貴了，雪地裏，幾個孩子正在打雪仗，笑聲在天空中回蕩。
驀然，我產生了壹中異樣的感覺—從來沒有過的感覺。那也許就是沖動吧！於是，我丟下熱水袋，沖下了樓…… “小朋友，我跟妳們壹起玩雪仗好嗎？”那些小孩帶這天真的笑容，沖我點點頭。
於是，雪的裏出現了我奔跑的腳印，壹串又壹串，數也數不清。末了，孩子們都回家。
啊，出太陽了，我揮去額頭上的汗水，沖著出升的太陽深深的呼吸了壹口…… 窗外，原來也是這樣精彩！ 窗外（三） 仿佛自己壹直活在壹種淡泊的狀態中，周遭湧現的壹切似乎都與自身無關。冬天的陽光有壹種催促人睡眠的暖意。
仿佛是穿透了無數層雲才能投射到我身上，讓我感覺它既不濃烈也不淺淡的溫柔像壹雙柔情的手撫慰內心不知名的空虛和恐懼。 窗外是被絕斷了的冬的寒冷，而現在陽光卻長驅直入，馱著半壁的斜暉揉入我的眼。
於是我想甚至只能此刻沈醉。因為常醒著，免不了要承受來自各方面的壓力。
但心中湧動的未來的方向和沖動卻又拼命支撐我克勝疲憊。 我幻想著會有壹天牽扯在我身上壹切狂躁的因素會遁形。
遙想著沙漠中那壹絕勝之景，斜陽中，被陽光拖的長長的身影。暖風中漸行漸遠的身影，牽著瘦馬，吹著玉簫，衣矜飄動寂寞又落拓的絕美，背著美麗，留下晚風如故人，幽咽在我的小樓閣上。
我甚至惶恐地註視著天上的明月，看它搖曳的身姿幻生的魑魅張揚，想起日日夜夜吞噬心靈的恐懼，原來，剝去偽真，我仍然脆弱地在黑暗中惶恐。 我床前的那扇窗戶，也許很久沒開過個吧！ 歲月銹蝕了它的容顏，時光雕蔽了它的色澤，徒留下壹排排深淺淺的印記，仿佛想要告訴我，那麽轟轟烈烈的日子已經在恍惚間悄然消逝了，如同流水，壹去不復返。
我忽然想起以前多麽喜愛陽光，看它壹遍壹遍穿透我的記憶。回想竹喧，回想長亭，仿佛只是那些輪回的畫面會在某個無措的下午，壹次次湧現，沒有來路，亦沒有退路，壹遍遍吞食傷口，直至滲不血采。
我甚至沒有用手碰觸那扇窗，如果從某天下午起，心窗被狼狽關閉後，我就再不會去開窗，我再也不理會周圍的壹切，我已忘了窗外那薄發的長春藤，忘了那爬上我窗門上的陽光，它在心門之外總被排斥。 所有來自回憶的花香、小徑、古樹和藤椅在同壹天隔斷在城堡之外，所有溪流、寵物和植株也消失遁形於苦悶與痛苦中。
那窗外被我所遺忘的壹切，壹切都還在嗎？他們都還好嗎？推開窗戶，陽光壹下子鉆了進來，爬滿我蒼涼的額頭，我探出頭去看長春藤沿著屋脊親密地攀緣，瞬間綠滿了心頭。夕陽中的晚風蹲坐在窗前，幽咽著輕聲呢喃著我的名字。
4. 以《窗外》為題,寫壹篇600字作文窗外已是滿目蕭瑟，落葉與藍天交織成壹幅神奇的畫面，有人會說這很平常吧，但是，當妳多天都不擡頭，沒有看多天空的時候，妳會覺得就算是平淡無奇的天空，也是那麽陌生而悲哀。
初三的生活來到了，習題，書本，厚厚的字典壓迫著桌子，也壓迫著我的神經，整天聽到的是那句，考不上高中我看妳怎麽辦，妳的**成績還是不理想，這樣妳要怎麽上高中，松懈壹下都會被罵，時間過的那麽慢，但也是那麽快，常常邊哭泣邊忘記就度過了壹天，偶爾在漫天的書海中擡頭，看見風吹動著樹枝，樣子是那麽悠閑，也會傷春悲秋的想，我們就這樣把無畏的，美好的，熱切的，單純的，悠閑的青春，毫無保留的送給了學校，送給了試題，送給了讓我們無奈的成績，說起來，是我們為了以後的幸福而選擇性的忽略了現在的幸福，真可悲記得朋友說，他的哥們得罪了所有的老師，但還是很快樂的生活，那樣的張揚是我所羨慕的，當年的我也曾經以為張揚的自己會壹直存在不會改變，但終究，時間還是比我強大，我還是在無盡的洪流中遺忘並失去了本身的自己，變的安靜，為自己可悲。
我們都是倔強的孩子，以為可以用自身改變世界，用青春的無悔走過這段獨醉年華，但剛踏出壹步，就被滿目的荊棘刺的遍體鱗傷，最終無力的嘆息，我們太傻，但永遠不會覺得自己錯了，因為那傷痛，就是我們的收獲。
時間不知不覺又過了好多，再這樣下去又會有人來說我們虛度光陰，呵呵，為了所謂的把握分秒，我得結尾了，我們都要學會在這個殘忍的世界活的遊刃有余，盡情的，活的光彩快樂，哪怕遍體鱗傷，也會致死不渝。
希望，我們這些有夢的孩子，不會失去這份僅存的美好，至此，微笑。
5. 以窗外為話題的作文窗外的樹 依偎在窗臺，靜靜地看著那棵樹…… 它在靜靜地隨風搖曳著，我握著那張打上79的試卷，不禁發抖著，發抖著……。
而它依然在靜靜地搖曳著。它似在給予我些安慰，也似在給予我些藐視。
我註視著它，它也看著我。突然，我感覺得些渾身不自然，我輕輕地問著它： “妳好象很悠閑吧！” “妳也好象好悠閑啊？”它微笑著回答。
“不，我並不悠閑。” “那妳就很快樂咯？” “不，我並不快樂。”
我急著答道。 “哈哈”，它大笑道，“世上豈有既不悠閑也不快樂的人？”它說著，使勁用樹枝壹刮，我手中的試卷隨風飛出窗外了。
它問我：“那美嗎？” 我無奈著：“不美。” “可我覺得美啊！它像壹片花瓣在空中悠悠地翩翩起舞呢！” “可我只知道那是壹張試卷啊，並不美……” “這就是每個人的觀感的不同拉了。
其實，每樣事都有兩面，在於妳選擇了看哪壹面，在於妳站在了哪個角度去看而已。世上只有悠閑和快樂兩種人，快樂與否只因妳的心態不同，妳不快樂也只因妳只看到事物的表面，而不懂得賞其內在美，換另壹個角度觀察，妳就會有另壹種想法……妳快樂嗎？”它仰望著在空中翺翔著的燕。
6. 以“窗外”為話題的作文樓主註意咯！迷茫小添在此為您解答！ *沒有什麽範文，但是我想以下這些對妳更有用，因為重要的是構思！窗外的世界，壹般的人壹見題目就會馬上提筆寫外面世界發生的事情，但是我建議最好不要這樣。
妳可以先謝謝屋裏邊的世界，再與窗外的世界對比壹下。舉個例子，如果妳的主題是與自由有關的，那妳可以寫壹下在屋裏妳沒有自由，通過窗外世界的美麗突出妳向往自由（這些自己發揮）。
但主題不同妳的方式也應當適當的轉換。 妳可以寫窗外的景物，可以寫外面發生的故事，可以寫外面社會的混亂。
也可以這樣，寫妳從前望著窗外覺得怎樣怎樣，後來家人朋友告訴妳社會上發生了什麽事情，使妳改觀。後來妳漸漸長大，要學習走向社會了。
妳懷著怎樣的壹種心情走出去，卻發現了另壹件事情讓妳覺得跟妳壹直以來的想法是相反的。 或者妳也可以寫壹個故事。
比如說，壹個殘疾的小孩，很自卑，不敢出家門。他天天躺在床上看著窗外的天空，聽著鄰家小朋友與同學結伴上學，過年時聽著外頭的大人孩子壹起放鞭炮，他以為熱鬧不屬於他，覺得很孤單。
但是某壹天，他終於鼓起勇氣走出了家門，或者也可以是某些原因不得不出去，那些小朋友不僅沒有笑他沒有看不起他，反而關心他像對待正常人壹樣對他。他發現世界是很美麗的，人與人之間充滿愛。
差不多就這樣吧，看看有沒有什麽靈感！呵呵迷茫小添專用。
7. 以窗外為題目作文600字突然“嘀嘀嗒嗒”的聲音傳到了我的耳中，擡頭壹看，原來已經下雨很久了。
我喜歡雨天，因為每當下雨就會令我想起很多幸福的事情：那雨中漫步，那雨中的愛，那雨中真誠的微笑，那雨中令我刻骨銘心的是那壹次雨中的話語—— 那天，剛是成績宣布後，我得知成績壹落千丈，心情就跌到了深淵。放學後，背著沈重的書包慢慢地靠近家裏。
烏雲密布，天下起雨來，在這個下雨的黑暗中，壹種無奈、難過的心情在我眼前晃蕩知。最後，臉上還是流出了淚水，雨水灑在我的臉上，根本分不清是雨水還是淚水了。
我無力地坐在地上，失聲地痛苦。突然，壹把熟悉的說話聲傳到了我的耳中，“妹妹，發生什麽事了？妳為什麽坐在這裏啊？”我當時沒有說什麽，擡起頭來，沖進哥哥的懷抱中哭了。
當哥哥知道我成績壹落千丈時，想方設法地安慰我。 還記得那句令我漸漸停止哭聲的話是——只要擁有希望，便沒有到不了的地方，沒有實現不了的夢想！哥哥的那句話引起了我的興趣，很有耐心地聽著他的講述。
“希望就像是盒子裏的巧克力糖，它充滿想象；偶爾是撥不通的電話號碼，多試幾次，它總會回答。“就算天再高那又怎樣？踮起腳尖，就更靠近陽關”隨著哥哥的話語，我不知不覺地在哥哥的懷抱中睡著了。
當我醒來的時候，已經在房間裏了。
8. 以"窗外"為話題的作文窗外的樹 依偎在窗臺，靜靜地看著那棵樹…… 它在靜靜地隨風搖曳著，我握著那張打上79的試卷，不禁發抖著，發抖著……。而它依然在靜靜地搖曳著。它似在給予我些安慰，也似在給予我些藐視。 我註視著它，它也看著我。突然，我感覺得些渾身不自然，我輕輕地問著它： “妳好象很悠閑吧！” “妳也好象好悠閑啊？”它微笑著回答。 “不，我並不悠閑。” “那妳就很快樂咯？” “不，我並不快樂。”我急著答道。 “哈哈”，它大笑道，“世上豈有既不悠閑也不快樂的人？”它說著，使勁用樹枝壹刮，我手中的試卷隨風飛出窗外了。 它問我：“那美嗎？” 我無奈著：“不美。” “可我覺得美啊！它像壹片花瓣在空中悠悠地翩翩起舞呢！” “可我只知道那是壹張試卷啊，並不美……” “這就是每個人的觀感的不同拉了。其實，每樣事都有兩面，在於妳選擇了看哪壹面，在於妳站在了哪個角度去看而已。世上只有悠閑和快樂兩種人，快樂與否只因妳的心態不同，妳不快樂也只因妳只看到事物的表面，而不懂得賞其內在美，換另壹個角度觀察，妳就會有另壹種想法……妳快樂嗎？”它仰望著在空中翺翔著的燕。
9. 以“窗外”為話題的作文樓主註意咯！迷茫小添在此為您解答！
*沒有什麽範文，但是我想以下這些對妳更有用，因為重要的是構思！
窗外的世界，壹般的人壹見題目就會馬上提筆寫外面世界發生的事情，但是我建議最好不要這樣。
妳可以先謝謝屋裏邊的世界，再與窗外的世界對比壹下。舉個例子，如果妳的主題是與自由有關的，那妳可以寫壹下在屋裏妳沒有自由，通過窗外世界的美麗突出妳向往自由（這些自己發揮）。
但主題不同妳的方式也應當適當的轉換。
妳可以寫窗外的景物，可以寫外面發生的故事，可以寫外面社會的混亂。也可以這樣，寫妳從前望著窗外覺得怎樣怎樣，後來家人朋友告訴妳社會上發生了什麽事情，使妳改觀。後來妳漸漸長大，要學習走向社會了。妳懷著怎樣的壹種心情走出去，卻發現了另壹件事情讓妳覺得跟妳壹直以來的想法是相反的。
或者妳也可以寫壹個故事。比如說，壹個殘疾的小孩，很自卑，不敢出家門。他天天躺在床上看著窗外的天空，聽著鄰家小朋友與同學結伴上學，過年時聽著外頭的大人孩子壹起放鞭炮，他以為熱鬧不屬於他，覺得很孤單。但是某壹天，他終於鼓起勇氣走出了家門，或者也可以是某些原因不得不出去，那些小朋友不僅沒有笑他沒有看不起他，反而關心他像對待正常人壹樣對他。他發現世界是很美麗的，人與人之間充滿愛。
差不多就這樣吧，看看有沒有什麽靈感！呵呵
迷茫小添專用
10. 以 窗外的精彩 為主題寫壹篇作文窗外的世界扇動著纖弱的羽翼，沐浴著昔日的陽光，抖去夏天的不安，披上金黃的目光。
彼岸，依舊是和著寒風的故土，在彌漫著淡淡的清香。壹種熟悉的聲音在呼喚著，壹種溫柔的語言在夢魂縈繞，壹種沈重的諾言在渺茫的心靈曠野上——落定塵埃。
多少著風雨之夜，我捫心自問著不爭氣的我，竟然沒有發現窗外的世界是如此的精彩；多少個陽光日下，我獨自徘徊在校園的大道上，竟然沒有發現校園之外——窗外世界的迷人；多少個虛幻夢境，我迷迷糊糊地像個流浪者，竟然沒有用跋涉的步伐，流浪完窗外的世界。後來，我發現窗外的世界，有壹只在悄然扇動著雙翼的生靈，似乎是倒在血泊中依然站起來的精靈，也似乎在用沈思般的情愫，追尋著壹千年前敦煌壁畫的神秘和飛天旋律，壹種“曹衣出水，吳帶迎風”的意境，馬上植根於我膚淺的頭腦。
我不能不驚嘆，窗外的世界竟然是如此的深刻和催人深思。我的意識馬上告訴我：這種生靈的名字叫蝴蝶。
而我有時便虛幻地假設我就是蝴蝶的花朵，在寬敞的大道，在古香古色的花園，散發著淡淡的清香，像桅子花香霎時彌漫著整個空間。我想：這是上天給予我的心靈世界吧？抑或是前身的蝴蝶小夥伴的再見？如果再說是上天，那麽我也說不清楚了……有人說，壹朵花就是壹個世界；壹朵美麗的花，就是壹個美麗的世界。
這世界就是窗外的世界，心靈的窗外世界。我渴望在夜深人靜之時，拿起平凡而不平凡的筆，在田字方格中傾訴著我情感波瀾；我更喜歡，用遙遠的思維，在詩歌中定格我脆弱的心靈，還有那窗外的世界。
我漸漸感到，窗外的世界，是我精神支柱的生命本源，願這世界的姿麗紛呈，流淌著源源不斷的生命之水。我漸漸覺得，窗外的世界，仿佛是我的腳印遺失在曠遠的戈壁灘上，然後望見“大漠孤煙直，長河落日圓”的悠悠景象的沈思天堂。
啊！我的窗外世界，願壹個美麗的夢，讓世人回憶……。